成人ESL障碍与策略

对于成人ESL的障碍问题，可以在成人ESL教育中，制定适合成人ESL的目标和任务、适合成人ESL的教学内容和方法．以从根本上解决成人ESL费时、费力、效果欠佳的状况。     

美国十行业感知经济晴雨

成人娱乐业。美国成人杂志《登徒子》1月向美国联邦政府申请50亿美元用于救助处在风雨飘摇中的美国成人娱乐产业。去年美国成人DVD影片销售下滑了22％。     

澳门成教质量评估探讨

澳门成人高等教育具有小而精、精而善、善而活的典型特色,但在短期内的急速发展中尚未建立起系统而完善的质量评估制度,引发了监督保障不力等问题。因此,从成人高等教育的定位、法律法规的保障、监督与评估机构或组织的设立等方面构建质量评估体系对提升澳门成人高教的质效具有重要意义。     

大骨节病儿童及成人关节软骨细胞凋亡特征的比较

目的探讨细胞凋亡及相关调控因子Bcl-2、Bax在大骨节病(KDB)儿童和成人关节软骨中的表达及分布的异同。方法收集15例大骨节病儿童和12例大骨节病成人,采用脱氧核糖核酸末端转移酶介导的脱氧核糖核酸缺口标记(TUNEL)技术和Bcl-2、Bax免疫组化抗生物素蛋白-生物素-碱性磷酸酶(B-SA)法染色,比较正常儿童和成人与大骨节病儿童和成人关节软骨中软骨细胞凋亡及相关调控因子Bcl-2和Bax的表达。结果KDB儿童关节软骨中层凋亡阳性细胞数较正常关节软骨显著增多(P<0.01);成人KDB关节软骨凋亡阳性细胞分布以表、中层显著(P<0.05)。②KDB儿童关节软骨表、中层Bcl-2、Bax的表达显著高于正常关节软骨中的表达(P<0.01),其中表层最高。③KDB成人关节软骨各层Bcl-2、Bax的表达显著高于正常关节软骨中的表达(P<0.05),其中表层最高。④KBD成人关节软骨各层凋亡细胞、Bcl-2、Bax阳性表达率均较KBD儿童显著增高,且Bax的表达较Bcl-2表达增多。结论KBD成人关节软骨凋亡细胞、Bcl-2、Bax阳性表达率均较KBD儿童显著增高,且Bax的表达较Bcl-2表达增多。     

增强成人高等教育专业特色的探索

成人高等教育如何建立自己的专业特色及培育途径,如何丰富其内涵,本文通过长期的教学实践,在专业定位、校企合作、完善课程结构、提高教师素质等方面提出了增强成人高等教育专业特色的主要途径。     

诺尔斯成人教学论及其对继续教育课程开发的启示

诺尔斯成人教学论是关于成人教和学的科学,它以学习过程为切入点,明确指出了成人学习的特征。该教学论为继续教育课程开发带来了很多启示,为成人继续教育的课程改革提供了新的视角。     

成人函授高等数学教学的现状及对策

本文简要分析了成人函授高等数学教学的现状,对成人函授高等数学教学进行了一些思考与探索。     

试论成人高校的教材建设

目前我国成人高等教育正从量的发展转向质的提高，在诸多方面的改革中，教材改革和教材建设，是个很突出的问题。近两年来，一些成人高校已变过去单一模式的成人学历教育为多层次教育，即三证(普通学历证、专业合格证及单科合格证)教育和属大学后范畴的继续工程教育，这对成人高校来说。是发展中的一个新阶段。     

影响成人高等教育质量因素浅析

成人高等教育是根据成人的特点而兴办的，它与普通高等教育既有密切的联系，又有明显的区别，具有投入少、见效快、形式灵活、针对性强、适合成人学习的特点。然而也存在着一些问题，探讨解决的办法，使其在确保质量的基础上稳步发展，是进行质量因素分析的出发点。     

西部大开发中的成人高等教育

西部大开发战略以及全面建设小康社会的奋斗目标，为发展成人高等教育提供了广阔的空间。本文立足西部大开发对人才的实际需要，论述了加快发展西部地区成人高等教育的必要性、发展方向及可持续发展策略，并针对西部成人高等教育面临的现实问题提出了建议。     

成人高等教育开展职业技能培训的探讨

成人高等教育开展职业技能培训工作不仅是建设社会主义需要,也是自身发展的需要。职业技能培训是实现其人才培养目标的重要内容,根据培训中存在的不足,本文从对培训的需求出发,遵循成人教育规律,对成人高等教育改革提出了应对的对策。     

“双元制”成人高职教育教学组织模式的探索

＂双元制＂成人高职教育是职业教育办学模式的途径之一。＂双元制＂成人高职教育教学的组织应遵循针对性原则、灵活性原则、共享性原则和多赢性原则;其教育教学的组织实施不仅涉及到教学任务、教学管理、制度管理和考核管理,同时也与其服务保障机制相关。     

高职院校开展成人教育的思考

任何教育都是终身教育,这对高等职业教育而言现实意义尤为明显。鉴于目前高职院校开展成人教育的规模、质量远远不能适应社会经济发展需求,本文阐述了开展成人教育的必要性,对其培养模式进行了探索。     

成教《外贸单证实务》省级特色课程建设研究

建设优质教学资源,满足成教学员学习需求,服务于学习型社会建设,是建设并推广成人高等教育特色课程的意义所在。本文拟从课程定位、教学团队、课程实施等多方面着手,对省级特色课程的开发建设进行研究。     

高职院校开展“双元制”成人教育人才培养模式的探索

"双元制"成人高等职业教育是近年来在浙江省职业技术教育改革实践中逐渐发展起来的一种新型人才培养方式,结合浙江交通职业技术学院两个成人"双元制"专业,积极探索校企合作培养高技能人才的"双元"教学模式,为同类高职院校提供一种可以借鉴的思路。     

论如何提高高自考助学的教学质量

高等教育自学考试助学教学质量的提高是现代成人教育与管理工作的重要方面。本文分析了高等教育自学考试助学教学现状,针对其存在的问题,提出了应明确培养目标、加强师资建设及提高实践性教学质量等具体措施。     

论如何提高高自考助学的教学质量

高等教育自学考试助学教学质量的提高是现代成人教育与管理工作的重要方面。本文分析了高等教育自学考试助学教学现状,针对其存在的问题,提出了应明确培养目标、加强师资建设及提高实践性教学质量等具体措施。     

关于成人教育教学改革的思考

分析了成人教育教学改革的现状,结合湖北汽车工业学院成人教育的实际情况,从教学改革的目标、基本思路、实施步骤三个方面,提出了进一步加强教育教学改革的有关设想。旨在使成人教育更健康、快速并持续发展。     

成人高等教育的课程改革探讨

随着社会的发展,原有的成人高等教育的课程设置已不能满足社会生产力发展水平的要求,文章作者认真分析了原有模式的弊端,提出了课程改革的目标和措施,仅供同行参考.     

成人教育中创新教育的探讨

在成人教育中实施创新教育 ,必须正确处理创新与继承教育、以教为主、应试教育、超前教育和终身教育的关系。