基于司机驾驶风格的混合动力有轨电车能量管理策略

以锂离子电池、超级电容为混合动力的有轨电车，其能量管理策略难以适应不同类型司机的驾驶风格。为进一步提高有轨电车的系统能量效率，提出了基于司机驾驶风格的混合动力有轨电车能量管理策略，并构建了混合动力有轨电车功率损耗模型。将司机的驾驶风格分为激进型、标准型和迟钝型三类，利用模糊逻辑算法对三类司机驾驶风格进行识别，引入基于司机驾驶风格的牵引/制动补偿因子，以对有轨电车的牵引/制动功率进行补偿，得到最优的功率分配。最后对基于司机驾驶风格的能量管理策略进行仿真分析，评估其节能效果。仿真结果表明：相较于常规的逻辑门限控制能量管理策略，基于司机驾驶风格的能量管理策略可使系统能量损耗降低4.81%。     

解析轨道交通与城市形态

凯文·林奇在《城市意象》一书中将城市形态分为：放射形．卫星城、线形城市、棋盘形城市、其他格状模式、巴洛克轴线系统式样、花边式城市、“内敛式”城市、巢状城市等多种类型。一般说来，在从城市边缘到市中心去的旅行时间就是居民单程出行可能承受的最大旅行时间．城市的半径往往等于居民在一小时内所能到达的距离。例如在古罗马．步行为出行的主要交通方式，其城市半径仅为4公里：在19世纪的伦敦．出行靠公共马车和有轨马车．     

浅谈如何培养学生欣赏器乐的兴趣和能力

众所周知，音乐分为声乐曲和器乐曲两大类。器乐作为音乐的最重要组成部分，在世界音乐宝库中占有重要地位。古往今来，世界上著名的大音乐家创作的器乐作品生动形象，感人至深，富有哲理，可谓异彩纷呈。数不胜数。因为器乐作品容量大，表现力丰富，能够最充分地阐释作曲家的生平遭际、思想感情、信念追求以及人生态度。同时也是作曲家的音乐才华的最直接的体现。因此器乐作品体裁广泛，内容丰富，带给人们风格各异、各具特色的艺术美感。     

高职高专音乐教学模式与复合型人才培养研究

随着我国改革开放和经济建设的深入发展，音乐文化艺术教育的运用已广泛普及到各领域之中，社会对音乐人才的综合应用能力及服务性要求越来越高，从而对高职高专音乐专业知识与技能的基础性、技术性、应用性等复合型能力教育以及岗位资格标准的确立提出了新的改革方向，进行教学模式与专业课程设置的改革关系到人才培养目标的实现，为社会培养和输送复合型音乐技术人才，已成为高职音乐教育的重要工作要点。     

苍山静幽——杨迪美术作品撷英

杨迪，男，1971年出生于甘肃天水，祖籍广西，大学毕业后一直勤于山水画的临摹、写生、创作，在多年的山水画创作中逐步形成了个人的认识与创作风格。     

音乐欣赏教学如何关注音乐

音乐作为一种非语义性的艺术，是以音响形式来引起人的情感共鸣，达到其审美作用的。因此，音乐欣赏教学应重在“动之以情”，充分调动学生的参与意识，养成倾听音乐的习惯，调动学生的听觉思维，从而达到让学生体会音乐情绪，领悟乐曲意境、判断音乐风格、辨识音乐体载及理解时代背景及音乐作品的内容与意义的更高目标。     

高职钢琴课教学特点

钢琴课是高职音乐专业的一门必修课，其对象是音乐专业的非钢琴主修生。他们人多数在进校前并未接触过钢琴，甚至有的人从未见过钢琴，因此在教学时，一定要结合其专业特点，让学生运用多声部乐器进行音乐实践。     

“美好教育”背景下幼儿音乐活动与传统文化融合路径研究

在学前教育阶段把幼儿音乐活动与传统文化结合是一个很好的教学尝试。探究传统文化与幼儿音乐活动融合教学的意义，探索教学路径，为推动“美好教育”开展、提升美好生活体验提供丰富的精神食粮。     

