从评价教育到教育评论——我的《教育评论学》研究之路

本文简明地论述了教育评论学研究的意义,教育评论学的学科性质,教育评论学的理论体系和教育评价的研究方法。     

国外职业生涯教育效果评价研究之启示

近年来，西方国家对职业生涯教育效果评价研究日趋关注，研究者们采用了多样化方法对职业生涯教育在个体发展、组织变革和社会公平等方面的积极效果进行了揭示。由于认知不一、立场不同以及职业生涯教育情境复杂，相关研究也面临诸多挑战。为推进我国职业生涯教育工作，当前要高度重视相关效果评价研究，科学确立评价指标，恰当选择评价方法与工具，借助研究结果为职业生涯教育营造良好外部环境。     

焦裕禄精神及其当代价值研究

焦裕禄精神可以概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献五个方面。其理论来源为马克思主义、毛泽东思想以及中华民族优秀传统文化。其当代价值主要体现在丰富了科学社会主义理论,完善了建党理论,继承和发展了爱国主义精神,有助于推动"三严三实"教育活动和"两学一做"活动的深入开展,有利于践行社会主义核心价值观。     

基于立德树人理念的信息化专业教育的第三方评价体系构建研究及应用探索

本研究探讨了当前信息化专业教育面临的挑战,如知识更新快、培养目标多元等,并提出了建立独立的第三方评价体系的构想。通过借鉴已有的第三方评价体系案例,研究确定了适用的评价指标,并设计了相应的评价方法和工具。实施第三方评价并收集评价数据后,研究发现基于立德树人理念构建的评价体系能够客观地评估学生的综合素质和专业能力,并为信息化专业教育的改进提供了支持。本研究为信息化专业教育的发展提供了新的思路和方法,未来需要进一步改进和拓展第三方评价体系,并深入研究其应用领域和效果,以更好地服务信息化专业教育的发展。     

昆明公交

讲“公交好故事”,唱响“两学一做”学习教育 昆明公交集团开展“两学一做”学习教育演讲比赛 为深入开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,提高全司党员、干部对学习教育内涵的深刻认识,增强意识,立足岗位,在全司形成“人人学、时时学、处处学”的良好氛围,昆明公交集团于近日开展了“两学一做”学习教育演讲比赛.市国资委党组副书记、纪委书记程学昆,第五监事会主席段家明,市国资委党建工作处处长康克武、集团公司党委书记、董事长苗献军,集团公司党委副书记、纪委书记吴艳出席活动.各单位党总支书记、党支部书记、团总支书记和2016年的党员发展对象及媒体记者等近200人参加了本次活动.     

大数据时代城市交通学发展的机遇

基于对城市交通研究的思维方式和技术方法的回顾,指出大数据时代城市交通学面临发展机遇.阐述在信息化发展背景下,既要研究信息化发展与城市交通的相互联系,也要研究如何适应信息化发展来组织城市交通网络的构建和运行.分析了城市交通需求管理在指导城市交通网络构建和运行中的作用.基于交通模型应用现状,从五个方面阐述大数据技术为微观个体行为、出行需求特征与演变规律和传统交通模型等多方面的重新认识乃至重构提供重要的技术支撑.提出研究并建立适应中国国情的城市交通模型,最终达到促进城市交通学发展的目的.最后指出应用信息技术改善城市交通是当前的重要课题.     

高职高专教育评价的研究

教育评价促进了各级各类学校建设,跨越式发展中的高职教育需要科学的评价体系指导.本文主要研究高职高专教育评价体系建立的原则、主要内涵及高职高专教育评价应注意处理好的几个关系.     

我国高职教学质量的系统要素分析

为提高我国高等职业教育的教学质量。用国内外对比的方法。从教育观念、培养模式、评价体系、实践教学、师资队伍、产学结合等方面进行分析。     

当代大学生诚信价值观教育研究

市场经济的快速发展以及各种西方社会思潮的传播,给当代大学生的诚信价值观念带来巨大冲击,培养大学生的诚信价值观是高校面临的重要课题,但是大学生诚信价值观教育方面还存在着一些问题,如高校对诚信价值观教育的不重视,教育方法单一,教育评价体系不完善,学生的自我教育意识淡薄等。高校作为德育的主阵地,应当从这几个方面来加强大学生诚信价值观念的培育:诚信理念教育、实践教育、自我教育以及创新载体以实现诚信价值观教育现代化。     

广州市快速公交系统影响评价

为分析广州市快速公交(BRT)运营一年来的实施效果,评估其对出行者、城市和交通发展的影响,开展影响评价研究.提出了BRT影响评价层次分析框架,分别从客流量、服务水平、环境效益、社会效益以及经济效益五个层面分析了广州市BRT的实施效果.评价分析结果证明:BRT开通运营后,乘客出行时间明显缩短,公交运行速度和准点率显著提高...     

