新形势下高校“两课”教师角色分析

分析在新形势下大学生的角色发生重大变化所带来的高校“两课”教师角色的深刻变化，提出高校“两课”教师的主导作用应与学生的主体作用相联动，从而形成师生之间的良性互动。     

港口与城市的良性互动发展

研究了港口与城市互动发展的演进历程及港城相互冲突的影响因素，分析了港口与城市的良性互动发展关系，提出了促进港口与城市良性互动发展的措施。     

辽宁沿海港口与区域经济互动发展影响研究

辽宁沿海港口是"一带一路"上连接亚欧通道和中蒙俄经济走廊的重要贸易节点,辽宁沿海港口的转型升级与整合发展是辽宁以及东北地区全面振兴的重要引擎,而辽宁以及东北地区的产业结构调整与区域经济发展水平对辽宁沿海港口的良性发展具有强大推动作用。首先,文章阐释了辽宁沿海港口与区域经济的发展现状和互动发展影响因素;然后,应用相关分析与回归分析方法分别研究了沿海港口与区域经济各指标之间的相关系数与互动发展影响因果关系;最后,根据研究结果提出了辽宁沿海港口与区域经济之间的互动发展对策,以期为辽宁沿海港口良性发展与辽宁区域经济的可持续发展提供科学理论指导。     

高校课堂教学中师生互动关系研究

本文首先指出高校课堂教学中师生互动的实质内涵,进而分析当前我国高校课堂教学中师生互动关系存在的问题,在此基础上,提出构建我国高校新型师生互动教学模式,实现高校课堂教学中师生良性互动关系的建议。     

互动体验式教学模式的实践探讨

概述互动体验式教学模式的涵义和特点,以航海心理学课程为例,探讨互动体验式教学模式的应用,认为该模式在教学中的应用不仅有利于学生思维能力的发展和自学能力的培养,而且有利于教师教学观念的转变和能力的提升。     

略论教师在英语教学中的作用

论述教师在教育教学过程的主导作用是由高校教育的外层和内层结构所决定的,是高校教育教学的客观规律,并指出,要使教师的主导作用得以充分发挥,离不开学生的主体地位,离不开师生的互动。     

高校图书馆如何为教学科研服务

面临知识经济时代,高校的办学质量要提高一个层次,其主要方法是提高教师的学术水平,而科研是其主要途径.高校图书馆为教学科研服务,也要提高一个层次.高校图书资料信息服务工作是高校教学和科研的重要组成部分,它的发展程度直接影响着高校教学和科研的发展速度.     

浅谈高校微机应用课的教学

本文简要阐述在高校微机应用课的教学中，教师的自身知识更新和采取教学与科研相结合的教学方法问题，并举例说明该方法的有效性和可操作性。经两年的教学实践，取得了良好的效果。     

构建校企良性互动机制加快航海应用人才培养

论述了航海院校应紧紧围绕服务企业发展、利用企业资源两个主题,积极构建校企良性互动机制,建议航海类高职院校坚持就业为先,构筑学校与企业人才需求互动平台;坚持能力为主,构筑学校与企业资源互利共享平台;坚持富民为本,构筑学校与企业文化互融共建平台。     

浅议企业文化建设与经营管理的良性互动

努力寻找企业文化建设与企业经营管理的结合点,推进企业文化建设与经营管理良性互动,促进企业的全面、协调和持续发展,已成为当前加强企业文化建设的重大课题。     

武汉发展会展旅游的SWOT分析与对策

会展旅游是国民经济发展的新增长点,是区域经济发展的助推器.本文运用SWOT分析了目前武汉市的会展旅游优势和劣势并存,面临着机遇与挑战.提出在会展旅游全球化的背景下,实施政府主导型发展战略,加强会展专业人才的培养与引进,全面拓宽会展功能,实现武汉会展旅游业的良性互动发展.     

航海英语多维互动教学模式探讨

航海英语多维互动教学模式一是体现在教师和学生的互动 ,二是体现在学生所学的航海类专业知识与航海英语的互动 ,三是体现在航海英语能力培养的课堂内外的互动。总之 ,应采用多维互动方法培养学生航海英语的综合能力 ,以增强我国船员在国际海员劳务市场的竞争力。     

俄罗斯马卡洛夫国立海运学院考察报告

章以详实的数学、丰富的内容全面地介绍了俄罗斯马卡洛夫国立海运学院的历史、现状、专业设置、行政管理机构、航海教学与科学研究、实验教学与培训工作以及对外合作与交流等情况，提出了我们应从实践教学、教育质量和学术水平、教师的敬业精神和工作态度、管理水平等方面进一步借鉴经验，提出我们的教学、科研、管理水平。     

机械工程实验教学中心(一)

<正>机械工程实验教学中心是江苏科技大学校级实验教学示范中心,承担机械设计、机械制造及机电控制类实验与实训任务,是机械学科机械基础实验、机械专业课实验及全校理工科学生机械基础实验教学的重要实践基地。中心面向全校十多个本科专业,主要向本科生、研究生教学,为教师科研提供服务,并兼顾社会服务,为学院提供了良好的实验与科研条件;同时,为创新设计、     

独立保函纠纷中的法律热点述评

目前,独立保函在国际贸易、金融、投资、航运等领域被大量使用,但与之相关的立法,在中国尚付阙如。笔者检索了近年来中国法院审理的大量独立保函纠纷案件,分析了其中存在的热点问题并加以类型化,从现有理论出发审视有关争议的司法解决路径,倡导重构独立保函制度理论框架,实现理论研究与立法完善良性互动。     

地方本科院校混合式教学改革的推进探索

“互联网+”时代，现代信息技术赋能的线上线下混合式教学，成为地方本科院校教学改革的重要方向和全新的教学业态。从资源配置、师生互动、教学融合、学生主动性发挥等方面分析地方本科院校混合式教学改革的现实问题，并从教师和高校两个方面剖析了制约混合式教学改革的因素，提出加强师资、硬件和制度建设，夯实教学资源，营造文化氛围等推进地方本科院校混合式教学改革的有效措施。     

国轮国造如何落实

近年来,在"国轮国造"政策基本到位的前提下,我国的造船业与航运业二者的协调关系有了初步的改善,但距实现二者良性互动,从而达到造船、航运强国的目标,尚有一段不短的距离.     

论船舶安全监督和隐患排查治理的关系

构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制是国家和政府在安全生产领域的重要决策部署。分析什么是船舶安全监督,从隐患的概念、分类和治理阐释什么是水上隐患排查治理工作,通过辨析两者的异同点与联系,针对海事管理机构、船员、航运公司等不同主体提出相关建议,以期形成良性的互动和补充,从而促进船舶安全运营。     

“远洋运输业务与海商法”双语案例教学研究

从判例教学与案例教学的区别入手,分析"远洋运输业务与海商法"采用双语案例教学的优势及特点,就双语案例教学手段的具体实施和发展提出建议:完善案例教材、案例研究及案例数据库建设;运用先进技术手段丰富双语案例教学;明确"远洋运输业务与海商法"课程在航海本科教育中的地位;加强师资队伍建设;优化双语案例教学的互动模式。     

建设服务型港口

<正>当前,我国港口经济建设发展正进入一个新的阶段,其一个主要的发展趋势是,基于港口与腹地经济的良性互动,从以建设港口基础设施为主的发展轨道,转向以提供港口综合服务为主的发展轨道——即建设服务型港口。