论高职计算机应用技术专业的专业设置与定位

专业设置是计算机应用技术专业办学的核心问题,本文以大连IT发展的现状为切入点,结合东北财经大学职业技术学院计算机应用技术专业的培养方案,从专业设置与优化、专业定位、专业发展前景三个方面论述了高职计算机应用技术专业的专业设置与定位,以供同行借鉴。     

对酒店管理专业实践教学问题与对策的研究

酒店管理专业是社会需求量大的专业,同时也是竞争力强的热门专业,通过实践教学提升酒店管理专业学生素质,发展酒店管理专业学生就业和核心能力,成为酒店管理专业建设的主题。本研究从酒店管理专业教育的实践教学出发,分析了存在于高职院校、学生、酒店等方面实施实践教学的各类问题,探寻了从酒店选择、实践教学计划制定、实践前教育、建立反馈制度等措施和对策,旨在对酒店管理专业的发展和人才培养提供有益参考。     

提高市场营销专业实习实效性的方法研究

市场营销专业的特点是实践性强,操作性工作多,切实提高本专业实习的实效性是保证专业人才质量的重要一环。文章首先指出了当前市场营销专业学生的实习现状,结合实际出现的问题分析其产生的原因,最后提出提高市场营销专业实习实效性的有效方法。     

利用赫茨伯格双因素理论促进教师专业发展的思考

近几十年,教师专业发展一直都是教育的热点问题,教师专业发展层次不高已经成为一个很现实的问题。为了提高教师的专业素质,促进教师的专业发展,与教师相关的各个层面都应该采取有效措施。本文在学习赫茨伯格的双因素理论的基础上,合理运用保健措施和激励措施,以此促进教师的专业发展。     

高职院校司法会计专业建设的实践与探索——以海南政法职业学院为例

近年,司法会计专业在国内逐渐成为一门新兴的热门专业,但专业建设仍处在探索阶段。海南政法职业学院作为国内率先独立开办司法会计专业的院校,经过多年的专业探索,现已在人才培养、课程建设、技术服务等方面积累了一些经验,以期与同行交流。     

汽车专业中高职衔接教学改革的思路和策略

<正>1汽车专业中高职衔接教学改革中存在的问题1.1课程体系重复设置虽然同是汽车专业,但由于中高职学校相互独立,之间缺少沟通,导致各自为政,严重影响中高职课程的有效对接。通过对比部分的中高职衔接学校的相关课程设置,可发现汽车专业的各类课程包括专业基础理论课程、专业技术核心课程、实践实训课程的教学内容均有一定程度的重复设置。如中高职院校汽车专业均开设汽车电工电子学、     

基于CDIO模式的高职营销与策划专业教学模式的改革研究

在针对高职院校营销与策划专业教学模式探索的过程中,可以借鉴基于工程专业学生设计的CDIO培养模式。本文简单介绍了CDIO模式的特点与高职营销与策划专业的教学现状,并且就将CDIO教学理念引入营销与策划专业教学模式提出了教学模式改革的相关建议。     

基于与区域产业体系匹配的专业布局与策略研究

职业院校专业布局与区域产业体系具有一定的匹配性。文章着重分析湖南职业教育专业布局存在的问题,针对性提出要提高专业结构和产业体系匹配度的相关策略,为职业院校专业布局提供新的思路。     

关于技工院校交通运输类专业群建设的思考

<正>技工院校专业群建设是技工院校教学改革过程中的重点工作,是实现就业导向的保证,是课程改革成功的基础。本文针对江苏省常州技师学院交通运输类专业,从专业群概念和分类说起,阐述了专业群建设的价值和原则,以及建设思路和路径。1交通运输类专业群建设的理论依据1.1技工院校专业群的概念技工院校的专业设置和高等教育、高职教育的专业设置有着根本区别。技工院校是面向不同职业工种来设置专业的,这使得技工院校的专业设置具有独特的规律。检索有关专业群的研究文献,可以发现文献中对专业     

中职汽修专业班级管理的开学第一课

正汽车维修与运用专业(以下简称"汽修专业")是国家中等职业教育专业类别中的重点专业,这与近些年我国汽车行业不断发展相匹配,但多年来汽修专业的生源质量在全国各地均不算较高,汽车专业的学生中男生比例较高,班级管理难度大,如何更好地引导和管理汽修专业学生,尤其是对刚入学的学生,在开学之即,笔者结合多年的专业教学和班级管理经验,从汽修专业班级新生的管理角度出发,对汽修专业新生和教师提供相应的建议。     

提升中职学校财务专业教学质量的方法

财务专业是中职学校的一个重要的实用型专业,它开设的目的是培养具有综合能力的实用型财务类人才。本文主要分析了长期以来我国中职学校财务专业教学中存在的问题,并着重提出了提升中职学校财务专业教学质量的方法。     

