关联理论对大学英语阅读理解教学的启示

在大学英语教学中,阅读是获取和交换信息的一种重要途径.本文试图以关联理论为框架来解释阅读理解过程,探讨其对大学英语阅读教学的启示.     

运用"数学式阅读法"提高大学英语四、六级阅读能力

阅读理解在大学英语四、六级考试中占很大的比例,考生要想顺利通过考试,除了拥有扎实的语言基础以外,还应掌握正确有效的阅读方法.数学式阅读法能够在较短时间内帮助考生迅速提高阅读技能,从而提高阅读理解能力及掌握应试技巧.     

从阅读中品味情谊——纪念《铁路采购与物流》创刊30周年

如果一个人坚持不断地订阅一种杂志,一般来说,要么是出于专业考虑,要么是兴趣使然。我自参加工作以来,不间断地订阅《铁路物流与采购》杂志已经20多年了。除了管理工作的需要之外,还有一份深厚的情感寓于其中,展卷阅读之时,常常倍感亲切与温暖。我大学学的是物资管理专业,在大学二年级学习专业课时,开始到学校图书馆寻找和阅读与专业有关的图书。在一排排、一层层五颜六色、五花八门的图书期刊中,     

图式理论观照下的英语阅读教学

在诸多阅读理解中，图式理论对英语阅读教学有更为全面的启示。分析大学英语阅读教学对象存在的困难，阐述图式理论的三种图式对阅读教学的重要性，以及如何有效地在教学实践中建构这些图式。语篇信息与读者先存知识的结合，二者的相互作用和验证可以对语篇做出认知推理，深化对语篇的理解。     

影响农村幼儿家庭亲子阅读的因素及对策

现代教育理念倡导亲子阅读。亲子阅读对于开发幼儿智力,促进幼儿语言、思维的发展以及良好阅读习惯的养成,乃至身心健康成长都具有十分重要的意义。分析农村幼儿家庭亲子阅读的现状以及存在的问题,从社会和家庭两个层面提出改进幼儿家庭亲子阅读的建议。     

民办高校大学生外语元认知意识和阅读策略使用研究

元认知意识是元认知策略使用的基础,它在学生英语阅读活动中扮演着重要角色。当前,民办高校大学生在英语阅读中能频繁使用阅读策略,但不同英语水平的学生在使用阅读策略方面呈现出一定差异。高水平小组受试在使用全局型策略和问题解决型策略方面优于中等水平小组和低水平小组。今后,教师应在英语教学中对学生进行个性化元认知意识和阅读策略培训,帮助他们有针对性地提高英语阅读和理解能力。     

语篇模式视域下的英语阅读教学

英语阅读教学中,语篇模式教学是对传统微观文本阅读教学的补充,它对于提高学生的阅读水平,改变学生的阅读习惯具有重要意义。本文以"原型性"理论为指导,讨论了语篇模式的规约性及其表现形式,旨在为提高英语语篇阅读的教学效果提供一些参考。     

浅谈民办高校大学英语网络教学

本文根据《大学英语课程教学要求》的精神,从民办高校的实际出发,分析了民办高校对大学英语网络教学的需求,以及民办高校大学英语网络教学的现状,并针对相关问题提出了一些认识和建议,旨在大力提高民办高校大学英语课程的教学水平和质量。     

英语阅读教学中的文化导入

语言是文化的载体,文化使语言更充实丰富,语言与文化两者之间相互作用相互影响。英语教学的主要目的是培养学生较强的英语阅读能力,而文化因素是影响阅读理解的关键。从语言与文化的关系可看出文化因素对阅读理解的影响,以及在英语阅读教学过程中怎样导入文化信息,培养学生的跨文化交际意识。     

信息化视角下图书馆面临的挑战与对策

随着信息化时代的到来,图书馆面临新的挑战：读者阅读需求与阅读行为的变化,读者信息需求的变化,用户对图书馆认知的变化等。对此,应采取各种有效的对策和措施,更好地促进图书馆的发展。     

阅读疗法之图书馆服务探讨

近几年大学生心理疾病率呈逐年上升趋势,阅读疗法是预防、治疗大学生心理疾病,发展大学生健康心理的有效方法。图书馆可通过阅读疗法、网络疗法、娱乐疗法和援助配合学校各部门开展大学生心理健康服务。     

浅谈提高英语阅读效率的几种方法

<全日制中学英语教学大纲>要求"高中阶段侧重阅读教学,侧重培养学生的阅读能力".近几年的高考试题,特别重视对阅读理解的考查,而且加大了比重.尤其在2001年英语试题中,阅读理解题的分值占全卷总分值的三分之一.     

基于微信公众平台的大学英语移动学习模式研究

在移动学习快速发展、大学英语教学改革深化及微信广泛使用的背景下,建设大学英语微信移动学习平台具有可行性和必要性。微信作为当下比较流行的社交软件和互动平台,在大学生群体中被广泛使用。基于微信平台的大学英语移动学习模式符合新形势下大学英语教学改革的要求,同时也可以帮助学生实现多样化、个性化的学习,弥补了传统英语教学模式的不足。     

大学商务英语教学模式改革与实践

随着经济全球化的快速发展,跨文化交际的不断增强,商务英语课程已经成为大学商务英语专业的核心课程。本文主要通过对目前大学商务英语教学现状的分析和对未来大学商务英语教学模式的探索,提出如何有效地通过案例教学法培养商务领域复合型应用型人才。     

大学扩张的计量经济学分析

从大学生供给的角度出发，收集我国大学毕业生人数、招生人数、高校数量以及高校教职工数量等相关数据，应用micro TSP分析软件，得出了大学扩张的最终效果和影响。综合与大学扩招相关联的几个社会问题，提出科学、稳定、协调、健康的大学扩张之路。     

浅谈培养学生阅读现代文的能力

现代文的阅读,不外是理解内容和形式两个大方面,而正常的途径是通过阅读去接触、感知、理解、鉴赏内容.一篇文章的写作,往往是先构思、立意、布局,然后才遣词造句.先从语言文字人手去理解篇章结构和作者的立意,就是我们要培养的阅读能力.     

关于多媒体屏幕上呈现信息的研究

如何在大学英语教学中充分发挥多媒体技术的优势,进行有效的多媒体呈现,这是关系到大学英语教学质量和效果的重要问题。以多媒体教学理论为依据,分析大学英语多媒体课堂教学中常见的屏幕上呈现的信息缺乏连贯性及逻辑性这一突出问题。对此,依靠一定的软件技术的支持以及教师多媒体教学技术的提高来解决。     

铁路企业开展大学毕业生职业生涯管理的思考

针对铁路企业开展大学毕业生职业生涯管理问题,提出了转变观念、建立人力资源战略规划、建立健全职业生涯管理制度等实施措施,以推动铁路企业大学毕业生职业生涯管理的开展。     

提高铁路企业大学毕业生早期培养质量的探讨

大学毕业生是铁路企业专业人才队伍的主要来源,其素质与能力如何直接关系到铁路的建设和发展。本文分析了南宁铁路局部分单位在大学毕业生早期培养工作中存在的问题及原因,提出了在拓展人才培育工作思路、搭建人才培育平台、健全人才培育长效机制方面提高铁路企业毕业生早期培养质量的措施及办法,以促进大学毕业生早成才、快成才、多成才。     

中华人文经典在高职院校中的推广与学习

中华人文经典在高职院校的教育中有着深远的意义，高职院校在推广中华人文经典时，要激发学生的阅读兴趣、丰富推广及学习方式，以培养学生良好的阅读兴趣，促使他们形成健全的人格，提升他们的综合素养。