基于产品数据管理系统的汽车制动系统优化设计平台研究

采用B/S模式在产品数据管理(PDM)系统之上构建基于网络的汽车制动系统设计平台。应用PDM的版本控制与流程管理技术实现设计的全过程协同管理与数据共享;通过设计知识自动解析和更新、设计参量匹配、设计同类产品数据借用等方法实现智能化和自动化设计。重点研究设计算法的更新和维护,以及基于案例知识自动扩展的实现策略问题,系统地解决了知识自更新、自学习以及扩展等难题。     

电动汽车售后服务浅论

阐述了有关电动汽车市场推广的充电站建设、零配件供应、知识与服务更新和标准法规出台等售后技术服务等问题。     

电动汽车售后服务浅论

阐述了有关电动汽车市场推广的充电站建设、零配件供应、知识与服务更新和标准法规出台等售后技术服务等问题。     

会计职业判断面临新准则下的挑战

随着我国新会计准则体系的发布,并在上市公司的试运行,给会计人员带来了新的挑战,对其职业判断有了更新、更高的要求。本文从会计职业判断与会计准则的关系入手,指出面临新准则,会计人员职业判断的空间将大幅增大,同时带来了更大的职业风险。并就此提出笔者观点,如何提高会计人员的职业判断能力,以适应新准则下的挑战。     

人工智能背景下模式识别课程的教学实践与改革

随着人工智能的快速发展,模式识别课程成为电子信息类专业的一门专业核心课。基于模式识别课程多学科知识融合、算法复杂抽象等特点,针对高职院校应用型人才培养目标,本文总结模式识别课程传统教学中存在的问题,以柳州铁道职业技术学院为例,从教学内容、教学方法和课程评价体系等方面进行了改革,取得了较好的教学效果,以满足高职院校不同知识背景,不同需求的学生,使其在人工智能领域发挥最大作用。     

职业能力培育视域下的汽车钣金维修职业安全的研究

当前汽车行业正处在加速变革的新征程,电动化、智能化、共享化等新技术、新模式正在引发汽车产业结构的深刻变革。汽车与交通、城市的协同发展成为新的战略需求。汽车钣金维修工种作为稀缺工种,其存在的专技人才不足,职业安全问题突出等问题亟待有效的解决方案。汽车钣金维修工艺、技术、设备的更新对从业人员的职业能力提出了极高的要求,文章立足职业教育校企合作和职业能力培育的实践,以职业安全为切口,分析研究职业能力培育视域下的汽车钣金维修职业安全的若干问题,旨在助力职业学校专技人才培养模式的探究工作,助力更多的新手早日成长为能手、高手。     

桂林旅游景区导游辞创新研究

文章根据桂林旅游景区景点所面临的导游辞问题提出桂林景区景点导游辞创新的必要性,并根据导游辞创新的原则,详细地探讨了桂林部分景区景点导游辞创新的具体方法。     

将中职学生职业素养养成融入实训教学的探索与实践——基于发动机综合实训平台的解决方案

正1职业素养的理解及人才培养现状1.1职业素养在职业能力中的定位职业能力主要由知识、技能和职业素养等三要素组成,职业能力水平是这三个方面的综合体现,三者需要有机结合和相互关联才能体现出一定的职业能力水平。1.2人才培养现状及问题当前,职业院校普遍在场地和环境建设、设备设施配备、师资队伍建设、校企合作、国际合作、教育教学方法革新等方面大力投入,却缺少内涵式发展,忽视了人才职业素养的培养。人们更注重学生的知识和技能,希望学生学习     

旅游业基层从业人员心理现状分析

“衣食足,天下游”。随着中国人民生活水平及生活质量的不断提高,越来越多的人开始不满足于物质生活的享受,对精神生活的要求也是越来越高。而在我们旅游的过程中,有一群不可忽视的重要人物——导游等旅游业基层从业人员。有很多人认为这份职业是轻松、时尚、光鲜的,但是有谁深入进他们中,去看看他们华丽的外表下承受着怎样的心理压力?     

高职会计专业实践教学考核评价体系研究

教学质量是高职发展的基石,实践教学质量是高职的一个重要组成部分。本文针对目前会计类专业实践教学考核评价体系不完善、考核方式单一等问题,在多年教学研究与实践的基础上,提出了可操作的会计类专业实践教学考核评价体系,对于提升实践教学质量及培养学生职业素养具有重要的指导作用。     

导游薪酬的构成要素及其组合方式

尽管关于导游薪酬问题在不断发展的旅游业中已备受关注,但作者仍以其截然不同的导游经历为现实依据,在对以往资料的整理上提出了关于导游薪酬改革的建议。文章从导游薪酬的构成要素入手,阐明各要素的来源、作用及相互关系,认为只有在规范各要素的基础上创新,才能使导游薪酬制度走上健康的发展之路。     

