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近期,南京军区组织了一期新型车辆装备维修骨干集训,来自全区部队车辆专业技术军官和技术士官骨干70余人参加了集训。集训以新型车辆二级保养项目为重点, 相似文献
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近期,为期13天的新型车辆装备维修骨干集训在南京军区某部教导队圆满结业。军区部队车辆专业技术军官和技术土官骨干70余人参加了集训。 相似文献
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随着部队车辆装备技术含量的不断提高,对车辆装备维修保障提出了更高要求。如何尽快地提高修理技工的培洲质量,创新训练手段,是车辆维修培训机构亟待解决的问题。 相似文献
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济南军区自2003年开始组织车辆装备保障专业士兵职业技能鉴定工作以来,在各级领导的大力支持和业务部门的精心组织下,车辆装备保障专业士兵职业技能鉴定工作得到了很好的发展。 相似文献
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新型车辆装备更新换代快,维修人才培养滞后,必须超前筹划,抬高人才生成的起点。首先要把好人才选配关。配备维修技术干部时,应把思想好、技术精、作风硬、能吃苦、肯奉献的技术干部选配到新型车辆装备技术保障岗位。业务机关干部应在专业技术人员中产生,以保证对新型车辆装备技术保障工作的指导力度。选送技术学兵时,要严格按照群众评议、支部推荐、综合推荐、综合考核的程序实施,把那些热爱装备专业、文化基础好、军事素质过硬的战士选拔出来,送往上级培训机构进行系统培训,抬高新型车辆装备技术学兵的培训层次。其次要把好人才征召关。要积极探索新型车辆装备技术干部的来源,采取引进院校、 相似文献
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为建立车辆维修士官升级培训机制,提高车辆维修士官队伍素质和车辆装备的技术保障能力,2001年5月15日~29日,济南军区装备部车船工化部在71352部队举办了全区车辆维修士官升级培训班,共61名车辆维修专业初级士官参加了培训. 相似文献
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化为活动的组织者、引导者与促进者。课程即知识,这是过去广泛认同的课程理念。在传统课堂上,教师是知识的传播器,教材是圣经,教师把知识打包往学生头脑中装,学生的大脑则成了存放知识的容器,教师是课堂的主 相似文献
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为使车辆新型野战保障装备尽快形成保障能力,2002年1月22~26日。济南军区装备部车船工化部在驻泰安某部举办了全区车辆新型野战保障装备培训班。各单位车辆维修技术干部和专业士官参加了培训。总装备部有关领导参加了开训典礼并提出了具体的要求。培训班紧紧围绕车辆新型野战保障装备成建制、成系统形成保障力目标。在培训内容上,突出了新型汽车修理工程车、新型汽车保养车、新型野战汽车维修箱组结构性能、操作使用、展开撤收、维…… 相似文献
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改革与完善车辆装备维修体系。针对新型车辆装备维修体系、维修方式和维修资源配置的特殊需求,新型车辆装备维修体系的建立应具有明确的目的性、完整的系统性、长远的战略性和很强的适应性。根据这一原则,新型车辆装备的维修体系应由现行的大、中、小修的维修体系,转变为以部队日常维修和基地修理为主,辅之以进厂修理和部队、基地、地方服务站相结合的新型维修体系。 相似文献
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加强早期规划和建设,实现维修保障力量与新型车辆装备保障建设同步发展 一要做好新型车辆装备维修保障力量建设规划。部队车辆业务部门应参与新型车辆装备的保障性论证工作,协助装备论证部门提出维修保障方案。通过了解新型车辆装备的保障要求,结合维修保障的环境条件、资源条件和经费条件,制定新型车辆装备维修保障力量建设规划。其主要内容为:确定新型车辆装备的维修级别和各级别的任务,确定新型车辆装备维修设备和维修设施的种类,确定新型车辆装备使用维修人员的培训计划,确定新型车辆装备维修备件的数量和货源,确定新型车辆装备维修保障详细的技术资料和来源。 相似文献
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