船员培训质量的综合评价体系研究

本文利用综合安全评价(FSA)方法,从船员实际管理角度出发,对船员动态管理模式以及影响船员培训质量的各种因素进行了认真地分析研究,建立起包括船员因素、海员教育和培训机构因素、航运公司/船舶因素以及海事机构因素等评价指标在内的船员培训质量综合评价体系。实践证明,该体系评价客观全面,符合当前船员教育培训实际情况。     

城市轨道交通综合评价研究——基于改进AHP的多级模糊综合评价方法

通过对轨道交通进行概括分析,指出轨道交通综合评价的重要意义,同时运用层次分析法的原理将城市轨道交通规划综合评价指标体系分为五个准则层,并建立了合理的评价指标体系。借此,就权重的确定、隶属度的计算、模糊评价矩阵的确定等提出了新的方法,建立了改进的AHP多级模糊综合评价模型,从而确定了城市轨道交通的各方面要素对城市轨道交通发展的影响,为城市轨道交通的规划和建设提供了决策依据。     

我国高等职业教育历史演进与政策影响分析

我国高职教育历经四十多年发展,取得了巨大的成就,高职教育发展受经济发展、技术升级、产业转型等多种因素影响,但政策导向无疑是最重要的影响因素.据此,通过政策梳理,我国高职教育发展可分为初步发展、快速发展、内涵发展、创新发展和高质量发展五个阶段.     

城市轨道交通综合评价研究——基于改进AHP的多级模糊综合评价方法

通过对轨道交通进行概括分析,指出轨道交通综合评价的重要意义,同时运用层次分析法的原理将城市轨道交通规划综合评价指标体系分为五个准则层,并建立了合理的评价指标体系.借此,就权重的确定、隶属度的计算、模糊评价矩阵的确定等提出了新的方法,建立了改进的AHP多级模糊综合评价模型,从而确定了城市轨道交通的各方面要素对城市轨道交通发展的影响,为城市轨道交通的规划和建设提供了决策依据.     

以五大发展理念助力“两学一做”学习教育工作

自十八届五中全会提出五大发展理念以来,五大发展理念成为引领社会发展的新指南。今年党又决定在全党开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"的学习教育活动,这一活动的开展要牢固树立和贯彻落实五大发展理念,以五大发展理念引领社会新风尚,推进党的先进性纯洁性建设。     

高职教育发展存在的问题及对策建议

文章分析了高职教育在改革和发展中存在的问题,并从完善高职教育体系、加大政府政策扶持力度、扩大办学自主权、加大投入、提高办学水平和加大宣传力度等五个方面提出对策建议。     

基于学情分析的高职扩招生源英语教学改革研究

通过对高职扩招生源年龄分布、入学前受教育程度、类型结构、工作经验、学习动机等进行学情分析,发现传统授课模式、授课内容和评价体系已不能满足扩招生源的要求,提出实施混合式教学模式,帮助学生建构个性化学习策略、采用多元化评价体系以及增设恰当的英语选修课,以提高扩招生源的英语交流水平。     

重慶公交

以赛促学坚定理想信念以学促做助推企业发展——公交集团举办“两学一做”知识竞赛 为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化开展,深入宣传贯彻市五次党代会精神,为集团系统党员干部学习党章党规、学系列讲话、做合格党员营造良好氛围.6月27日,集团公司举行“两学一做”学习教育知识竞赛,来自各单位的36名选手参与竞赛.集团党委书记、董事长黄维乔,集团党委副书记、纪委书记、工会主席郑跃东,集团相关部门负责人,各单位党组织负责人、分管党务工作副书记、政工部门负责人、党员代表等一百余人现场观看比赛.     

基于AHP方法常规公交服务水平模糊综合评价

为提高城市常规公交的服务水平,采用AHP方法对公交服务水平进行模糊综合评价。以蚌埠市为例,建立蚌埠市常规公交服务水平评价体系,由AHP方法计算出指标层对目标层的综合权重,从便捷性、安全性、准时性、经济性以及舒适性五个方面对公交服务进行模糊综合评价。评价结果表明:蚌埠市常规公交服务水平在便捷性、准时性、舒适性评价均为"满意"、安全性和经济性评价为"一般",最后根据评价结果给出了相应的建议。     

烏鲁木齐公交

集团党委召开“两学一做”学习教育工作动员大会 5月26日,集团党委召开“两学一做”(学党章党规、学系列讲话,做合格党员)学习教育工作动员大会.党委副书记、董事长张平就深入开展“两学一做”学习教育作安排部署和动员讲话. 会议印发了《公交集团关于开展“两学一做”学习教育的实施意见》,对“两学一做”学习教育的总体要求、主要内容、具体措施以及组织领导等作出了安排部署.