浅谈MIDI在音乐中的作用

本通过论述MIDI技术对音乐创作和音乐学习的革命性影响，阐明了MIDI技术对音乐事业发展的积极作用。     

试论民族声乐风格与声乐多样化特色的形成

本文在论述民族风格声乐形成的原因及特色基础上，深入探讨了民族声乐风格与声乐表现多样化问题，为声乐教学提供参考资料。     

新大纲对中师音乐教育的启示

中小学音乐教学大纲给中小学音乐教育带来了积极的影响，也必然给为中小学培养教师的师范类院校的音乐教育带来强烈的震撼。教师音乐教育应从加强学生人素质培养、重视对学生进行音乐审美教育、注重学生音乐教育理论的学习、培养学生创新精神和实践能力和进一步突出音乐专业的师范性等几个方面入手。     

广州地铁2号线车站的人性化设计

广州地铁2号线车站具有风格新颖、使用方便等特点，以越秀公园站为例，介绍了车站各方面的人性化设计。     

德彪西钢琴曲《月光》赏析

法国作曲家德彪西(Claude Debussy，1862—1918)的音乐飘忽、闪烁、朦胧而富有意境，人们称它为“钢琴画家”。德彪西的作品备受人们的喜爱，关键在于他的音乐能引起人们的视觉联想。     

非遗传统音乐在城市轨道交通中的传播效果分析

<正>非遗传统音乐是各民族文化传统和历史记忆的重要承载体,不仅是音乐艺术的展现,更是一种文化和历史的传承,包括了各种传统的音乐、歌曲、乐器演奏技艺、音乐理论和音乐教育方法等。在现代社会快节奏的城市生活背景下,非遗传统音乐的传播和推广面临着巨大的挑战。城市轨道交通具有极高的人流密度和覆盖面,提供了一个独特的平台,为非遗传统音乐的传播提供了新的可能性和空间,可以让更多的市民在日常出行中接触到非遗传统音乐,从而加深对本民族传统文化的了解和认同。     

教师的教学风格和学生的认知风格

认知风格的形成是认知活动自我意识和调控的个性体现，它直接参与并操纵学习的基本过程。它不仅影响学生的学习过程及能力素养的提高，同时还制约教师的认知活动及其个性化体现的教学风格。教师教学风格与学生认知风格的调谐，既能促进学生认知风格综合多样的发展，又有利于塑造具有个性与和谐魅力的教学风格，对优化教学过程和提高课程实施质量具有重要的实践意义。     

大调曲活动习俗刍议

清末及民国时，大调曲由于在地主、富商与劳动人民两个阶层流传，逐渐形成了雅俗分化。雅派大调曲演唱时闭同端坐、曲调风格高雅含蓄、曲友从不卖艺等活动习俗的形成，是和地主富商阶层的阶级本性及本身的虚伪性有着本质的必然联系。     

影响非英语专业学生英语学习的原因和对应策略

在大学英语教学中，有许多因素影响着非英语专业学生的英语学习。从学习动机、学习风格、学习焦虑、努力程度等方面分析原因，并探讨与之对应的策略，提高大学英语的教学质量。     

谈居住空间设计中田园风格与地中海风格

分析近几年国内家居空间设计市场的发展现状,从室内的客厅空间、餐厨空间到室内色彩表现和家具处理分析了国内欧式田园风格与地中海风格的具体表现,以更深刻地理解欧式田园风格与地中海风格的内涵。     

中西方文学作品中的讽刺艺术比较

中西方文学的讽刺艺术都源远流长，讽刺作品丰富多彩。从讽刺的心态、讽刺手法和讽刺语言的风格上看，中国文学讽刺多含蓄、质朴；西方文学讽刺多大胆、泼辣，从而显示了中西文化的差异。     

大型火车站设计商业化趋势的探讨

随着“以人为本”、建筑与城市一体化趋势，商业作为交通与城市联系的“灰空间”地带，越发发挥作用。这也导致车站中商业化比例增加，车站布局、车站功能构成、流线模式发生变化，甚至改变了建筑的整体空间意象，立面风格。