走校企合作办学之路大力培养应用型人才

产学研结合的人才培养模式是当前应用型本科院校一个热点问题，作为省属本科院校，襄樊学院在校企合作办学方面走在了前列，校企合作办学模式以其多样性和独特性引起了国内的关注，同时，学校适应当地经济发展需要，适时成立汽车工程学院和化学工程与食品科学学院，也是为襄樊市服务的一个举措。     

校企合作模式的动漫工作室的探索研究

动漫产业定义为以创意为核心,以动画、漫画为主要表现形式,是21世纪最具潜力的朝阳产业。我国13亿人口中至少有5亿人是动漫产业的消费者,近年来的我国动漫产业的年市场空间达千亿以上。我国动漫行业目前呈井喷式发展,动漫产业产值每年约30%的高增长率,引发了专业人才的嫉妒匮乏,这引起动漫教育工作者的思索。本文试着从校企合作模式的动漫工作室的角度来探索解决之路。     

汽车职业教育校企合作模式探讨

汽车职业教育是当前社会发展过程中备受瞩目的 教育项目,人们的生活质量随着社会迅速发展不断提升,汽车行业也在近些年有了猛烈发展,汽车职业教育也随着社会发展趋势不断改变.面临挑战的同时,汽车职业教育也面临很多机遇,想要发展适合社会需求的人才,汽车职业教育领域一定要积极结合校企合作模式,让社会发展过程中的优秀企业入驻到校园中...     

未来的趋势:校企联合创办喷涂技术专业

夏意盎然的六月，是全国首家喷涂技术专业开花结果的时节。6月7日，阿克苏诺贝尔集团汽车修补漆中国公司发布公告，称其将与上海交通职业技术学院和四川交通职业技术学校联手开办喷涂技术专业，为上述两个学院培养喷涂专业的老师队伍，并在上海交通职业技术学院和四川交通职业技术学校内投资开办了“联合喷涂技术培训中心”。     

浅谈欠发达地区校企合作中的人才培养模式

欠发达地区在产教融合的过程中,校企合作是重要的手段,为了更好的培养社会所需要的技能型人才,通过多层次,全方位的实现人才培养,需要对人才模式进行研究,并制定合理的人才培养方案,通过校企共同探究,借鉴国外和中东部发达地区的先进经验,来改进本地区的人才培养方式.以甘肃临夏地区为例,在职业教育大发展的背景下,探索一条适合本地区...     

物流专业校企合作人才培养模式创新

近年来,随着我国高等职业教育改革的不断深入,校企合作作为新型的人才培养模式,在高职院校中得到了广泛的应用。虽然,我国各高职院校物流管理专业在该领域中已经取得了一定的成果,但是,纵观物流专业校企合作运行机制的实践,还存在不完善的地方,校企合作的现状并不容乐观。例如:物流企业经营的不确定性、市场需求的变化与物流专业教育计划之间频繁出现的冲突,这种冲突最终导致校企合作的短期行为性与无序性,使得校企合作的长远机制缺乏计划性。本文将就目前我国高职物流专业校企合作人才培养模式中存在的问题进行分析,并找出相应的对策。     

民办高校会计专业人才培养之校企合作模式探究

陕西民办高校会计专业积极应对转型,本文认为校企合作模式可以作为会计专业学生课堂教学的延伸。本文从会计专业校企合作存在问题、成因分析及对策等几个方面对民办高校校企合作模式进行了探究。     

校企合作模式下中职汽车营销教学改革

对于中职院校来说,其核心任务是要培养出职业化高素质人才,立足于职业发展,但是在实际教学活动中,却过于重视学生职业技能的培养,而忽略了学生学业和职业之间的衔接工作,导致教学活动和职业发展相脱节,学生虽然具备较高水平的职业技能,但是却缺乏相应的实践经验,不能够满足越来越严格的工作需求.在此背景下,中职院校必须要...     

以就业为导向的校企合作人才培养模式研究

近年来,高职教育在规模、层次、质量方面取得了较大的突破,从外延式转向内涵式发展,高职教育研究成果层出不穷.“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路”的高职办学理念已深入人心.经过多年的教学研究表明进行校企合作、建立科学合理的高职人才培养模式是提高人才培养质量的关键,为解决校企人才供需矛盾,提出了以就业为导向的校企合作人才培养模式,并在本校实践教学,取得了较理想的效果.     

“校企合作”与创新人才培养模式研究

校企合作是高职教育适应社会发展需要的必然趋势,也是高职院校自身生存、发展的需要。本文阐述校企合作在高素质技能型人才培养过程中的重要性、现状和发展趋势,并对实施校企合作人才培养模式进行探索。     

浅析我国的成人教育现状和问题

成人教育在我国社会主义现代化建设中起重要作用,在整个教育事业中处于重要地位,是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件。文章阐述了成人教育的理念,以及我国成人教育发展中存在的一些问题,并针对这些问题提出了具体改善措施。     

智能汽车专业校企合作模式及人才培养方式的探究

智能汽车已经成为未来汽车领域的发展方向,且高校逐渐与企业合作,建立智能汽车人才培养模式。但是现阶段,校企合作深度以及人才培养方式仍然存在一定的不足,不利于为智能汽车领域输送更多的人才。基于此,本文主要探究智能汽车专业校企合作模式以及人才培养模式,详细阐述智能汽车专业校企合作模式及人才培养模式中存在的问题,进而提出针对性的建议。     

物流管理专业校企合作模式的研究

校企合作是高等教育发展的重要平台,也是提高人才培养质量的关键。通过对物流管理人才培养现状的研究,基于校企合作教育的现实意义,构建了面向市场需求的＂订单式＂校企合作模式,解决了高等院校物流管理人才的输出与物流企业接收的供需错位矛盾,实现了对接零距离,即：解决了企业＂求才难＂的问题和物流人才＂就业难＂的问题,同时提高了高校的办学能力,实现了企业、学生及高校三方的＂共赢＂。基于＂订单式＂的校企合作模式对物流管理专业建设有现实意义,也是物流管理专业发展的一个方向。     

校企合作模式下的新能源汽车技术专业教学模式的创新

新形势下,随着时代和社会的发展,环境问题越来越凸显,为了改善能源紧缺的问题,新能源汽车技术就呈现到了众人的视野当中.在汽车行业发展和创新的历程中,不仅需要引进大量的技术性人才,还需要为汽车行业的发展注入源源不断的动力.同时新型技术的出现,也意味着新型人才的需求.此时就需要在校企合作的基础上,对专业教学模式进行有效的创新...     

校企合作模式下培养技能型汽车人才工匠精神探析

汽车教育专业是为社会输送高素质的技能型人才的主要占地。将“工匠精神”和技能型人才的培养相结合是我国经济发展的需要,也是职业院校持续发展的关键。因此,教师不仅要教会学生基本的专业理论知识和实践技能,还应该培养学生的“工匠精神”。本文将对校企合作模式下培养技能型汽车人才“工匠精神”的培养进行探析,希望为相关工作人员提供借鉴、参考。     

校企合作模式下的高职新能源汽车教学模式创新

高职院校不同于普通的本科高校,其教学目标、教学任务在于基于市场发展的实际需求,培养出社会所需的技能型、综合型技术人才.近年来,随着新能源汽车行业的不断发展创新,对于人才的需求量不断增加,要求标准也随之提高.基于此,文章对高职院校校企合作模式的相关概述,并且深入分析了高职院校新能源汽车教学现状,在此基础上提出了校企合作模...