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依照教育活动的基本要素,从法学教育的组织与管理,法学教育项目与内容、教师与学生、图书资料与教学设施等四个方面逐一介绍美国律师协会对法学院的设置标准,并加以解释。对于高等教育而言,特别是对法学院的办学而言,在美国独特教育体制下的法学院管理模式也是独特的,以期对中国法学院的完善起到借鉴作用。 相似文献
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《交通高教研究》2010,(3):116-116
由武汉大学、华中师范大学、中国科学学与科技政策研究会,国际科学计量学与信息计量学学会（International Society for Scientometrics and Informetries, ISSI）、《美国新闻与世界报道》（US News ＆ World Report,USNEWS）和大学排名国际专家组（International Ranking Expert Group,IREG）将于2010年11月5-6日在武汉大学共同主办“第六届科学计量学与大学评价国际研讨会”,《高教发展与评估》杂志协办。本次研讨会的主题为：“科学计量学、大学评价与社会发展”。 相似文献
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中国大学在世界大学排名榜上的排名变化表明：研究认为,QS世界大学排名榜的评价指标和大学自身的发展定位是否契合将直接影响大学在QS世界大学排名榜上的排名表现.在此基础上,以香港大学的成功经验为个案,提出改善中国大学排名表现的对策. 相似文献
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《交通世界(建养机械)》2004,(1):22-25
2003年11月24日至26日，北京西郊著名的香山正值秋末冬初，满山的红叶尚未全部尽褪色，一场早到的瑞雪却细细密密悄然而至，只见一片雪绒绒、雾蒙蒙、山峦峰顶时隐时显，苍松翠柏有淡有浓，好一幅西山雪景图！ 相似文献
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黄清 《武汉船舶职业技术学院学报》2010,9(1):127-129
《计算机组装与维护》课程是高职计算机专业中理论性与实践性较强的课程之一,本文从该课程实际的教学现状出发,结合自己教学的经验和体会,提出若干改革创新的思路。 相似文献
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樊晓哲 《兰州交通大学学报》2003,22(5):34-37
《沉沦》《红玫瑰与白玫瑰》都通过主人公内心世界的细致描绘，通过人物内心的理性与非理性的矛盾与挣扎，向人们揭示了理性与非理性失衡所带来的精神危机和生活混乱。同时，通过这两个分处不同时期文本的分析，也使我们对于五四文学中个性解放、追求现代性等问题认有更为客观的识。 相似文献
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上海交运便捷货运有限公司为了进一步拓展新业务，做大做强物流配送这一块，2006年12月12日与世界500强美国最大的家电零售商百思买，经过多次洽谈签订了《配送服务协议》，成为百思买在上海家电配送业务中的合作伙伴之一。这是公司第一次与外商合作，也是继同上海永乐家电零售商进行业务合作后的又一重大举措。[第一段] 相似文献
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黄静 《兰州交通大学学报》2003,22(5):42-43,62
《白鲸》以大题材、大手笔展示了人类在与自然的斗争中毁灭的过程，其中包含了作者对社会、自然和人生的深刻体验和思考。本文从作者的悲剧，作品的悲剧意义及悲剧意义的启示三个方面进行了分析。 相似文献
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美国诊所式法律教育的特点与借鉴 总被引：11，自引：0，他引：11
诊所式法律教育在美国兴起后，对许多国家的法学教育产生了深远的影响，这种教育方式借鉴了医学院学生在诊所学习获得专业知识技能的作法，让法学专业学生独立从事司法实务，真切体会法律实践的艰难，培养学生的社会责任感和正义感。诊所式法律教育有突破了传统学教育实践环节的弊端，值得我国借鉴。 相似文献
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《交通世界(建养机械)》2008,(18):84-91
今年3月，《交通世界》杂志社应邀赴美参加拉斯维加斯国际工程机械展，同时有机会感受到美国交通。展会报道已在4月及5月的《交通世界》建养－机械版登出，以下根据所见所闻情况并结合搜集的资料再继续述说一下美国交通。 相似文献
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《交通世界(建养机械)》2008,(16):78-85
今年3月，《交通世界》杂志社应邀赴美参加拉斯维加斯国际工程机械展．同时有机会感受到美国交通。展会报道已在4月及5月的《交通世界》建养·机械版登出，以下根据所见所闻情况并结合搜集的资料，再述说一下美国交通。 相似文献
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中国科学技术大学大学评价课题组论文《基于公信力视角的大学排名研究》,对中国管理科学研究院《中国大学评价》体系各主要指标都提出了“观点或结论”。本文试图以客观数据的完备性、检验方法的针对性和检验结论的确定性为数据检验的原则,以“观点或结论”的原有引证数据为基础,求得所有主要“观点或结论”的“可信度”。检验结果是,《基于公信力视角的大学排名研究》所有主要“观点或结论”都不被原验证数据的检验所接受,其中,除研究生培养评价研究的“观点或结论”的真值略高于0．05外,本科生培养评价和科学研究评价等所有其他主要研究的“观点或结论”的检验真值都低于0．001。 相似文献
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逻辑性是科学研究的原则性理据,通过对中国科学技术大学大学评价课题组论文《基于公信力视角的大学排名研究——对〈2010中国大学评价〉指标体系及其算法的质疑》的核心概念、基本判断和关键推理的系统分析,厘清原文逻辑的正确性、论证的可行性、结论的适用范围。主要结论：①核心概念的内涵和外延都含混不清;②基本判断被原引证数据的实证检验否定;③关键推理都存在逻辑问题和数学错误;④所有有效结论都不构成有效质疑。 相似文献
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左大千 《华东交通大学学报》1990,(2):1-6
本文通过对查尔斯.A.比尔德的《美国宪法的经济解释》一书的评价，力图说明比尔德的这部著作对帮助人们正确理解美国宪法的本质仍有积极的作用；同时也指出这部著作的原则缺陷以供读者参考。 相似文献
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