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为提升新时代大学生心理危机应对的专业性和实效性,促进大学生的心理健康成长,在科学分析新时代大学生心理危机的群体表征的基础上,阐述大学生心理危机应对的困境,从心理育人理念、危机应对工作队伍、工作开展形式和长效机制建设等方面,探讨建立健全大学生心理危机应对的工作体系。 相似文献
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大学生集群行为的分析与控制 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了大学生集群行为的基本涵义及其产生的心理机制,在总结归纳大学生集群行为发生的决定性因素的基础上,提出大学生集群行为控制和引导的方式、方法。 相似文献
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以某高校航海类专业大学生为研究对象,通过调研被试的整体睡眠质量、心理活力水平、负面情绪水平等指标进行相关性检验和中介效应分析,探究负面情绪在心理活力影响航海类专业大学生睡眠问题的过程中所起的作用及其心理学机制。研究表明,航海类专业大学生的睡眠问题与负面情绪水平呈正相关,与心理活力水平呈负相关,心理活力水平与负面情绪水平呈负相关。航海类专业大学生的心理活力不仅可以直接影响睡眠质量,同时还可以通过负面情绪为中介来影响睡眠质量,可以采取接纳与实现疗法提高航海类专业大学生的心理活力,拓宽航海教育内容的覆盖面,从学生时期培养船员良好的睡眠习惯,改善航海类专业大学生的睡眠质量以及负面情绪。 相似文献
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本文通过大量的数据资料分析,了解大学生的上网行为、网络道德情况以及面对网络文化的种种反映,分析网络对大学生心理、行为积极的和负面的影响,结合互联网信息内容提供、运营监管现状,有针对性地提出大学生、高校以及社会各方面在大学生正确对待、合理利用网络过程中的对策建议。 相似文献
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对高等航海院校大学生心理健康状况的调查与思考 总被引:2,自引:2,他引:0
通过对大连海事大学不同专业、年级心理状况的调查,分析了影响高等航海院校大学生心理健康的若干因素,并提出了培养健康心理的途径与对策。 相似文献
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分析了大学生常见心理疾患的表现,从生物学因素、心理学因素、文化因素、社会因素等方面分析了这些疾患形成的原因,并提出了相应的应对措施. 相似文献
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通过海报招募和访谈,筛选出11名同学为研究对象,以人际关系综合诊断量表作为前后测工具,采用欧文亚龙式团体辅导对被试进行实验干预。11名被试除了恋爱心理困惑得到明显改善外,自我肯定、自我接纳水平以及人际交往技能也有所提高。研究可见,欧文亚龙式团体辅导对航海类大学生恋爱心理的干预效果明显且持久。 相似文献
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高职院校贫困大学生就业心理的调查与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对高职院校贫困大学生就业期望、就业能力和希望学校提供的帮助等方面的调查,分析高职院校贫困大学生的就业心理,并提出高职院校就业指导工作应建立以市场需求为导向的人才培养模式,提高贫困生就业竞争能力。 相似文献
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心理资助与经济资助相结合构建新型资助体系的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
贫困生是高校学生中一个特殊群体,贫困生资助对于促进和谐校园建设,提高教育公平程度都具有重要意义。在对贫困生的助学工作中,我国已初步建立了以奖、贷、勤、助、免为主体的、多元化的大学生资助系,对广大贫困生进行经济资助。但这种关注更多地偏重于物质、经济方面的资助,较少关注由于经济困难对他们造成的心理影响,往往忽略了对贫困生心理的引导、支持和帮助。本文从实际工作经验出发,结合新形势,论述了贫困生资助体系存在的困境,进而提出心理资助与经济资助相结合构建新型资助体系的一些对策。 相似文献
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本文针对目前大学毕业生存在的一些就业心理问题,提出如何进行合理引导的几点建议。提出开展就业心理辅导,使每位大学生在就业的道路中有自己的目标和发展方向。指导毕业生客观地认识社会、认识自己,及时调整自己的就业期待,做好充分的就业心理准备,把握好就业机会,这是高校教育工作者义不容辞的责任。 相似文献
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网络的发展和普及拓展了大学生心理健康教育的空间和渠道,增加了大学生心理健康教育的资源,同时也对新时期的大学生心理健康教育提出了新的挑战.因此加大网络环境下大学生心理健康教育的研究力度是十分必要的. 相似文献
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在系统阐述心理韧性内涵的基础上,借助于心理韧性的过程模型和层次模型,结合航海职业对海员心理的影响特点,探讨韧性理论在航海心理教育中的应用,试图为航海心理教育的改革与发展提供一个全新的视域。 相似文献