建设高校实验室应注意的若干问题

随着经济的发展和科学技术水平的不断提高，社会要求高等学校具有三种职能：一是培养高水平的人才，二是出高质量的科研成果，三是利用高校的各种优势直接为社会服务。要完成这三种使命，必须搞好师资建设、教材建设和实验室建设。这是高校三大基本建设。     

高校科研评价中的教学促进因素

人才培养、科学研究、社会服务是高等院校的三大职能，其中人才培养职能居主要地位。在这种背景下，高校科研及其科研评价往往强调教学和科研的和谐互动和相互促进，这一点是与其自身职能相适应的。在实践中，高校科研评价中的教学促进因素主要通过两个方面表现出来：一是高校内部对于教职人员的评价，往往与教学相联系；二是对于高校科研绩效的评价，加入研究生数、学位完成数等统计数据。     

对高等教育面向市场确立培养目标的思考

我国高等教育的根本任务是培养大批又红又专的社会主义事业的建设者和接班人，不同层次、科类、形式和布局的高等学校，在履行其三项基本职能——培养高等专门人才，发展科学技术文化，发挥自身的优势直接为经济建设和社会发展服务——虽有所区别，但培养人才这一根本任务是相同的。高等教育要面向市场，必须认真研究市场经济规律，研究供求关系、价值规律和竞争机制，在教学领域尽快树立市场观念、竞争观念和效益观念，因为教育总是受到经济与社会的制约并为之服务的。     

开展有偿服务 有利于发展生产力

近几年，很多高等学校积极开展有偿服务活动，如招收委托代培学生和自费学生，举办各种培训班、讲习班、进行咨询服务，利用自己的专业特点和优势，与生产单位结合共同研制新产品等等。用生产力标准来衡量，我认为高等学校搞有偿服务有利于发展社会生产力。     

甘肃省普通高等学校专业结构调整研究——甘肃高校专业结构现状分析

高等学校的专业结构调整只有不断努力适应地方经济结构的发展变化,不断根据地方经济产业结构的优化升级而主动调整,才能真正实现为市场经济服务的职能转变.通过对甘肃普通高校本科专业结构现状分析,透视出甘肃高等学校本科专业结构变化特点,其学科覆盖面、专业种类、专业布点等发展变化轨迹反映出甘肃高校专业设置不断适应了市场经济变化之要求,但也存在一些不可忽视的问题.需要政府、大学和社会三位一体统力协作,使高校专业设置和调整不断增强为地方经济社会发展服务的适应性.     

高校后勤改革与发展的几点思考

当前,高等学校后勤改革进入了实施阶段,处于一个关键时期。高校后勤改革的初期应从以人事分配制度为重点,对后勤保障系统进行重组,强化激励约束机制;以建立现代企业制度为最终选择,实现制度创新和注重管理创新;实行行政职能与服务职能分离,优化改革环境。     

公路档案信息资源的开发利用

公路档案实行开放式管理，公路档案信息资源的开发和利用，需要公路档案管理部门从单纯的档案保管职能中解脱出来，实现其档案信息情报职能，这涉及到公路档案意识、管理体制、服务方向、服务对象以及查阅管理制度、办法等各方面的问题。档案馆、室要实现其档案情报职能、必须增强社会档案意识，改革创新管理体制，深入研究并认真做好以下几项工作。     

新形势下高校毕业生就业服务工作思考

高等学校担负着培养社会需求人才的重任，毕业生就业工作重点是提高就业服务质量，通过推进“妈妈式”就业服务模式，深化就业创业指导服务；开展不断线式就业服务，实施就业兜底工程；优化精准式就业服务，加强就业工作服务体系建设；做好关爱式就业服务，切实维护毕业生合法权益以及强化跟进式就业服务，充分发挥就业反馈机制对高校毕业生就业的引导作用。     

高校综合改革必须突出教学改革与学科建设这一主旋律

高等学校为社会主义经济建设服务，主要是通过教育、科学研究和科技社会服务三种功能体现。教育功能，通过学校教育培养优秀人才，为社会主义建设事业培养建设者和接班人；科研功能，通过科学技术研究课题的承担和新成果的研制，促进国家科学技术水平的提高；     

