中职汽修专业青年教师专业自主发展的困境与对策

<正>中职汽修青年教师不仅要面对教学、科研、竞赛等多方面的压力,还要肩负生活的重担。青年教师专业自主发展的困境及由此带来的中职汽修专业发展问题越来越受到关注。1中职汽修青年教师专业自主发展的困境1.1教师方面(1)自主发展意识缺乏。俗话说,没有压力就没有动力,没有动力就没有进步。中职汽修专业的学生入学时基本是全校分数最低的,其教育难度不言而喻。而一些中职汽修青年教师,凭借大学所学知识,墨守成规照本宣科,安心守护"铁饭碗",缺乏自主发展意识,不注重自我     

论教学比赛对汽车专业青年教师成长的作用

正目前职业学校的专业教师大多数都是来自于非师范专业的,他们刚走上工作岗位就直接走上教学岗位,在平时的工作中缺少同行教师的指导,以至于很多青年教师希望自我提升,但是苦于没有明确的努力方向。因此职业学校的教学比赛就给青年教师搭建了这样一个学习、成长的平台,更是青年教师职业素养提升和教学能力提高的主要抓手。通常说比赛最重要的是参赛过程,笔者觉得备赛环节是参赛过程中最重要的环节,可以说往往帮助青年教师成     

空中交通管制员压力分析与行为差错分析

随着生活节奏不断加快，人们对自身要求越来越高，各种压力变得越来越频繁。就空中管制人员来说，他们在工作过程中面临的压力主要有工作压力、心理压力、职业风险压力等等，这其中工作带来的压力显得十分明显。因为管制人员工作具有一定特殊性，他们在工作过程中不能够出现差错，使其长期处于高度紧张的状态，这样就容易导致行为差错状况出现。本文就空中交通管制人员压力与行为差错进行了一些分析研究，希望能够有所帮助。     

“赛教研训”融合视域下汽修专业青年教师发展路径研究

<正>为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、职业教育高质量提升行动计划的要求,满足职业院校汽修类专业高质量内涵式发展现实之需,如何促进汽修类专业青年教师全面发展成为广大职业院校面临的共性核心问题。本文以赛、教、研、训四个平台为载体,为汽修类专业青年教师快速高质量成长发展提供有效实践路径。1以“四有好教师”标准培训核心素养与基础能力汽修类青年专业教师大多来源于非师范类院校,教育学与教育心理学等基础理论较为欠缺,     

论民办本科院校青年教师职业理想良性循环的制度建设

跟随我国高等教育向大众化普及的趋势,民办教育已经成为我国高等队列中重要而又独具特色的一支,其中民办本科院校属民办教育的有机组成部分。民办本科院校的青年教师队伍也呈现出本身相对独有的特色而存在,尤以其职业理想普遍难以形成良性循环为突出。     

高校青年教师思想政治教育的特点及其现状分析

高等教育是教育的重要形式和重要手段,在学生知、心、行的形成过程中起到重要的作用。高校青年教师作为学生成长的直接参与者,其思想和行为在学生成长中意义重大。加强青年教师思政教育迫在眉睫。文章分析了青年教师思政教育的特点,归纳了当前我国高校青年教师的思政教育方面存在的问题,以及加强高校青年教师思政教育的意义。     

交警夏天疾病防护常识

交警担负着交通指挥疏导、事故处理、交通警卫等繁重而艰巨的任务，在国际上被列为高危特殊职业。近年来．受机动车保有量的迅猛增加及城市道路交通改造的影响．我国道路交通压力不断增大。     

论青年教师对高职学生素质培养的重要性

青年教师作为教师的储备力量,对学生素质的培养起着至关重要的作用。本文针对高职学生与青年教师的特点,提出了如何加强青年教师在学生素质培养中的作用,以及青年教师如何提升自己。     

试论高职院校职业指导的实施策略——以湖南铁路科技职业技术学院为例

在高校毕业生就业压力不断增大的环境下，以湖南铁路科技职业技术学院就业情况为研究背景，剖析如何更好地做好高职院校学生职业指导工作，归纳总结良好的职业指导实施策略，为高职院校做好毕业就业工作提供参考和借鉴。     

做做司机健身操缓解疲劳身体好

为了减缓长期驾车对职业司机们肌肉、骨骼的伤害,有关部门特别针对职业司机的工作特性设计了一套"职业司机健身操",我们建议职业司机开车行进间、暂停车、停车下车时随时随地活动一下筋骨,这将有助于减缓疲劳及舒解紧张的情绪与工作压力.……     

