提升车辆装备管理质量要注重"四个结合"

注重管理责任与政治教育相结合,调动官兵管车爱车积极性管车爱车教育必须与经常性的思想政治教育结合起来,做到经常抓、抓经常,跟踪问效。一是统筹安排,力求教育系统经常。各有车分队要把搞好武器装备管理教育当作义不容辞的责任,自觉列入政治教育计划,坚持做到:进行形势战备教     

"幽默"——让班主任换一种方式

幽默是一种教育艺术,它是指巧妙地运用健康、活泼风趣的语言,以可笑的形式、和谐有趣的手段揭示事物的本质,使教育变得生动诙谐,以此创造出一种有利于教育教学的、轻松愉快的气氛。教师的教育教学离不开机智,班主任工作尤其如此。班主任在进行工作时,不妨来一点幽默,让学生笑过之后得到启发。     

开创车辆装备管理工作新局面要强化"五种意识"

强化法规意识,全面落实依法施管近几年,以《装备条例》为依托的一系列装备管理法规制度相继建立和完善,依法管装、依法治装的良好氛围基本形成“,三化”管理水平逐年提升。但是,也要清醒地看到,在实际工作中仍然存在着一些不容忽视的问题,不仅制约了“三化”管理水平的进一步提     

"对话式"思想道德教育方法分析

对学生开展思想道德教育是大专院校必须履行的责任。大专院校对学生开展思想政治教育的主渠道是专业课程教学,但专业课程教学具有"独白式"的不足,而"对话式"方法的跟进是必要的补充,两种方法结合的本质是理论联系实际。本文就对话式思想道德教育法予以分析,旨在充分认识这种方法对开展大学生思想道德教育的有效性。     

"微时代"大学生思想政治教育的探析

在"微时代"开展大学生思想政治教育工作需要思想政治教育工作着不断地与社会的发展相适应,不断地进行工作形式和工作内容创新,只有如此,才能不断地创新思想政治教育工作,提升思想政治教育工作的效果。     

从班主任视域,浅议"有效教学"的课堂兵法

在班主任与学生的"交手"中,"智"是一种兵法。班主任通过"保持适当距离","攻心是学生工作的核心思想","保持底线、主动出击、灵活机动、出其不意"来进行"有效教学"。     

高职网络精品课程在线教育中"工匠精神"培养的策略研究

现今我国社会经济水平迅速发展,高职网络精品课程的在线教育受到人们广泛关注,在教育中也体现了我国教育发展方向的转变,也在教学中更加注重工匠精神.依托网络课程开展对教学资源进行管理、培训,进而建立信息化教学形式的发展方向,对我国教育事业的发展也起到重要的推动和改革作用.笔者将重点针对高职网络精品课程"Creo3.0模具设计...     

"卓越计划"背景下教育质量推进探索研究

在高校实施"卓越计划"中,教学质量作为重要的验收指标。本文对调动学生的积极性、推进教学改革及各种教学质量的保障等教育质量的提高进行了探索研究     

2004年"福特汽车环保奖"将启动

美国福特汽车公司一贯重视和关心全球环保和环保教育事业，福特汽车公司始终遵循“企业公民”的原则。主动承担对社会的责任，发起支持环境保护的活动。     

预防车辆事故要坚持"四查"

查安全教育是否落实一是检查车辆安全教育的组织是否落实。包括本单位安全教育的时间是否保证,有无因其它原因而冲掉的现象;教育的方法是否灵活多     

论"三个自信"教育的主动性主体及其责任

"三个自信"重要作用发挥的前提是其在全社会范围内的广泛传播与认可,这就需要"三个自信"教育工作的顺利进行。主动性主体是"三个自信"教育活动的促进者和践行者,对"三个自信"教育的开展承担者重要责任。     

对德国"双元制"职业教育的全面认识

几年前，经常听说德国的“双元制”教育如何适应行业发展需求。2010年10月，笔者有幸在德国德累斯顿工业大学学习一个月，系统地对德国的“双元制”职业教育体系、方法、课程设计与安排及德国对“双元制”职业教育的法律和政策保证、资金、设备、师资的支持和培养，有了一些更深的认识。     

加强车辆安全管理应注重"四化"

车辆安全管理要"制度化".通过事故案例分析,不难发现,个别单位事故之所以频频发生,与其车辆安全管理制度不健全、落实不到位有着直接的因果关系.     