谈高教改革中观念的转变

建立社会主义市场经济体制的改革目标，为我国各行各业的发展注入了新的活力，同时也带来了许多亟待解决的新课题。高等学校作为一种既受社会制约，也对社会产生巨大影响的社会机构，如何适应社会主义市场经济的发展，为经济建设服务，是当前高教改革的热门话题。要适应社会主义市场经济的发展，     

研究型大学应强化“科研从教学中受益”的理念

培养创新人才和科学研究是研究型大学的最主要职能。必须强化“科研从教学中受益”的理念，以保证研究型大学的人才培养和科学研究的协调发展，更好地服务社会。     

试论高等航海院校师资队伍的智能结构

高等学校师资队伍的建设，是办好高等学校的一项具有关键性的、战略性的工作。要办好一所高等学校，为我国“四化”建设服务，培养出合格的专门人才，为发展科学技术出高水平的科研成果，使高等学校成为教学、科研的中心，没有一支数量足够、水平较高、结构合理的师资队伍是不可思议的。     

《计算机局部网络》编著探讨

教材建设、师资队伍建设、实验条件建设(简称“三材”建设)是现代教育的三大支柱，也是衡量教育及办学水准的重要标志。作为“三材”建设之一的教材建设是学校，尤其是高等学校的一项重要基本建设。在高等学校人材培养的过程中，教材是实现培养目标、教学计划、教学大纲的完整体现，是     

我国地方区域性高校面临的外部压力与危机

本文认为，我国地方区域性高校现在形势严峻，面临三大外部压力。地方区域性高校要想有较好的生存空间，就必须大力改革，明确办学定位，创建学科特色，立足区域，为当地经济建设和社会协调发展服务。     

浅议高速公路服务区综合服务质量管理

结合连徐高速公路服务区的管理实践,从综合服务质量管理方面,阐述了服务区管理中如何充分发挥服务职能,注重社会效益,自觉接受社会监督、社会批评,提升高速公路形象的经验和做法。     

大学生素质教育与高校图书馆工作

在分析了当前社会对大学生素质要求及大学生素质现状之后,本文从七个方面阐述了作为高等学校三大支柱(师资、图书资料、实验设备)之一的图书馆,应如何介入对大学生的素质教育,给高校的整个素质教育工作以有力的配合.     

浅谈高校共青团工作在大学生全面发展中的作用

注重大学生思想道德教育和个人能力的全面培养，是高等学校培育人才的主要目标，而共青团在高校中是最能紧密联系大学生的组织，承担着引导和培育大学生全面发展的责任。在培育大学生全面发展的过程中，应充分发挥高校共青团的职能。     

邹采荣校长参加教育部科技委信息学部2016年度工作会议

10月9日,教育部科技委信息学部2016年度工作会议在东南大学举行,我校邹采荣校长出席了会议并参与研讨信息科学领域的重大战略问题。教育部科学技术委员会是教育部指导高等学校科学技术工作的高级咨询机构,是国家和教育部的思想库和智囊团,为高等学校、科研机构和社会的科技工作提供服务。教     

高校医院办公室秘书工作初探

高校医院作为学校的非盈利性服务机构，担负着为全校师生员工保健和医疗的任务，对保障学校一切工作的正常运转，起着重要的作用。医院办公室作为医院领导、社会医疗保障职能部门以及各科室之间关联的中间基层部门，决定了其上下沟通、左右协调的枢纽作用和为基层服务的职能。其工作具有如下特点：一是综合性。     

基于校地合作的地方高职院校服务社会实证研究

服务社会是高职院校的职能之一,服务本地又是高职院校服务社会的重点。研究以校地合作为背景,探究地方高职院校服务社会的情况,梳理校地合作的内涵,确定地方高职院校服务社会的服务主体及服务类型,以三旅为研究对象进行实证研究,通过研究结果分析:提出服务主体时注意服务类型侧重点有所不同;提升地方高职学院自身的服务能力;国家政策法规的保障等建议,从而提升地方高职院校服务本地的能力。