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心理学家把情绪分为7种,即喜、怒、忧、思、悲、恐、惊.现代精神医学将情绪分为两大类,即积极情绪和消极情绪.积极情绪又称为正性情绪,是能使人感到欢欣喜悦的情绪,例如兴奋、愉快、欢乐等;消极情绪又称为负性情绪,如紧张、恐惧、愤怒、焦虑、抑郁、惊慌等.人生活在社会中,与外界接触,不可能没有情绪. 相似文献
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一、愤怒是什么
人类在认识世界和改造世界的过程中并不是无动于衷的,总会伴随着各种情绪反映,如愉快、忧愁、赞叹、愤怒、恐惧等。其中愤怒又是常见的原始情绪,愤怒人人都有,不可回避,也回避不了。做为一名驾驶人也不例外,生活中常常会有愤怒的情绪体验。 相似文献
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周五下午,主管领导把我叫到办公室,说122值班室两名值班人员因病住院一人,另一名已连续值班3日,让我周六替他值班一日.反正周六也没有什么事,加之对在122值班室值班有一种新鲜和好奇感,我便愉快地答应了. 相似文献
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高职院校专业教师下企业锻炼,是提高教师教学能力和科研能力的重要途径,也是高职教育发展的需要。文章针对目前高职教师下企业锻炼中存在的问题,提出了相应的改进措施:首先需要有完善的下企业锻炼管理制度,其次需要学校、教师、企业三方共同努力,这样才能使高职教师下企业锻炼富有成效。 相似文献
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"通过这次培训学习和教员对交通违章给社会所带来的危害和严重后果的生动讲解,特别是看了交通事故的录像,我深受教育,受益匪浅.我开始是带着不满的情绪来参加这次学习的,现在我认识到了交通违章的危害性,受到处罚,我心服口服." 相似文献
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介于新能源汽车在国内的快速发展,普及已成必然趋势,对于以汽车专业为主的技工院校来说必须踏上"变革"的征程,这对学生来讲是一块未知之地,对老师来说也是一大挑战,教师需要快速并深入的掌握新能源的知识与必要技能,从核心出发,让学生能够真正理解并掌握新能源的知识与技能。笔者认为用参加比赛的形式是最有效也是最能起到锻炼价值的一种方式,去提高教师与学生的实战技能,同时也避免了教师在授课时的纸上谈兵。 相似文献
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一、定向反射能力一种刺激物或信号的出现、消失、增强、减弱以及性质上的变化引起人体对此方向的反射行为称为定向反射.从心理学可知,在刺激物持续作用中和刺激物多次重复出现的时候,定向反射便逐渐消退.人的机体如果事先有意识想注意某一刺激物,当该刺激物一旦出现时,定向反射则会很强烈地出现,这就给定向反射带来两种趋势,一种是消退,一种是加强.驾驶员应经常锻炼自己,调整和增强定向反射的能力.例如,在城市驾驶中,经常会受到霓虹灯、广告灯等类似信号灯的刺激干扰,会使驾驶员见到红绿灯的定向反射消退,但驾驶员若在意识中事先加强对红绿灯特殊形状的记忆,那么,红绿灯即便是埋没在颜色的汪洋中,一旦闪亮,驾驶员定向反射马上就会做出反应,减少各种无关的刺激物的干扰,从而保证行车的安全性和准确性. 相似文献
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车用传感器是汽车计算机系统的输入装置,它把汽车运行中各种工况信息,如车速、各种介质的温度和发动机运转工况等,转化成电讯号输给计算机,以便发动机处于最佳工作状态.车用传感器很多,汽车上常用的有以下几种: 相似文献
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防冻冬季气候寒冷,对车辆的技术状况影响较大,驾驶员驾车出行前,应提前通过电视、广播等介质掌握天气情况和路况信息,了解气温,采取相应的应对措施.如对车辆的制动系、转向系、行驶系和气、油、水管道等部件进行全面的检查保养,为车辆装备必要的防冻装置等. 相似文献