新农村视野下江西农村职业教育的发展对策

随着社会主义新农村建设规划的提出,江西农村职业教育的重要性日益彰显出来,但由于社会、历史、经济等多方面原因,江西省的农村职业教育仍存在很多问题,要加快江西农村职业教育的发展,需要政府、行业、企业、办学单位等各方面力量的协调和配合,从而达到富民强省的目标。     

新时期长三角城市群县域交通发展战略刍议

新时期,长三角城市群县域城市肩负着共建"世界级城市群"的历史重任,其交通发展必须顺应新时代、选择新战略、构建新格局.为此,剖析了长三角县域城市当前存在的典型交通问题,以及在区域一体化的外力驱动下,县域的空间和交通要素面临的对外联系和内在组织的变革.在此基础上,围绕区域关系、城乡交通、短板破解、绿色示范、动态评估等五个方面,提出县域城市今后一个时期综合交通发展的总体战略和路径选择,以支撑"生态绿色一体化发展"的总目标.     

职教动态

正我国拟修改职业教育法职业教育法修订草案于6月7日初次提请全国人大常委会会议审议。草案明确了职业教育的定位和实施原则,即职业教育是一种类型的教育,而不是层次的教育,和普通教育具有同等重要的地位;实施职业教育的导向是促进就业;培养的途径是产教融合、校企合作、工学结合、知行合一。这指明了新时期职业教育改革和发展的基本方向和实施路径,是促进职业教育高质量发展的法制保障。     

高职院校汽车类 专业师资队伍培养现状研究

《国家职业教育改革实施方案》提出推进职业教育教师、教材和教法"三教"改革,提升职业教育发展质量.师资队伍是职业院校的核心内涵,直接影响职业院校人才培养质量.本文从结构、能力水平、培养路径等方面研究汽车类职教师资队伍培养现状,找到师资队伍建设存在问题,便于进一步有针对性的寻找破解路径.     

职业教育产教融合科教融汇模式的路径探索与实施成效研究

职业教育产教融合模式在促进职业教育发展和满足企业需求方面发挥着重要作用。本文对职业教育产教融合政策的现状进行了分析,并评估了其在促进职业教育发展、提高学生就业能力和推动社会经济转型升级方面的可行性。通过探讨职业教育产教融汇模式、路径、成效等问题,研究产教融合科教融汇的新机制,打造集科技创新、产教集聚、科教转化、人才培养、产业孵化等功能于一体的综合性科技创新平台,实现产教融合全贯通、实效化,促进职业教育与经济社会发展需求紧密对接,为职业院校产教融合的发展提供新思路。     

乡村振兴战略背景下农产品经济发展路径思考与研究

为了解决江西农产品经济发展难题,文章在乡村振兴战略背景下,对实现江西农产品经济发展的路径进行了思考与研究,通过了解农产品经济的相关概念和理论,分析目前江西省农产品经济发展现状,总结农产品经济发展的一些共性问题和不足,提出实现江西农产品经济发展的不同路径,以期为推动江西农产品经济发展提供理论支持.     

贵州省探索创新“六双”路径，推动职业教育高质量发展

<正>贵州省认真学习贯彻全国职业教育大会精神,积极探索职业教育“六双”发展路径,强化示范引领、借鉴先进经验、协同创新挖潜、激发双创动能、突出地方特色,以“技能贵州”行动为牵引,加快建设现代职业教育体系,努力培养更多高素质技术技能人才。     

高职院校实训基地数字化建设浅析

高职院校实训基地数字化建设是现代职业教育的全新形态，也是推动现代职业教育高质量发展的基本路径。高职院校可以通过提高教育质量、创新人才培养模式、促进产教融合以及推动职业教育改革等，优化配置职业教育的资源，为社会培养更多的高素质技能型人才，有效促进社会的进步与发展。文章阐述了实训基地数字化建设对高等教育的意义，分析了数字化实训基地建设现状，并提出了数字化实训基地建设思路。     

职业教育助推民族地区乡村人才振兴的路径探索

<正>民族地区囿于观念、地理、经济、物质文化等原因,缺少能扎根民族地区的高素质人才。借助民族地区乡村人才振兴契机,职业教育在为民族地区提供人才供给与智力支持的同时,也找到了自身发展的新方向。本文以乡村人才振兴战略为导向,基于民族地区乡村人才振兴现状和职业教育助推民族地区乡村人才振兴的必要性分析,探索职业教育助推民族地区乡村人才振兴的路径,以期为加快民族地区乡村人才振兴进程、促进职业教育现代化发展提供参考借鉴。     

职业院校社区服务功能开发的路径研究

党的二十大报告对职业教育发展提出新的部署要求,为了更好地服务于国家发展战略,提升职业院校社区服务功能,在终身教育及学习理念的指导下,本文根据职业院校服务地方社区实际工作案例,分析社区服务功能需求,积极探索社区服务功能实现的路径。目前,职业院校社区服务路径单一,研究成果少。本文通过调查、研究、实践总结出社区服务的有效路径是资源共享、联合共建,志愿先行,取得了一定的成效。     

