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所谓馆员职业精神,是指馆员在图书馆长期的工作实践中所形成的一种比较稳定的思想行为风尚,它包括馆员的政治态度、精神风貌、思想情操等意识及行为规范、职业技能的总和。文章论述了图书馆职业精神及其特征,探讨了图书馆职业精神的内涵,分析了构成图书馆职业精神的基本要素。 相似文献
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档案机构是档案的集中保管单位,承担着“对历史负责,为现实服务,替未来着想”的重任。随着计算机通信技术和网络技术的发展,知识经济时代的到来,无论是科技的进步还是管理的方式和要求都发生着深刻的变化。档案职业边缘化、职业倦怠等矛盾凸显:档案职业能否适应科技发展的要求,跟上管理发展的脚步?档案职业是否会被其它职业所取代?其实,我们应看到一方面档案职业承担着保存和开发人类记忆的独特使命, 相似文献
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阳春三月,万物复苏,革命老区延安焕发出勃勃生机。经过近八个月的努力,延安职业技术学院在天津海事局的大力支持下,在校区建设、师资配备、设备引进、教学体系的建立等方面都取得了实质性的进展,取得了可喜成果。日前,中国海事局副局长王金付在天津海事局副局长李国祥的陪同下,亲临延安视察延安职业技术学院新校区建设,听取海员培训基地建设进展情况汇报,并作了重要指示。 相似文献
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航海院校对海员职业适应能力的培养途径 总被引:1,自引:0,他引:1
根据海员职业具有动荡性、风险性、艰苦性、独立性和变化性的特点。以及海员在海上工作生活的环境条件,提出航海院校在航海教育过程中应注重海员职业适应能力的培养,并提出几种培养的途径。 相似文献
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以职业需求为主导的教育服务1、技工院校首先是学校,技工教育的特点是其鲜明的职业属性。技工教育区别于普通教育,它不但要遵循教育的基本规律,还要符合经济发展的基本规律,无论是全日制技工教育或是业余的工人继续教育,都要受到就业体制和经济建设客观需求的强大约束,决定了其 相似文献
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新闻记者必须具备一种职业素养,就是主观上必须要有一种非常强烈、非常自觉的创优品质,抓取和采写那些非同凡响的真正意义上的新闻.而这种创优品质的形成,除了记者的社会阅历和政治、文化、写作素养及性格因素之外,很大程度上是取决于记者的职业素养. 相似文献
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上海海运学校近年在重点研究企业文化进校园问题的基础上,注重企业文化浸润下的学生职业道德素养的提升研究,从职业了解、职业理想的培养、职业素质的初步培养等方面对学生进行职业认知的培养,以期学生在校期间的职业素养得到提升。 相似文献
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阳春三月,万物复苏,革命老区延安焕发出勃勃生机.经过近八个月的努力,延安职业技术学院在天津海事局的大力支持下,在校区建设、师资配备、设备引进、教学体系的建立等方面都取得了实质性的进展,取得了可喜成果. 相似文献
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一、培训的重要性
一个青年海员的职业成型需要几年时间,这几年对他们非常重要。在船上的年轻船员和实习生通常都具有一种开放的思维和凡事喜欢探究的精神,他们渴望学习新知识。但是要保持或增加这种状态非常困难,好多消极的因素很容易使他们这种未成熟的精神走向反面。唯有积极有效的领导和组织,才能对他们的职业技能的提高和发展有所帮助。 相似文献
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随着现代科学技术和经济与文化社会的发展,海洋运输行业面临着空前的机遇,同时也面临着挑战,其中年轻海员的招聘和船员职业发展就是当前面临的主要挑战之一.
海员职业缺乏吸引力
由于职业态度的改变,海员行业不再像以前那样吸引年轻人.同时,对于船东和船舶管理公司而言,如何留住具有丰富经验的资深海员继续在船上工作也是一大挑战.这些原因都严重影响了海员招聘和海员职业发展,特别是航运业发达地区(BIMCO /ISF 2010). 相似文献
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航海是人类在海上航行,跨越海洋,由一方陆地去到另一方陆地的活动。由于人类的地理知识有限,在从前是一种冒险行为。在现代科技发展的今天,航海也是一种风险很高的职业,危险时时相伴,尽管这样,每一条航线,都是航海前辈一海里一海里航行积累而成的。库克船长就是航海界的一位杰出代表,尽管当年他航海探险多带有殖民主义特色,但就航海本身来说,他留给后人的是宝贵的经验和资料。 相似文献
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最近,在加拿大温哥华举行的一年一度的英国皇家特许船舶经纪人协会常务委员会上,迎来共200个新会员。这表明,来自40个国家的申请人都认同协会的继续教育、专业化发展和行业道德标准的价值,而这些价值是与他们的职业发展息息相关的。 相似文献
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本研究以江苏航运职业技术学院航海类专业160名学生为样本,运用职业锚理论对其职业规划进行了深入探讨。通过细致的调研和访谈,成功识别出这些航海类专业学生的职业锚类型,即他们内心深处最看重的职业价值观和动机。在此基础上,结合航海类专业的特点,为每个学生量身打造了个性化的职业规划方案。研究发现,职业锚与职业规划之间存在显著的相关性,这为指导航海类大学生明确职业定位、提升就业竞争力提供了有力的理论支撑和实践指导。本研究不仅丰富了职业锚理论在航海类专业领域的应用,也为航海类高等教育改革和人才培养提供了有益的参考,有助于促进大学生个人发展与职业需求的和谐统一。 相似文献