邓小平理论体系构建的几个特点

邓小平理论的科学性与其构建理论体系方法的科学性是分不开的，作为建设有中国特色社会主义这个意义上的邓小平理论，它的理论体系的构建有以下几个特点：一、以“社会主义初级阶段”概念为逻辑起点，“实事求是”不是逻辑起点，而是研究遵循的科学方法；二、从生产力高度来认识社会主义和构建社会主义理论；三、“猫论”与“摸论”结合的思维方式，突破了单纯演绎思维的局限，又使非演绎思维沿着正确的方向进行，从而使社会主义理论得到创新。     

辩证地看待高校"两课"教学改革中的几个问题

深化高校“两课”教学改革关键在于教学理念的创新,要用辩证思维处理好教师的主导作用与学生的主体作用、理论教学与实践教学、传统教学方法与现代教学方法等几个方面的关系,只有这样才能使“两课”教学改革有所突破。     

以邓小平理论为指导办好高校的党校

党的十三届四中全会以来,党中央根据邓小平同志的意见,聚精会神抓党的建设,先后采取了一系列重要措施。《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》(中发[1990]12号)明确指出:为了对党员和积极分子进行系统的思想理论教育,高等学校要积极创造条件建立党校。我校于1987年就建立了业余党校,为加强我校党的建设,于1991年4月27日正式建立党校作为党委的常设工作机构。     

构建以职业能力培养为主线的课程体系

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）以及相关文件为高职院校的专业建设指明了方向。我院计算机网络技术专业经过几年的建设、改革与发展,作了大量的改革和探索,已逐步形成符合高职教育新形势和区域经济发展、具有自身特色和优势的教学体系和理念。本文提出了基于职业能力培养的课程群建设方案,概要地介绍了构建“双证融通,产学合作”的人才培养主导模式、强化特色的课程（群）建设与改革思路。     

高校教学质量保障体系构建中应予关注的几个问题

高校教学质量保障体系构建的核心要素和逻辑前提，是教学质量保障体系的理论预设和价值取向。教学质量保障体系构建中对外部管理属性的张扬、对行政力量的倚重、对教师责任主体的强调以及对教师评价主体和高校物质性教学资源的漠视，是高校教学质量保障体系构建中诸多问题生成的制度性根源。     

以就业为导向的“目标演绎法”构建交通高等职业教育课程体系的探讨

课程建设与改革发展是提高教学质量的根本途径,而确定合理的课程体系,是课程建设与改革的核心和前提条件.首先根据交通职业市场需要分析学生就业方向,确定人才培养目标;再根据该目标人才所应具有的关键职业知识、技能和职业素质,"演绎"出所需设置的核心课程,然后由核心课程"演绎"出所需的拓展课程和基础课程."目标演绎法"将素质教学融合于理论教学和实践教学中,将双证书制度融合于交通高等职业教育课程体系中,提高教学质量,培养合格人才.     

以“三个代表”重要思想为指导解决好公路发展中的几个问题

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展 ,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求 ,是驾驶和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。我们学习贯彻“三个代表”重要思想 ,就是要紧密地结合工作实际     

谈“以学生为中心”的课堂小组活动

在使用《新编大学英语》教材时如何实现教学方法的转变，以学生为中心进行主题教学是越来越多的教师关心的问题。本文从小组的编排、小组活动的任务、学习者个人因素、教师的作用等方面对小组活动中应注意的问题进行了研究，以便充分利用小组活动、合理组织小组活动、顺利完成教学任务。     

以数据为中心的高校信息资源规划

通过结合浙江交通职业技术学院信息资源规划的成功实例,分析高校信息资源规划内容,并引入“虚拟主题数据库”的概念,提出了以主题数据库建设为主、以虚拟主题数据库为辅指导高校信息资源规划的原则。     

贯彻“公交优先”的几个认识问题

当前公共交通行业面临着大好发展机遇。2005年9月国务院办公厅转发了六部委《关于优先发展城市公共交通的意见》，各地政府都在积极贯彻。2006年12月召开的“全国优先发展城市公共交通工作会议”，下发了四部委联合颁发的《关于优先发展城市公共交通若干经济政策的意见》，进一步推动了“公交优先”战略的贯彻落实。     

关于古代“海上丝绸之路”的几个问题

陆上丝绸之路大约出现于公元前13世纪,海上丝绸之路则是在公元前200年左右开始出现的.1840年爆发的鸦片战争,标志着古代海上丝绸之路的结束.陆上丝绸之路与海上丝绸之路是古代中国连接外部世界的两大动脉,但两者在分布方式、运输方式、对科学技术的依赖程度、外来民族移居方式等方面都有许多不同.古代海上丝绸之路与“21世纪海上丝绸之路”在内涵上有很大的不同,不能把两者等同起来.不过,古代海上丝绸之路与“21世纪海上丝绸之路”在精神层面及内在性质上有着共同的特点.     

以人民为中心 当好百姓“专职司机”

正一年365个日夜,济南市公共交通总公司5000多辆公交车行驶在泉城的260条公交线路上,每天运送乘客200多万人次。总公司党委按照省、市统一部署,深入推进四德工程(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)建设,不断提升广大干部职工的道德素养,讲文明,扬正气,传递正能量,努力为百姓当好专职司机。1弘扬社会公德,彰显窗口行业形象近年来,济南公交全面实施乘客满意工程,     

实施“以学生为中心”教学策略之探讨

以学生为中心是现代国际教育界的一个重要理念，实施以学生为中心的教学策略的基本原则是教学活动要诱发学生自主学习、让学生拥有主动权、创造协作学习环境。文中提出了培养学生学习兴趣，重视学生学习需求和个性化教学，营造民主和谐、寓教于乐的课堂教学，树立全面的考试观，创造良好的课外教学环境等有效策略。     

以人民为中心的“中国式现代化”刍议

呈现中国特色且符合中国国情的中国式现代化,其核心理念就是“以人民为中心”。本文从如何依仗人口规模巨大的优势、夯实先富带后富的全民共同富裕观、促进人的物质和精神文明协同提升、坚定人与自然和谐共生观、倡导世界人民和平共处五个方面,浅析中国式现代化所蕴含的以人民为中心的发展思想。     

对国家标准“机械制图”中几个问题的探讨

本文阐述了国家标准“机械制图”有关线型应用、画法、尺寸标注以及几个图例存在的问题及其改进意见,以供专家修定“机械制图”的国家标准时作参考。     

当前部属高校必须重视解决的几个问题——几所高校的调查报告

为了解部属高等学校贯彻中央四号文件的情况，我们到几所部属院校围绕办学方向着重对高校领导体制、教学改革、加强思想政治工作和校风校纪等制度建设方面进行了调查，充分听取了学校领导、中层干部、新老教师和学生代表的意见。现将调查的情况和反映的问题简述如下：