张謇教育思想下汽车专业产业学院产教融合机制研究

张謇先生教育思想已经百余年历史,对当今职业教育起到了极大的推动作用,但随着科技的快速发展,传统职业教育已经很难适应当前企业的人才需求,因此进行职业教育模式改革迫在眉睫。当前改革形式很多,其中汽车专业产业学院建设最为突出,最符合吉利等企业的发展需求,进而文章以汽车职业教育产业学院建设为切入点,对当前人才培养的产教融合路径进行探讨,指出建设中存在的问题,并提出解决的措施,为增强职业教育的适应性教育提供理论参考。     

多分辨率视角下危险品事故风险评估方法

从区域宏观风险与路径事故风险的双重视角,科学评估危险品事故风险,对于危险品运输行业管理与事故应急管理具有重要价值.通过建立风险特征-风险影响因子-事故风险的分析框架,充分考虑单位面积人口数对地区事故风险的影响以及路径总长度和运输总时长对路径事故风险的影响,建立地区事故风险和路径事故风险识别方法,从危险品数量、事故风险2个维度构建危险品事故风险的多分辨率评估模型;利用电子运单数据结合空间分析方法,计算危险品的县域事故风险及路径事故风险.运用某地危险品公路运输电子运单数据进行实例评估,验证结果表明,该方法可评估多种视角下危险品事故风险,识别出高事故风险县域和路径,并具有与专项运输规划、突发事件应急预案等制度相结合的潜力.      

中职车身修理赛项赛训的现状与对策研究

<正>全国职业院校技能竞赛已成为广大师生展示风采、追梦圆梦的重要舞台,是对职业教育具有“树旗、导航、定标、催化”作用,是促进职业教育高质量发展的“推进器”,能激发学生的学习热情,彰显职业教育类型特点。笔者分析我校在备赛过程中存在的问题,找到解决问题的有效路径,有利于提升学生操作技能、竞赛成绩、职业能力,推进汽修专业课程教学改革,践行提质培优行动,助推职业学校高质量发展。     

处于发展阶段的汽车产业 记2018中国汽车产业区域经济峰会暨中国新能源汽车产业发展战略研讨会

正中国汽车产业处于发展阶段,而创新研发是汽车产业发展的基本路径。近日,2018中国汽车产业区域经济峰会暨中国新能源汽车产业发展战略研讨会在江西赣州召开。在新时代下,本次峰会立足于新能源汽车产业,全面剖析新能源汽车技术趋势和发展战略。     

产教融合对促进中职学校教学模式创新的研究

我国在进入新发展阶段后,社会经济建设对职业教育领域提出了新的任务和要求,如何更好地推进产教融合,创新中职教学模式,构建现代化新型职业教育体系,是一项迫切需要解决的课题。本文首先对产教融合的特点和重要性进行阐述,之后对中职学校目前教学模式存在的问题进行分析,结合产教融合的改革路径,以提高中职人才培养质量为目标,探讨了优化改进教学模式的对策和建议,倡导中职教学朝着内涵式发展的道路加强探索和实践。     

职业院校劳动教育与汽车专业课程教学融合的探索与实践

职业教育与专业课教学的融合是实现新时代培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。近年来,各职业院校在积极探索不同的劳动教育路径,针对职业教育中存在的劳动教育缺乏顶层设计、与专业教学内容关联性不足、“双师型”教师缺乏、评价体系不完善等系列问题,文章以广西生态工程职业技术学院汽车专业与劳动教育融合实践为例,探讨了劳动教育与汽车专业课程教学融合的方法和策略,促进学生综合素质提升和就业能力培养,创新突破劳动教育困境。     

将大学生创业引入县域的必要性分析与建议

围绕县域经济发展缺乏人才和大学生创业困难的现实状况,提出通过政策扶持、政府引导、县校合作等方式将大学生创业者引入县域经济中,从而为县域经济发展提供助力并改善大学生创业困难的现状,同时给出了有关建议,以期改善大学生创业状况,推动县域经济加速发展。(注:文中大学生是指全国普通高校在校生及毕业2年内的毕业生。)     

以提升企业科技创新能力促进县域经济创新发展的研究

坚持新发展理念,加快推进县域特色产业转型升级,推动经济社会的高质量发展与可持续发展、实施创新驱动战略,这是时代发展的必然趋势。在经济变革的背景下,为激发市场主体活力,企业需要提高自主创新能力,基层管理需要加强自主创新学习氛围,在此背景下,县域企业面临更大的挑战与困难。文章以科技创新推动县域经济发展为出发点,探讨了发展县域经济的重要意义,对县域经济发展的特点与制约因素进行分析,针对如何利用科技创新推动县域经济的发展提出建议,以供参考。     

职教动态

<正>教育部:数字平台为职业教育、终身学习提供更多资源1月26日,教育部召开新闻发布会,教育部职业教育与成人教育司副司长李英利在会上介绍了数字化在学习型社会建设中的应用情况。(1)学习型社会建设图景更加清晰。研制《学习型社会建设推进工程实施方案》,印发《学习型社会建设重点任务》,部署了学习型城市建设、县域社区学习中心建设、学历继续教育教学改革、非学历教育改革创新、三教统筹协同创新等重点任务。     

福建薄弱山区县县域经济发展对策浅析

福建省是东南沿海省份,但其薄弱山区县县域经济发展仍面临巨大压力。本文从县域经济的概念出发,分析了福建薄弱山区县县域经济发展的现状、成因,并提出了发展的对策。