高职教师科研能力与教学水平相互促进作用

教学与科研既相对独立又密切联系,两者融合,能有效提升教学的质量。对教学与科研两者相互促进作用进行了详细分析,并就如何促进两者之间的有效融合,提出了自己的见解,认为只有建立合适的融合模式及合理的绩效评价与激励体系,才能保证两者有效融合并长期发挥效用。     

欠发达地区与发达地区高职院校教师科研素质比较研究

文章选择欠发达地区与发达地区的高职院校教师科研情况进行比较研究,对两个地区高职院校教师进行分层整群抽样调查,通过自填问卷法收集教师科研情况,采用SPSS软件包进行卡方检验、秩和检验两地区教师的科研素质,以提高欠发达地区高职院校教师科研能力。     

中高职转型期教师专业化发展现状与对策研究

随着社会经济的不断发展,国家教育体系不断完善,职业教育在社会发展中的地位不断显现。《国家职业教育改革实施方案》指出,职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。职业教育的发展速度有目共睹,但人们更为关注职业教育高速发展之下的人才培养质量问题,然而,人才培养质量受多种因素影响,教师专业素养是其中重要因素之一。本文就以中高职转型期为背景,探讨中高职转型期教师专业化发展的现状和对策。     

高职院校教师科技创新能力培育策略研究

高职院校作为培养科技创新型专业人才的关键阵地,教师的科技创新能力和素质直接关系着人才培养质量和院校办学实力。培养创新人才、实施创新教育既是高职院校的重要职责,也是高职教师必须肩负起来的使命。这就要求高职院校关注并重视教师科技创新教育,这样才能保证学习型人才培养目标的实现。本文首先阐述了高职院校实施教师科技创新教育的必要性,其次深入分析了目前高职院校教师科技创新能力现状及存在的主要问题,最后在此基础上提出了几点高职院校教师科技创新教育的有效策略。     

高职院校教师科研绩效考核改革方向的探究

科研是现代高校的主要职能之一,科研考核是高校教师考核评价中的重要一环。由于高职院校的办学定位既不同于研究型大学又不同于中职学校,所以教师的科研工作在高职院校中既不能过分强调又不能相对弱化,如何考核科研绩效一直以来都是个难题。为了科学合理的考核高职院校教师的科研绩效,课题组运用调查、查阅文献及功能分析等多种方法研究,通过分析高职教师科研绩效考核中存在的主要问题,得出高职院校教师科研考核评价改革的主要方向应是坚持科研正确的评价导向、探索科研科学的评价机制、开拓科研创新的评价领域、推进科研合理的评价分类。     

高职教师企业实践锻炼的现状与对策

高职院校为了提高教学质量和教学水平,选派专业教师到企业进行实践锻炼。本文总结了目前高职院校教师到企业实践锻炼的现状,提出了通过学校、教师、企业共同努力,完善高职教师到企业锻炼的制度,提升锻炼的成效。     

高职院校学生就业竞争力的提升策略研究

文章针对高职毕业生就业难这一热点问题,从高职学生就业能力的内涵界定出发,探讨了高职学生就业难的原因所在,并从创新人才培养模式、加强教学改革、开展职业生涯规划、积极参与社会实践等方面提出了提升高职学生就业竞争力的具体策略,以期为高职院校开展学生就业指导提供借鉴。     

高职旅游英语专业教师实践能力的提升

本文通过论述我国大力发展"出入境游"对旅游专业英语人才的需求,提出当前旅游英语专业师资队伍现状急需改变和提高,结合旅游英语专业应用型人才培养目标的要求和特点,阐述了更新教育理念,强化岗位培训,深化校企合作等途径,迅速提升旅游英语专业教师实践能力的具体方法。     

高职院校教学质量提升措施策略分析

教育教学是高职院校实施的主体内容,教学效果是教学质量的客观评价,教学监控则是衡量的尺子。本文采用全面质量管理(TQC)为高职教学管理与监控改进提供了有效的管理手段,它以学生为主体,以全员动员为实行机制,全过程、全面质量的管理,并达到提高教学质量,建立保障机制,推进素质教育的效果,进而推动高职院校有序健康发展。     

高职商贸大类专业毕业生就业能力提升策略研究

提高学生的就业能力是稳定就业质量的关键要素,为了探索提高高职商贸大类相关专业学生就业能力的有效路径,通过问卷调查、实地调研合作企业、走访毕业生等方法,提出通过“六一工程”提高学生就业能力,做到就业能力与岗位需求相适应.采用“三融合”式组合拳方式,合力提高学生就业质量,确保高素质人才培养与提高.采用“四推进”提高学生就业...     

