高校健美操教学增强学生美感表现力的对策研究

健美操教学在高校体育及美育中占有重要位置,增强学生的美感表现力,已经成为提高健美操教学效果与教学质量所不容忽视的问题。本文从健美操教学实践出发,对学生美感表现力的影响因素进行了分析和探讨,并提出对策,希望能促进高校健美操教学质量的进一步提高。     

关于健美操艺术化教学的研究

健美操以其独特的健身特征受到广大锻炼者的欢迎。有效地把握健美操的内涵可以进一步提升学生的艺术素养。在健美操课程中实施艺术化教学,首先需要教师在教学中提升自己的专业素养,善于提炼教材中的精华;其次应该抓住教学重点,创新教学模式,为学生营造良好的学习氛围。     

试论普通高校女生健美操教学

利用健美操锻炼身体是近年来非常流行的健身运动方式。健美操不但能增进体质健康，塑造良好身型，而且对促进心理健康，培养健康个性有积极的作用。如何借助合理的教学技巧，充分开拓和挖掘每个学生的机能潜力，使健美操教学收到事半功倍的效果，需要教师在教学训练中勇于探索，善于积累和总结。     

浅谈英语教学中的审美教育

为了使学生得到全面发展，在日常教育教学活动中，加强美育是必不可少的。在英语教学中，要注重专业知识和审美教育的结合，以灵活多样的教法和活动，把教材中的美的因素展示给学生，同时教师要以情感传递和以身示范，唤起学生的情感体会，使学生在学习英语知识的同时去感受美、欣赏美、创造美，从而提高综合素质。     

技校语文教改的初步设想及实施

技校语文教学要跟上新时代“工具性与人文性的统一”的教学理念，在内容、课时及教法上进行教学改革。编写突出人文性的课外阅读教材，弥补内容和课时不足带来的问题，在课外阅读的基础上写作，提高学生语文能力。     

同步、互斥原理在物流拣选系统中的应用

运用图论中旅行推销员问题的启发式算法解决了物流拣选系统中拣选路径的优化问题,运用操作系统中同步、互斥原理和任务优先级的概念讨论了在访问同一储区产生冲突问题时的解决方法.     

同步、互斥原理在物流拣选系统中的应用

运用图论中旅行推销员问题的启发式算法解决了物流拣选系统中拣选路径的优化问题，运用操作系统中同步、互斥原理和任务优先级的概念讨论了在访问同一储区产生冲突问题时的解决方法。     

列车车站停车的启发式自学习算法及仿真

利用北京亦庄线采集的大量实际停车数据搭建了列车仿真模型,基于站内安装的固定应答器提供的定位信息提出了启发式学习算法动态调整控制器输出.通过仿真表明,启发式学习算法相对于传统的PID算法和无学习算法有较强的适应能力.在仿真条件变化的情况下,能够将停车误差控制在±30 cm范围内.对比PID控制,启发式学习算法减少了控制输出在停车阶段频繁变化的次数,延长了制动系统的使用寿命.该方法计算量较小,在实际运用中有着广阔的前景.     

谈语文综合性学习

全日制义务教育《语课程标准》指出：“语综合性学习有利于学生在感兴趣的同时进行学习并在自主活动中全面提高语素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。基于这一理念的指导，新教材把语知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语与其它学科的有机沟通、课堂学习与实践活动的紧密结合作为综合性学习的整体目标，将以往教材中写作、口语交际、语实践活动三个系统整合于综合性学习之中，并在学习过程中留给了学生一片畅想的天空。     

浅谈体育课的教学艺术

体育教学艺术，指师生紧密合作，充分利用体育教学情境中的一切条件，遵循体育教学规律和美的规律，创造性地运用各种体育教学方法和美的形象，最佳完成教学任务。以生动形象的语言，优美的技术动作，合理严密的教法吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使其在短时间内掌握知识、技术和技能，进而发展智力，陶冶情操。     

动车组运用计划及其编制算法

介绍动车组运用计划的含义、条件、种类及计划方案的评价准则;假日运用计划自动编制的启发式算法;算法中定义了动车组运用网络、好的交路段和好的连接;通过迭代不断产生好的交路段,好的连接在新的交路段生成中以一定概率优先连接;利用实际线路数据进行实验,证明算法有效。     

