大学生消费心理解析

在对大学生的消费结构及消费行为特征进行调查和分析的基础上，从心理学的角度分析造成此种消费现象的原因，强调对大学生的消费行为应给予指导，从而帮助大学生树立正确的消费观念，引导其进行合理、适度、科学的消费。     

互联网时代大学生非理性消费行为的技术动因

梳理大学生非理性消费行为的现实特征和重要动因,分析相关技术动因对大学生消费观念和行为产生的危害,提出改进大学生消费观教育、加强大学生网络行为教育等大学生非理性消费行为的引导策略,同时通过制度和技术手段倡导理性的网络消费风尚、营造健康的网络消费环境。     

特殊群体大学生思想政治教育

阐述特殊群体大学生思想政治教育工作的重要性,在简要分析特殊群体大学生的主要类型及现实表现的基础上。有针对性地提出做好其思想政治教育工作的相关对策和有效方法。     

试论学校消防安全教育的重要性——从调查问卷看学校消防安全教育

消防安全教育进学校是消防"四进"的重要内容之一。这是因为学校是一个特殊的公众场所,学生是一个大的群体,是国家的未来,他们的消防知识和消防意识的建立不仅对于在校学习期间的安全有保障,而且对于推进消防     

大学生文化消费视角下的高校文化素质教育

针对大学生在文化消费和文化素质方面存在着文化素质不高、适应能力差、人文精神和法律意识淡薄等问题,论述高校素质教育在大学生文化消费观念转变过程中面临的新挑战,以及高校如何从校园文化和学生实践能力培养入手,进一步加强大学生文化素质教育,使其树立良好的消费观念,从而构建高校文化素质教育发展的新框架。     

心理资助与经济资助相结合构建新型资助体系的探讨

贫困生是高校学生中一个特殊群体,贫困生资助对于促进和谐校园建设,提高教育公平程度都具有重要意义。在对贫困生的助学工作中,我国已初步建立了以奖、贷、勤、助、免为主体的、多元化的大学生资助系,对广大贫困生进行经济资助。但这种关注更多地偏重于物质、经济方面的资助,较少关注由于经济困难对他们造成的心理影响,往往忽略了对贫困生心理的引导、支持和帮助。本文从实际工作经验出发,结合新形势,论述了贫困生资助体系存在的困境,进而提出心理资助与经济资助相结合构建新型资助体系的一些对策。     

关注高校贫困生心理健康

近年来，贫困大学生的人数和比例呈迅速增长趋势，目前这一特殊群体均存在着较严重的心理问题，如果这一问题不能引起足够的重视，则很可能会产生比较严重的后果。对贫困大学生存在的心理健康问题进行了归纳，对其产生的原因也作了进一步分析，并提出了一些解决办法。     

试论高校教师心理压力及其缓解

由于职业的特殊性和高校制度的改革,高校教师承受着各种心理压力,严重影响着他们的身心健康。高校教师的心理健康不仅是其完成正常教育、教学的重要前提,也是大学生心理健康的重要保障。因此,加强高校教师心理保健意识,维护自己的心理健康,既有利于自身的生理健康,有利于提高工作效率,也有利于促进大学生心理健康发展。     

引航员群体心理的管理和运用

正0引言群体心理普遍存在于各个群体成员中,反映群体中人际关系的共同心理状态和心理倾向。每个处在群体中的个体均有着共同的心理意识,并在这种共同的心理意识引导下寻求和完成个体无法实现的共同目标。引航员是社会大集体中的一个特殊小群体,由于引航员职业的重要性,因此不仅要了解和掌握引航员群体心理的特点、规律,而且需要通过对群体心     

珍爱生命:关注青少年的生命教育

生命是可贵的且具有不可逆性,关注生命和生命价值是教育的终极目标之一。青少年作为一个特殊的群体,忽视生命教育将会给他们和社会带来不可估量的损失。因此,青少年的生命教育成为又一个关注点。文中分析了造成青少年生命教育缺失的原因,并论述了生命教育的目的与内涵。