浅谈影响设计艺术中创造性思维的因素与创造性思维的培养

本文论述了设计艺术与创造性思维的关系,并从设计师的知识水平、观察力、分析能力、想象力、好奇心、世界观和成长环境等方面分析了影响创造性思维的因素,进而提出培养和提高设计师创造性思维的一些方法。     

走进新课改-培养学生创造性思维

数学教学重要的是培养学生的思维能力,而创造性思维又是数学思维的品质, 是未来的高科技信息社会中,具有开拓、创新意识的开创性人才所必须具有的思维品质。本文就如何在数学教学中,培养学生的创造性思维能力提出了一些见解。     

浅议视觉思维在平面设计中的作用——以壁画设计为例

近年来,视觉思维在各个学科领域已成为广泛而全新的话题,倍受关注。在美术科研领域对它的论述更是精彩纷呈,尤其在平面设计当中,视觉思维是不可缺少的重要因素。本文试图以壁画设计为例,浅析视觉思维为壁画设计提供的广阔创造性空间,探讨并利用视觉思维给壁画设计带来新的生机。     

浅谈音乐思维对创新思维的推动作用

社会进步依靠的是大批富有创新能力、具有创新思维的人才。包括音乐思维在内的艺术思维,对创造性思维的发展起着至关重要的作用。怎样以音乐思维去启动人的创造性思维及创造力,是当今科学研究的新课题。     

浅谈现代远程开放教育条件下学生创造性思维的培养

当前社会对具有创新意识和创造能力的创造型人才的需求日益迫切,现代远程开放教育从教育理念和教学模式上,更加注重学生个性的发展,其教学环境也更有利于学生创造性思维的培养。本文主要从关于创造性思维的理解入手,分析了现代远程开放教育对学生创造性思维培养提供的有利条件,从利用网络教学资源、学生的自主学习活动、小组合作学习及实践性教学环节等方面对远程开放教育学生创造性思维的培养途径进行了探讨。     

在计算机教学中培养学生的创造性思维

本文结合计算机教学实践，从如何激发学生的创新意识、发展学生的 创造想象、培养学生的创造人格，及如何训练学生的创造性思维形式等几个不同的侧面，探讨了培养学生创造性思维的方法。     

贴合都市的X理念 宝马X1

《阿凡达》与詹姆斯·卡梅隆，关系再简单不过了。这个偏执狂不惜代价、追求极致效果，每个作品都富有想像力和震撼力，创造性思维理念让部分人为之感叹“相差500年”。在汽车界，BMW则充当着另一个“卡梅隆”——作风雷同，同样是以缔造标杆为乐的“疯子”。     

思维方法与汽修职业教育(二)

(接第1期)第二节汽车维修职业教育中思维方法的培训改革势在必行一、知识经济越来越多地冲击着人们的观念和行为21世纪是知识经济的时代,它将给世界以巨大的震撼,它将改变整个世界,改变世界各国及其人民的命运。     

思维与现代汽修人人生(六)

汽修人应具备哪些主要的思维方法和品质呢?在前几节我们讲了积极向上、勤勉谦恭、诚实守信、敢于挑战,善于合作、知足平衡和乐观豁达,这一节讲的是:自尊和自信、高雅的情趣与审美。     

思维方法与汽车故障诊断(八)--思维导图的应用与总结

(接上期)我国古代大哲学家老子对“道”这个哲学概念有着精辟的阐述。这是他源于对自然和自然规律的着意关注。“道可道,非常道”,说的是道路可以行走,但不是通常的走法。在常态中可以用常法解决问题,在非常状态中则应该用非常方法。它不是常规思维,而是突破平常思维的一种异化     

试析新科学技术环境下中职数学创造性思维教学模式

"创造性思维"教学模式可切实提高学生课堂积极参与性、探索性与自我表现肯定欲望,弥补传统"讲授式"教学的不足,尤其是在新科学技术环境下显得尤为必要,本文针对其现状进行了剖析,并提出了相关施行举措。     

奔驰新款概念卡车 令货运司机翘首以待

正想象力是人类最为有创造性的东西,所以世界闻名的奔驰车企设计师从没有停止过在各个车辆类型上的大胆开发甚至是想象。这是一辆设计师脑子里20年后奔驰在路上的新型卡车。在推出了这一款颇具看点的全新型奔驰大卡车概念图后,不禁让人感觉到这些     