创新型QC小组的活动步骤

“创新型”QC小组自中质协 2 0 0 0年下发“关于试点开展‘创新型’课题QC小组活动的建议” ,已开展 2年多。由于“创新型”QC小组活动程序与以往的“问题解决”型QC小组活动程序有着本质的不同 ,因此 ,大家在活动中应明确课题的性质 ,采取不同的活动程序开展活动。1　活动课题的性质不同小组成员在开展活动前 ,对所选择课题的性质的确定 ,决定了小组活动的程序要求 ,对小组成员活动成果的取得至关重要。创新型课题是QC小组成员运用新的思维方式、创造新的方法 ,开发新领域的产品 (项目、服务 )、新工具、新方法、新途径 ,实现预期目标…     

25K型客车车轮和轴承故障增多的原因分析及措施

针对25K型客车在运用检修中发现的大量车轮轮缘偏磨、踏面热龟裂、轴承滚子端面及活动挡圈过热变色、外排轴承外圈外挡边“咬伤”等故障,分析了引发故障的原因,提出了相应的措施。     

“校企交替互通”重构人才培养模式路径探析——以高职城市轨道交通运营管理专业为例

校企合作共育人才是职业教育高质量发展的必然选择。郑州铁路职业技术学院城市轨道交通运营管理专业以典型工作任务课程开发为主线，探索“校企交替互通”重构人才培养模式路径。“交替”指校企1+1+1学段交替；“互通”指“岗标证赛课”校企教材互通、“教学做测创”校企教法互通和“三师三梯双链”校企教师互通。此模式可解决校企共育过程中“利”“益”难分、路径不清等问题，有效提高了人才培养质量。     

英语专业精读教材《现代大学英语》教学探析

英语教学活动应强调学习语言的目的是“习得”。作为英语专业的学生，学习英语不仅仅是熟背大量的英文单词和精通英语语法，更重要的是了解这门语言所承载的独特的文化内涵，拓宽语言输入的渠道才能缩小语言学习过程中“输入”与“输出”间的差异。     

从开展“三不伤害”活动论加强劳动安全管理

运用系统工程观点和方法，说明开展“三不伤害”活动的重要性和必要性；通过对人的安全行为分析，找出事故发生原因；开展“三不伤害”活动，是深化安全目标管理的完善和补充，是对职工进行安全教育，提高职工安全文化素质的极好形式。     

浅谈交互式课堂教学模式

交互式课堂教学模式改变了传统的英语教学模式,通过教师、学生、课堂、环境等的信息交流、活动交往、位置交换、更大范围的交际来进行教学,“交流——互动”这一模式使得教师和学生在教学活动中相互作用、相互联系、相互促进。在高职高专英语教学中采用这一教学模式既有利于培养实用性的人才,又符合高职高专英语教学的要求。     

浅谈高师钢琴连奏教学的技术要素

钢琴连奏技术是高等师范钢琴专业学生必须掌握的一项专业技能，也是钢琴教学必须完成的一个重要任务。“连奏”成为艺术活动领域较为常用的演奏术语，并以演奏的连贯和流畅成为钢琴演奏艺术的两个鲜明特性。“连奏”的发音条件是音符发声的不间断性。学生练习连奏所优选的速度应为中慢速。在教学中．一方面要加强连奏技术原理的教学；另一方面，要不断引导学生在连奏的“听”和“演”中获得有效的表现方法，适时有效地感觉音与音之间的不间断性和音与音之间的间歇性，并把弹奏速度与音的间歇和谐圆滑巧妙有机地结合起来，从而达到连奏的最佳艺术效果。     

电力机车“雾闪”现象分析及预防

对电力机车“雾闪”现象的形成过程进行了分析介绍,并结合电力机车运用实际,提出了电力机车在运用过程中预防“雾闪”的措施.     

"素质教育"在《分析化学》实验课上的实践与研究

在《分析化学》实验课中要遵循实验教学规律,充分发挥教师的主导作用,对学生实际操作给予有计划、有针对性地指导,不做“巡逻兵”,不做顺手牵羊式的巡回指导.要重视实验课前的预习,培养学生良好的预习习惯.要将“严格要求”贯穿于实验教学的整个过程,保障实验活动的有序、有质量地进行,同时还要做好实验的总结.通过这样组织、实施实验课的教学,学生就可以在完成学习任务的同时,能力素质得到提高,为学生以后的学习发展奠定一定的能力基础.