预防车辆事故应做到"三抓"

抓制度,重落实,向管理要安全一是要严格要求,抓好人员管理。要加强安全教育,每月对车勤人员进行一次集中教育,组织学习条令条例、规章制度和交通法规,并结合军队的事故通报和地方的交通事故,教育每一个车勤人员,使他们懂得遵章守纪的重要性和必要性,从而强化广大车勤人员的责任意识和使命意识。要抓好人员管理,坚持平等对待,不分亲疏关系,不分资历深浅,不分技术好坏,严格按照条令条例和规章制度抓好人员管理,定期对驾驶员进行讲评。     

预防车辆事故要突出"五抓"

抓教育主要抓驾驶员队伍形象、文明行车、职业道德、安全意识教育。经常给驾驶员算一算安全行车的政治影响账、经济损失账、牵涉领导精力影响机关正常工作账、当事人及受害者亲属的精神痛苦账。抓管理能不能保证行车安全,决定因素是驾驶员,而在驾驶员的管理上,最难掌握的是其心     

做好车辆防事故工作应注意坚持"四抓"

搞好教育,在提高驾驶员思想认识上注意抓反复,做到细致入微 一要灵活把握时机,强化安全观念。要合理利用安全教育、安全形势分析会等时机,灵活采用分组讨论、事例分析等形式,适时进行安全教育,并在教育的针对性、科学性、趣味性、有效性上狠下功夫,切实提高驾驶员的思想觉悟和安全意识,确保教育落到实处。二要摸清思想动态,实施全程教育。要把车辆安全防事故工作作为经常性工作来抓,及时发现和掌握驾驶     

课程思政背景下汽修专业劳动教育"金课"的建设研究

在当今新时代,劳动教育被党和国家提高到了教育发展的战略高度,课程思政也成为高校立德树人的生动实践,二者已是建设"金课"的必备要素.本文以汽修专业的教学为研究载体,就如何促进劳动教育与课程思政的融合,打造汽修专业劳动教育"金课",从专业教学内容和教学策略方面进行了探讨.     

强化"三种意识"不断提高依法管装治装层次和质量

强化条例法规意识，确保部队装备管理工作正规有序 一是要学条例法规，提高依法办事的自觉性。要把对条例法规的学习纳入部队政治教育计划，做到学习时间、学习内容、学习人员、学习效果等“四落实”。通过宣讲辅导、智力竞赛、讨论交流等形式，逐条逐款地弄清条例标准，使各级、各类人员学懂弄通装备管理的基本制度，掌握装备管理的各项规定，提高依法管理的能力，形成依法管装、依法洽装的良好氛围。二是要对照条例，治理装备管理的重点和难点问题。要建立、健全装备管理机制，对照条例要求，严格落实装备动用、使用、保养、保管、封存、登记、统计等规定，杜绝管理漏洞。对重点和难点问题，要集中力量进行治理，认真查找原因，深入剖析根源，制定相应的整改措施，确保整治效果。三是要加大检查督导力度。落实装备管理检查制度，在经常化、制度化上下功夫，将经常检查与定期检查、随机抽查与普遍检查相结合，以检查促管理。督促装备管理工作落实。     

"双主体"视阈下的全程式创业教育模式--以常州纺院经济贸易系为例

创业教育已成为大众化高等教育创新发展的必然要求，是专业知识教育的延伸，是创业能力提升的有效方法。本文以常州纺织服装职业技术学院经济贸易系为例，结合专业特色，剖析创业教育的运行模式，提出基于"教师"和"学生"两个主体的全程式创业教育模式。