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1.
高职物流人才培养目标的定位必须在分析高职物流人才供需双方的需求差异与不平衡性和高职院校教育资源的差异性的基础上来进行,文章以浙江经贸职业技术学院物流管理专业为例,提出了高职物流人才目标定位的思路与解决人才培养目标定位问题的方法。 相似文献
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高职二年制人才培养模式的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
通过不同类型(学制)专业人才培养目标定位和培养模式的分析比较,围绕汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养工程实施,对高职教育二年制人才培养目标定位与培养模式进行了研究和实践探索。 相似文献
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通过分析大物流背景下物流企业对高职物流管理人才的需求特点,以及目前高职物流管理专业《物流信息技术》课程教学中存在的课程定位不准、培养目标模糊、教学内容更新滞后等问题,提出了构建校企政合作课程设计框架、课程内容选取、组织等改革方案,探讨了高职《物流信息技术》课程改革建设的新思路。 相似文献
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对高职院校进行科学定位,理清发展思路,确立办学指导思想、发展目标、人才培养模式、办学形式、服务面向等是一项十分重要的工作。本文以浙江交通职业技术学院为例,在定位及其相关概念的基础上,研究了学院的类型和层次定位、总体目标定位、人才培养和层次定位、专业定位、办学思路和发展目标定位、科研方向定位和服务面向定位。 相似文献
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程洁 《武汉船舶职业技术学院学报》2018,(2)
本文分析了高校联合培养物流专业人才的必要性以及对接项目实施的问题,阐述了高校联合培养物流人才培养目标在对接时应遵循的原则,以武汉船舶职业技术学院物流管理专业为例,提出"3+2"的人才培养目标定位的实施与保障条件。 相似文献
7.
颜秀春 《广东交通职业技术学院学报》2010,9(1):84-86,89
结合当前闽台高职教育和两岸物流行业发展现状,从课程体系的定位、课程体系的设置原则及适用岗位群、课程内容等方面分析了闽台高职院校合作开发物流管理课程体系的相关事项,并提出建议。 相似文献
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交通高职院校办学定位的若干问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李加林 《广东交通职业技术学院学报》2007,6(1):83-85
文章对交通高职教育办学定位进行了探讨。从办学指导思想、教育观念、人才培养目标、服务面向、办学形式、专业设置、师资结构、办学特色等层面出发,对交通类高职院校的定位进行了思考,并提出建设性的意见。 相似文献
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物流市场细分方法在区域物流规划中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
区域物流产业的发展规划,应根据区域自身的特点来进行。本文以有关市场细分和区域经济理论为工具,讨论了在区域物流规划中。物流市场细分方法在确定物流园区规模以及在区域物流定位等方面的应用。 相似文献