基于实习教学的旅游高职毕业生就业质量提升策略——以娄底职业技术学院旅游专业为例

当前,旅游高职毕业生高就业率的背后并没有伴随着高质量的就业,解决这一问题的关键在于完善实习教学。以娄底职业技术学院旅游专业为例,在界定高职毕业生就业质量内涵的基础上,调查旅游高职毕业生就业质量存在初期流动率高、专业对口率低、起薪低、职业认可度低、满意度不高等问题,提出应当发挥实习教学在提高学生综合职业素养、促进学生"零距离"求职、获取就业信息和机会等方面作用,努力联系适宜的实习单位、完善实习考核体系、维持良好实习合作关系。     

粤港澳大湾区区域综合交通模型建设构思

粤港澳大湾区作为我国最开放、经济最活跃的地区之一,交通发展已进入网络化、立体化、多模式化的新阶段,城市交通规划设计、建设决策、运营管理等如何实现区域级大范围的量化分析,科学化、精细化地评估规划决策是迫切的需求。针对省内既有模型技术架构不够完善、基础数据更新不及时、核心参数缺少标定、精细化评估分析应用相对不足等问题,结合未来湾区时空格局重构及出行规律、模式演变等发展转变,提出构建基于数据驱动的新一代区域综合交通模型体系方法,重点推进区域模型技术架构优化升级、模型数据库搭建更新、模型核心参数标定校核及模型应用测试等关键技术研究。     

汽车类职业院校实训教学融入职业健康教育模块的必要性探究——以汽车涂装实训项目为例

<正>在汽车维修企业职业病现状评价过程中普遍存在两大现象,一方面汽车维修企业职业健康管理机制不完善,职业健康知识教育培训滞后甚至被忽视,防护设施不足,个体防护用品参差不齐、不符合规范;另一方面,汽车维修企业员工职业健康知识匮乏,在工作过程中不正确佩戴甚至     

学习社会主义荣辱观提高导游人员职业道德

提高导游人员队伍的整体素质和服务水平,导游除了要加强业务知识方面的学习外,必须加强社会主义荣辱观的学习,提升职业道德修养。本文分别从导游人员本身,导游行业,旅游行政管理部门提出加强导游人员职业道德修养的一些途径和方法。     

培养新时代"德技并修"复合型人才的研究与实践——以广西职业技术学院汽车专业为例

为更好地提升职业教育人才培养质量,汽车类专业注重培养掌握一定专业理论知识、实践能力强,同时具备良好的职业道德.本文针对广西职业技术学院汽车类专业教学效果不佳、与企业岗位标准对接不足等问题,按照"精理论、强技能、修品德"的改革思路,结合学生的学习兴趣以及认知规律,以学生就业、职业发展趋势为目标,对人才培养体系进行梳理,设...     

基于能力本位的高职院校汽车营销与服务专业课程体系改革探索

正高职教育以适应社会需要为目标,毕业生应具有基础理论知识适度、技术能力强、对新知识与新技术的学习能力强、社会与岗位适应能力快、创新素质高、综合素质好的特点。培养高技能人才的高职院校,如何立足行业,依托地方,树立面向职业世界、面向工作世界、面向生活世界的人才培养理念,优化专业课程体系结构,更新教学内容和改革教学方法,重构专业教育与职业岗位相适应的课程体系,已成为高职院校深化人才培养改革的发展必由之路。     

“车辆系统动力学”课程教学改革探索与实践

针对汽车产业发展的新形势和新特点以及目前教学中存在的问题,对车辆相关专业的基础理论核心课《车辆系统动力学》进行教学改革探索。革新教学理念,更新知识体系和教学内容,采用多元化的教学方法,优化课程考核评价方式,为提高学生的专业知识掌握效果、工程实践能力、创新思维能力提供了有益参考。     

新能源汽车技术专业中高职一体化课程体系构建

为解决中高职衔接人才培养中存在的培养目标不连续、课程体系不连贯,以及课程体系设置与职业标准联系不紧密等问题,按照技能逐级递进、能力渐次提升的规律,构建了新能源汽车技术专业中高职一体化课程体系。通过校校合作、校企合作开发资源,组建中高职混编教学团队和构建“四维度、多主体”的课程评价体系等措施,有效保障了人才贯通培养。     

现代学徒制下中职《机械制图》教学现状的研究与分析

为提升人才培养质量,满足企业对制图人才的需求,针对我国现代学徒制开展过程中学校课程存在教学内容与职业岗位贴合度不高、传统考核评价体系存在不足、学生工匠精神与职业素养缺失等方面的问题,以中职《机械制图》教学研究为切入点,重点剖析了机械制图课程教学现状,并提出解决方案。研究结论可以在很大程度上促进学生的健康成长,并强化现代学徒制度下学校课程和企业课程的衔接。