期待解决汽车社会问题的创新思维

随着我国汽车工业的快速发展,汽车时代已悄然来到我们每个人的身边,随之带来的能源问题、环境问题、行车难停车难、交通安全等问题,需要共同面对,我们期待本届论坛研讨能为解决我国汽车社会的问题提供更多的创新思维,汇聚更多的解决良策。     

正确思维方式在摩托车维修中的作用（一）

人们常说“人是万物之灵”，其实，人并非在一切方面都优于其他动物。不管是天上飞的老鹰、鸽子，或是森林中的走兽，还是水中的海豚、游鱼，它们都各有其“特异功能”。然而，它们都没有征服地球，而被人类所驯服。其根本原因是，人有一样东西远远超过其他动物，     

英文思维是提高学生英文写作水平的有效途径

对于如何提高英文写作的实际能力,近年来东西方语言学界以及教育学界一直不断的进行着多层面的探讨和讨论研究。写作在中国一直也是大学英语教学的薄弱点,多年来教师为了提高学生的写作能力花费了大量的时间和精力,而写作教学的效果却甚微。写作技能作为一项综合技能越来越受到社会的关注,因此如何有效地促进英文写作教学已经成为一项紧要的任务。几年的教学经历,我发现学生的写作中通常可以基本切题但是存在的普遍问题是文章写作目的重心不明确,语法错误严重,多为中式英语的写作语句。正是由于中国人与西方人看问题的方法的确在许多方面存在着差异,并而且这种思维差异的确在束缚着中国学生,成为他们英文写作中的拦路虎,使他们不能畅所欲言,不能准确而简洁地表达思想。因此,本文将从如何培养英语思维展开讨论,从而提出提高英文写作能力     

思维与现代汽修人人生(一)

从本期开始,将连载业内著名专家胡建军先生的新作——《思维与现代汽修人人生》的节选。文章通过古今中外名家的故事和业内成功人士的成长历程,讲述思维与现代汽修人人生的关系:面对现代汽车维修,没有正确的思维就不会有灿烂的经历或成功的人生。     

思维与现代汽修人人生(三)

作为一名汽修人应该具备何种思维方法和品质呢?在上一节我们讲了积极向上、勤勉谦恭。这一节我们要讲的是:诚实守信。宋代大文豪苏轼在《道德》中说:“以至诚为道,以至仁为德”,与其以力做事,不如用诚做事;与其用力服人,不如以诚感人。只有讲信用,才能闯出一条自己的路。“诚信     

思维与现代汽修人人生(七)

作为一名汽修人应具备哪些主要的思维方法和品质呢?在前几节我们讲了积极向上、勤勉谦恭、诚实守信、敢于挑战,善于合作、知足平衡和乐观豁达、自尊和自信,上一期又讲了高雅的情趣与审美。最后,让我们继续这个话题作详细的讲解,并结束全文。     

中学生数学发散思维能力性别差异研究

发散性思维是指根据已有的信息,从不同角度和方向思考问题,从多方面寻求答案的一种思维形式.它的主要特征是流畅性、变通性和独创性.发散性思维在人的创造性思维活动中起着极为重要的作用.在我国,随着《数学新课程标准》的实施,数学教学将越来越注重培养发散性思维能力.本文以发散性思维的三个特征作为度量指标,设计并实施了一项实验,对中学生数学发散性思维能力的性别差异进行了研究.研究结果显示:男女生的数学发散性思维能力没有明显差异.研究还表明:在数学学习上必须消除对女生的偏见并增强女学生学好数学的自信心,并在数学方面重视开放型问题的教学.     

天生酷动 锐不可当 建设JS110-5 K8

惊险、刺激的赛车运动在不断制造人类感官刺激的同时,也见证了人类机械制造业在每个历史时期锐意进取的步伐。纵观摩托车漫长的历史演变过程,在每一次华丽转身的背后,都有着一股挑战赛车极限的经典故事。2011年5月,建设历经8年的自主创新,打造了一款符合潮流走向的赛车式弯粱车——JS110-5(K8),一举在CRRC赛事上脱颖而出,并以其惊人的表现颠覆了传统弯粱车长久以来给我们的"平民印象",把弯粱车的发展推向一个全新的高度。