《电子技术》课程改革研究

课程是学校教育的核心要素,也是深化职业教育改革的桥梁,更是实现人才培养目标的载体。《电子技术》作为高职院校电类专业重要的专业基础课程,承担着培养满足社会所需人才的重要使命。本文从课程任务、课程目标、课程内容和学时、考核评价方法四个方面探讨了《电子技术》课程,以期为深化该门课程改革提供可资借鉴的经验。     

关于高职计算机专业考证问题的思考

目前，社会上的计算机证书名目繁多，但高职计算机专业学生应该拿何种计算机证书?这一问题一直困扰着大家，本文从“双证书”制度和计算机证书现状入手，提出了浙江省应尽快推出适合于高职学生的计算机职业资格证书。     

关于高职《汽车营销学》课程若干问题的思考

为了适应汽车市场发展的需要,本文就高职院校汽车专业《汽车营销学》课程设置的必要性、宗旨及教学体系的科学构建等几个问题做了尝试性的探讨。     

《电工电子技术》课程教学探讨

针对电工电子技术课程教学内容多、课时数少的矛盾,从优化教学内容,改进教学手段,加强实践教学几个方面提出了一些初步想法。     

基于岗位能力要求的《电子技术》课程改革

《电子技术》是电类专业必修的专业基础课,在专业学习中起着重要作用。随着教学改革、专业改革的深入,对专业基础课也提出了新的要求,如何结合专业和职业以及岗位能力来设计教学,课程教学如何体现工作过程,笔者走访了企业,着力开展对岗位能力的调研,分析了课程功能,以及教学对象,提出了《电子技术》课程的定位,以及课程教学改革策略。     

关于高职《计算机网络》课程教学的思考

本文结合高职院校的特点,分析了目前《计算机网络》课程的特点及现行教学中存在的问题,提出了一些提高高职院校《计算机网络》课程教学质量的措施与方法。     

关于秘书专业学生写作能力培养的思考

分析了影响秘书专业学生写作用能力提高的原因,提出了几种培养与提高学生写作能力的基本方法。     

高职院校运输管理专业《运输统计》课程改革的思考

随着运输业的发展,对运输人才的需求日益迫切,高职院校运输管理专业原有的《运输统计》课程从授课内容与授课形式上已经不能满足需求,课程改革势在必行。本文在对课程改革需求进行分析的基础上,结合教学实践,从教学内容、教学手段、教学方法、考核方式四方面提出了改革建议。     

项目教学法在《汽车电子技术》课程中的应用

项目教学法源于杜威的设计教学法,主要由内容、活动、情境和结果4大要素构成。应用项目教学法能打破传统化教学模式,以培养学生的综合素质为首要目标,笔者经过自己的实践经验总结,应用项目教学法可以打破传统,调动学生的学习积极性,主动学习;可以提高学生的学习兴趣,开动脑筋,激发想象;项目教学法是培养学生综合素质行之有效的方法,教学效果显著。     

关于《汽车底盘结构与检修》课程建设的思考

随着高职教育改革的不断深化、现代汽车技术的迅猛发展和汽车维修方式的改变,对《汽车底盘结构与检修》课程也提出了新的、更高的要求。文中就该课程建设进行了探索和思考。     

电子技术集装箱应用标准的最新发展

当今,科学技术的发展可谓日新月异,在供应链领域保障货运安全的呼声也很高,可是国际标准的起草、讨论、审定、发布却有一个较长的周期。因此,在加快对集装箱电子标签、电子封条和智能化集装箱进行研究开发的同时,尽快完善相关标准显得非常必要。     

浅谈电子技术在汽车上的应用与发展

分析了现代汽车电子技术在发动机、底盘等方面的应用状况及汽车电子技术应用的发展趋势,阐述了在现代汽车上电子技术的应用已经进入了电脑控制的时代。     

高速公路不停车收费技术的软件设计与实现

介绍了在联网收费下电子不停车收费的系统原理、框架和实现技术。采用设计模块的规范,提出了基于交易管理程序为核心的界面管理、设备管理、传输管理、参数管理、日志管理的系统集成创新方案。     

汽车电子控制技术及发展趋势

汽车电子控制技术是把电子技术和汽车技术融为一体的机电一体化技术，它被日益广泛地应用在汽车上。电寻技术的应用与发展，将推动电子化的汽车进入到一个全新的时代，21世纪的汽车不仅在高速公路上行驶，还将在信息高速公路上飞舞。     

高职模拟电子技术课程教学改革探究

模拟电子技术是电类各专业的一门重要的技术基础课,围绕如何使模拟电子技术的教学工作能更好地适应社会发展的需要,本文分析了传统课程教学中存在的问题,针对性地提出了一些改革思路和相关措施。     

汽车电器的现代电子控制技术研究

改变汽车电器的传统控制方法,根据驾驶员的指令和相应传感器的信号,通过电子控制器（ECU）对汽车电器进行控制,实现汽车电器控制的电子化、微机化、智能化,改善了汽车的安全性、舒适性和环境适应性。主要包括汽车电器电子控制系统的结构及工作原理、功能、实现的关键技术等内容。     

模拟电子线路课程教学改革的探索与实践

分析了模拟电子线路课程的教学难点,重点阐述了各个难点的突破方法。     

高职院校图书馆员素质初探

面对知识经济和信息化的时代要求和高职教育的兴起,高职院校图书馆的地位和现状令人担忧,高职院校图书馆员素质问题必须引起领导和各方面的高度重视。