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介绍了日本东京商船大学航海教育及研究生院的发展概况,分析了东京商船大学博士课程的专业设置,课程内容和相关管理情况。 相似文献
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中日旅游高等教育课程设置的对比分析 总被引:1,自引:0,他引:1
以日本立教大学旅游学部和大连海事大学旅游专业为例,对其课程设置、课程安排等方面进行对比分析,指出中国高等旅游教育与国外的差距,并提出强化理论基础、增加拓展知识课程的比重等建议。 相似文献
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位于加拿大纽芬兰省圣约翰市,是世界顶尖的海事技术和教育中心。该校建于1964年,前身为渔业、航海、海运工程电力学院,提供渔业和海事技术方面所有的教育和培训。二十年后,于1984年迁址Pippy公园内,更名为渔业与海事技术学院。1992年、该学院并入纽芬兰纪念日大学。现正式全称为“加拿大纽芬兰纪念日大学渔业与海事技术学院”。秉着“力求优秀”的宗旨和原则,为渔业和海事交通业提供各方面综合教育、培训及应用技术资源。海事学院海事学院海事学院的课程设置给其毕业生提供在职场成功所需的知识技能经验,分为三大类别。科技学科设置的专科和高级专科学位给新一代学生提供了专业知识,包括进入某些特殊行业所需的专门技术技能。该学院还提供技术证书和职业证书的课程设置,提供短期专业发展课程。还通过一系列的培训课程,提供航海、安全生存、火战的职业发展和专业证书。 相似文献
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概述世界海事大学的专业、课程设置和教学方法,并对其教学体系的特点进行重点剖析,指出中国航海教育应借鉴世界海事大学教学体系的成功经验,根据实际需要来调整专业设置、教学内容,改进教学方法,以提高人才培训质量。 相似文献
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多元文化教育对现代大学教学的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
概述多元文化教育的含义及主要内容,从课程设置、教师等几方面论述多元文化教育对现代大学教学的影响,进而阐明现代大学多元文化教育的深远意义。 相似文献
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人才的知识结构对每个行业的发展有较大的影响,每个行业对知识的需求也不尽相同,两者之间的吻合度越高,则越有利于行业人才能力的发挥和事业的兴旺发展.通过吻合度分析法,以海事行业为例对国内部分涉海事专业大学相关专业的知识课程设置和海事行业需求进行对比分析,对科学设置大学课程和行业人才培养提出相关建议. 相似文献
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日本海上保安大学和海上保安学校是培养海上保安厅干部和员工的院校,其学制、专业设置、毕业后获得的资格和待遇与我相关院校有所不同. 相似文献
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对世界海事大学与大连海事大学合办的“海上安全与环境管理”硕士班进行概要介绍,并以“海上安全标准”“海洋环境保护标准”与“海事管理”这三门课程为例,对其课程设置情况做进一步介绍。 相似文献
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从大学国际化的内涵入手,探讨海事类院校国际化的发展目标,并从办学理念、师资队伍建设、课程设置、校园文化建设等几个发面提出加快海事类院校国际化进程的建议。 相似文献
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"海上安全与环境管理"硕士班管窥 总被引:2,自引:2,他引:0
概述了世界海事大学与大连海事大学合办的“海上安全与环境管理“硕士班的培养方向、培养宗旨、课程设置等基本情况,指出其教学中存在的问题,并提出应借鉴该办学模式,促进我国航海教育的进一步发展. 相似文献
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分析当前高校商务外语教学模式存在的问题,引入CDIO教学理念探讨高校商务外语专业设置短期模拟实践学期的重要性,在此基础上从教材编写、授课环节和评价方式三个方面,论述短期模拟实践教学的新模式。 相似文献
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一、简介STCW78/95公约的适用导致了许多新的教学方法的产生及培训、评估方法的变化。新的形势要求今天的教员和评估者不但要具备多种教学技能 ,还必须掌握并懂得如何利用新的培训技术。本文介绍了世界海事大学 (WMU)的海事教育与培训课程是如何帮助海事培训教员更好地了解有效的教学技巧及在适用STCW 78/95公约的背景下自己的作用的。 二、教学技巧世界海事大学海事教育与培训课程的内容之一是为学员提供课程设计与评估、有效的课程讲授技巧及教学效果检测手段。表 1 :第二学期教学法课程设置情况表 1:WMU海事教育与培训… 相似文献