高职计算机信息管理专业基于工作过程的人才培养模式的探索

本文根据高职计算机信息管理专业的特点,分析了计算机信息管理专业的岗位职业能力需求,建立具有高职特色的计算机信息管理专业基于工作过程的人才培养模式,并提出具体的建设思路。     

浅谈“教师队伍专业化”的几个问题

正在当前中职学校发展面临的巨大机遇与挑战面前,专业教师队伍的建设豪无疑问是重中之重,甚至可以说是中职教育改革成功与否的决定因素。合格的中职专业教师的标准是什么?中职专业教师成长途径是怎样的?这2个问题不清楚,专业教师队伍建设将会偏离正确的方向。1本人对合格中职专业教师标准的认识1.1具有融入生产班组的能力——专业实践态度能力专业教师若对本专业实践工作毫无兴趣,对本专业技术发展无动于衷,从来没有想过自己也要拿扳手,甚至从内心     

高等职业教育重点专业的建设

本文就高等职业院校重点专业的建设应遵照适应经济发展的需要、结合学校优势专业情况、专业设计合理性等原则问题作了阐述,并就重点专业如何实施保证措施等方面做了一些研究,以此供同行探讨。     

基于格式塔心理学原理的高职电视节目制作专业“三段式”课程体系

格式塔心理学原理被用于艺术思维研究的各个领域,其原理中＂整体观＂与＂知觉经验＂的部分用来分析艺术类专业学习的特点十分恰当。高职电视节目制作专业作为新兴的专业,尚没有建立完善的课程体系。本文基于高职电视节目制作专业的特点,使用格式塔心理学原理作为基础理论,将现有的课程分类归纳为三段式的课程体系,围绕培养目标及高职专业教育自身固有的特点展开研究,探索建立完善的高职电视节目制作专业的课程体系的方向与方法。     

饭店管理专业实施“双语教学”的探讨

随着“双语教学”在中国高校的蓬勃发展,饭店管理专业是否也应开展“双语教学”及如何开展“双语教学”成为饭店专业高校教师们探讨的问题。本文采用了实证分析的方法,首先从专业角度,对饭店管理“双语教学”的相关概念进行了界定;然后从饭店行业特点及饭店管理专业发展角度,分析饭店管理专业实施“双语教学”的必要性;最后探讨了饭店管理专业“双语教学”成功实施的措施。通过分析,本文得出饭店管理专业实施“双语教学”是必要的且迫在眉睫的结论,并指出扎实的语言文化知识、丰富的学科知识、高超的授课技巧的教师,强求知欲的学生,渐进的课程选择,原版教材及合适参考书的配备是饭店管理专业“双学教学”成功实施的关键。     

产教融合背景下的新能源汽车技术专业实践教学体系构建

实践教学在职业教育中具有重要的地位和作用,而产教融合能够有效促进专业实践教学。本文在分析新能源汽车技术专业实践教学现状的基础上,深入探讨产教融合背景下构建专业实践教学体系的思路方法,并提出加强专业实践教学保障措施建设的对策。通过构建新能源汽车技术专业实践教学体系,旨在培养符合产业发展需求的高素质技术技能人才。     

关于汽车维修教学资源库建设的思考

<正>近年来,随着国家大力发展职业教育,汽车维修专业作为技能型紧缺人才培养专业,全国各职业院校不断加大汽车维修专业的建设力度。特别是各中、高职院校乘示范校和精品课程建设的东风,大量投资进行汽车维修教学资源库的建设,力图提升整个专业水平,争取在区域内乃至全国实现引领、示范和辐射作用,为企业和社会培养实用的人才。     

汽车运用与维修专业的发展之路与展望

正我于1996年7月毕业于浙江农技师专汽车维修与检测专业,被分配到温岭市职业中专。由于各种原因,1997年秋季我校停办汽修专业,直至2004年秋季又开始复招汽修专业学生。在2009年的时候,学校领导审时度势,将办学突破口聚焦到了汽修专业建设,虽然汽修专业师资力量薄弱、教学设备简陋,但大家同甘共苦、迎难而上,从2010年～2017年共拿下近20项专业创优方面的荣誉:十一·五时期的浙江省示范专业、十二·五时期的浙江省骨干专业、十三·五时期的浙江省品牌专业,每一轮都有不同的收获。我校的汽修实训基地被评     

《气门组的构造与检修》教学设计浅析

《汽车发动机构造与维修》是汽车运用与维修专业的一门专业技术课程,与汽车底盘、汽车电器一起构成了本专业的核心课程。