提升高职院校服务地方区域经济发展的策略研究

我国社会主义现代化建设迫切需要人才资源、科学技术、投资环境等多方面的支持,而高职院校作为服务地方区域经济发展的主力军应承担起社会振兴的历史使命。剖析高职院校服务地方区域经济发展的必要性,深究高职院校在服务地方区域经济发展过程中存在的问题,从明确高职院校办学定位、提升科研能力、加强政策力度、建立配套机制等几方面提出我国社会主义现代化建设过程中高职院校服务地方区域经济发展的破解路径。     

中高职英语教学衔接现状调查及策略研究

摘要目前,中高职英语教学仍存在断裂带,如何解决中高职英语教学的衔接问题一直是广大高职英语教师思考的难题。本文作者提出了一些解决措施及对策,以促进中高职英语教学的衔接。     

广东交通职业技术学院科研现状与发展策略分析

文中主要从管理体系与科研能力两个方面对广东交通职业技术学院科研事业的现状进行综合分析,并在此基础上从社会、学院、个体三者的角度分析了科研发展的需求,藉此提出了学院科研事业发展的差异化、特色化、校企合作、机制创新等四大策略.     

高职学生荣辱观的认知现状与教育策略

随着市场经济的快速发展，高职学生社会主义荣辱观的认知也呈现多元化。通过对高职学生社会主义荣辱观认知现状的研究，提出了高职学生社会主义荣辱观的教育策略。     

物联网专业教师企业实践能力提升现状和对策研究

随着物联网行业的蓬勃发展,各类院校陆续增开物联网相关专业,因专业的特殊性,师资队伍建设成为专业建设工作的关键问题,对于现有教师队伍的实践能力培养更是重中之重。本文就物联网专业教师下企业实践,提升实践技能水平的现状和存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决对策,为推进物联网专业进步提供借鉴。     

高职院校科研管理模式创新研究

近年来,我国高职教育事业保持高速发展势头,高职院校科研工作也被赋予了更多要求和期望,创新高职院校科研管理模式,不断提高高职院校科研水平是广大教育者高度重视的问题。文中首先介绍了当前高职院校科研管理工作现状,对其中存在的一些比较突出的问题进行了深入分析,并提出了有针对性的解决建议和对策,以不断促进高校科研管理水平提升。     

高职院校教师信息化教学能力提升的路径分析

随着信息化技术的不断发展,信息化教学已经广泛融入高职院校的日常教学工作中,特别是新冠肺炎疫情暴发以来,大多数职业院校都陆续开展了线上教学工作,这对高职院校教师的信息化教学能力提出了更高的要求.分析提升职业院校教师信息化教学能力的意义,针对存在的问题,提出了提升职业院校教师信息化教学能力的策略.     

提升高职学生英语口语能力的策略探讨

随着全球经济一体化进程的不断推进,英语也将成为未来人才必备的重要技能,在高职院校的英语教育中,如何通过教学提高学生的英语交际能力是所有高职英语教师迫切需要关注的问题。本文将从当下高职院校英语教学现状出发,分析其中出现的问题并提出相应的对策。     

高职院校提升课堂教学质量的策略探究

2019年李克强总理首次提到高职院校扩招100万人的目标,这对高职院校来说既是机遇又是挑战.高职院校在扩充学生数量的同时,还需要提升技能型人才培养质量.高职院校要想完成“保质”,提升课堂教学质量势在必行.通过分析影响高职院校课堂教学质量的因素,提出了课堂教学质量提升的策略.