新时期高校青年教师师德师风建设机制探析

近年来,随着高等教育事业的持续改革和发展,使得青年教师的数量急剧增长。青年教师的师德师风建设已成为高校教育事业发展和人才培养质量的关键,而青年教师的特点决定了其在师德师风方面存在一些问题,建立科学完善的师德师风建设机制是提升青年教师师德师风的有效途径之一。     

地方性本科院校青年教师科研能力提升研究

本文首先介绍了青年教师科研能力提升的重要性,然后结合地方性本科院校的实际,总结了青年教师在科研能力方面的现状和不足,最后提出了一些提升科研能力的建议和经验,期望能对高校青年教师科研能力的提升有所帮助。     

对新升本科院校青年教师培养路径的探析

青年教师是高校师资队伍的中坚力量,是新升本科院校持续发展的核心竞争力。文章针对目前新升本科院校青年教师队伍现状及培养中存在的现状、路径及机制等方面存在的困境进行分析研究,结合近几年新升本科院校在青年教师培养措施中的探索和思考,旨在构建新建本科院校青年教师培养的有效途径。高等院校持续发展的不竭动力来源于人才培养的质量优势,在高校内涵建设中质量是核心,师资是关键,如何培养造就优秀的师资队伍,在当前的新升本科院校中显得更为重要和迫切。这类学校办学实践不是很长,师资扩充比较快,特别是年轻教师在师资队伍中占有相当大比例,如何加强青年教师的培养,成为新升本科院校造就优秀师资队伍的当务之急。     

高职院校青年教师进企业锻炼问题研究

本文探讨了高职院校青年教师进企业锻炼的必要性、存在问题和改进的措施,提出高职院校应当重视双师型教师的培养,鼓励青年教师多多进企业锻炼,把自己的教学和科研活动与企业顶岗锻炼紧密结合起来,把自己真正培养成为双师型教师。     

新时期加强高职院校青年教师师德建设的探讨

高职院校青年教师已经成为教育教学的骨干力量,在人才培养过程中发挥了重要作用.但在新形势下,由于受到社会等各方面因素影响,部分青年教师师德意识淡薄,育人意识淡化,影响了教育教学质量的提高,加强青年教师师德建设已经成为高职院校普遍面临的问题,在强化师德教育、建立健全师德考评体系和监督机制等方面做了很多有益的尝试,也取得了一定效果.     

浅析集团化办学模式下高职院校青年教师专业教学能力的提升

正2017年国家开始倡导"工匠精神",将工程实践教育模式加入到平时的教育教学过程中。目前高职教育面临着诸多挑战,因此高职教育必须做出相应的改变,在传统的教学模式下,要不断融入新的教学模式,加强集团化办学和工程实践模式教学,实现人才共育、课程共建。为了培养高技能型人才,青年教师必须提高自身的专业教学能力,高职院校青年教师专业教学能力的高低直接影响人才培养的质量和院校的发展水平。本文以我校汽车营销与服务专业青年教师为例,分析高职院校青年教师专业教学能力存在的问题,以及提升的对策与建议。     

注意调节客运驾驶员的情绪

客运驾驶员是一种高风险的职业,工作相对紧张,责任、压力又大,心理感受比较复杂.常见的情绪状态主要有以下三种:     

浅谈高校青年教师师德建设的问题及应对措施

本文从高校青年教师师德建设的含义和现状入手,分析了我国高等院校师德建设中存在的一些问题,提出了实现师德建设的应对措施,以便进一步提高校青年教师的师德建设方面的力量。     

浅谈参加江苏省交通运输组教学大赛的感悟与收获

正随着汽车产业科技化的高速发展,社会对汽修专业高素质人才需求与日俱增,职业院校承担着培养优秀汽修人才的责任,随着职业院校汽车专业的扩招和规模不断扩大,大批汽车专业青年教师加入到职业院校的教师队伍,由于新进的青年教师缺乏教学经验,缺少教学理论和教学实践的规范训练,教学能力难以提升。职业院校举办的教学比赛则给青年教师搭建了一个提升专业素养的平台,创造了一个展示自我、挑战自我的机会。     

摩托车维修职业初级技能浅析

劳动和社会保障部颁布实施了《摩托车维修工国家职业标准》，它以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的范围、工作内容、技能要求和知识水平均作出了明确规定。对规范摩托车维修职业和对从事摩托车维修职业的鉴定及就业工作有非常重要的指导意义。