征稿启示

《交通高教研究》是交通部属高等学校教育研究协作组主办的教育研究学术性刊物。本刊以马列主义、毛泽东思想为指导，从中国的实际出发，研究和探讨如何使交通高等教育与社会主义现代化建设的需要相适应，探索交通高等教育的规律，改革教学，以利全面贯彻党的教育方针，     

略论高等教育目标的内涵与构建

教育目标是对学生发展预期结果的规定，是教育质量评价的依据和标准。高等教育目标是“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。从人与人的发展、人才、专门人才、高级专门人才、现代高级专门人才五个层面全面分析了高级专门人才的内涵及其内在联系，并以此为基础，提出了按普通素质与专业素质的分类框架构建高等教育的目标系统的观点与基本内容。     

论高校精神文明建设

高校是精神文明的辐射源，在社会主义精神文明建设中，发挥着重要的奠基作用和巨大的推动作用。在当前的市场经济条件下，高等教育应充分发挥其功能：加强高等教育体制改革；提高人才培养质量；加强对学生的通识教育和人文教育；培养其创新意识和创新精神。     

信息技术与未来我国学校教育的发展方向

本文从信息技术的发展演变入手，分析了现代信息技术对学校教育尤其是高等教育的影响；针对当前我国学校教育信息化中存在的问题，提出了未来我国学校教育的发展方向。     

学习邓小平理论 加快建设世界一流大学

综观当今世界强国，无一不拥有举世闻名的一流大学。２１世纪的中国必须拥有世界一流大学。江总书记在祝贺北京大学百年华诞讲话中明确指出：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”这是中国高等教育面对新世纪挑战的有力回应，是激励中华儿女努力实施科教兴国战略的新的动员令。然而，大家也意识到，对于处在社会主义初级阶段的中国而言，这无疑是一项艰巨的任务。只有以邓小平理论为指导，认真总结２０余年来我国高等教育改革与发展的实践；从实际出发，提出具体的实施计划，才能真正使总书记提出的目标得以实现…     

高等教育学术组织特征的全景式透析

学术组织是以知识的继承与创新为目标而进行合理的管理与协调的具有高度自主性的社会实体，作对高等教育学术组织作了全景式透析，认为高等教育作为一种学术组织具有自己的特征，从教授的权力和学生的权力探讨了学术权力在高等教育中的表现；从学的品质、自由的精神和专业化三个视角考察了学术组织的规范；论述了学术交流在学术活动中的重要性。     

建设现代工程训练中心，培育应用型创新人才

介绍了华东交通大学在原实习工厂基础上创建工程训练中心的初步实战，从工程训练中心的建设指导思想、建设目标出发，强调工程训练中学生创新意识和应用型人才培养的重要性；从工程训练内容、教学方法、教学手段出发，突出培养学生各种创新素质，促进其创新能力的发展．工程训练中心不仅应该具备先进制造技术与现代装备，更主要的是应该培养一支高水平的实战教学师资队伍．积极探索工程训练中实战能力与创新精神培养的新模式，对于在高等教育中推进素质教育和培养应用型创新人才具有重要的意义．     

构建我国现代化航海高等教育体系的若干思考

我国海运业国际航运人才市场的不断发展，使我国航海类人才的数量和层次出现了较大的供需缺口，本文主要从高等航海教育目标的国际化、教育性质的双重性和终身性出发，提出了调整和规划我国航海高等教育体系一些见解．     

全面小康与高等教育公平

党的十六大提出的“全面小康”思想，为我们思考高等教育公平问题搭建了更为广阔的平台。效率与公平成为从“小康”到“全面小康”的决策依据；而高等教育公平是“全面小康”在教育领域的延伸；在认清教育公平内涵的基础之上，剖析对其认识的两个误区并探索解决高等教育公平问题的对策。     

探讨大学生创新素质教育体系

从哲学和心理学的角度出发讨论了创新教育包含有培养创新意识、创新思维、创新技能和创新人格等主要内容，分析了创新教育具有普遍性、综合性和革命性的特征，着重探讨了以培养大学生创新精神和创新能力为核心的创新素质教育体系。