高职院校教学竞赛的实践与思考

针对当前高职院校教学竞赛出现的问题,结合本校的实际经验,分析教学竞赛的全过程,提出各个环节的注意点和整改措施。     

如何提高高职院校思想政治课教学实效性

思想政治课不仅是高职学生学习的一门基础课程,更是学校做好德育工作的理论阵地。思想政治课教学有自己的学科特点,所要讲的主要是马克思主义哲学以及邓小平理论基础、毛泽东思想等方面的内容,是一门教学内容理论性比较强的学科。如何发挥好思想政治课在教学中思想引领作用,激发学生学习的热情,提高思想政治课教学的实效性,是思想政治课教师需要面对和解决的一项重要任务。     

高职院校预算会计课程教学探讨

随着我国预算管理体制和制度的不断改革,预算会计理论和实务发生了较大变化,高职院校预算会计课程在教学中存在的问题也日益凸显。本文分析目前高职院校预算会计教学中存在的问题,对高职院校预算会计课程教学提出改进建议探讨,以达到提高教学效果的目标。     

对高职院校数学教学问题的思考

根据高职院校的培养目标和目前高职数学教学存在的问题,本文通过分析和思考,提出了高职数学教学应该紧紧围绕高职教育的培养目标和自身特点进行,应注重学生应用能力和创新能力的培养,并提出了一些改进的设想。     

高职院校机电专业实践教学评价研究

机电专业作为高职院校的重要学科之一,直接体现着高职院校的办学水平,从目前高职院校实践教学现状来看,突出的问题表现在教学方法、教学内容、教学评价等方面,特别是教学评价由于长期的忽略,整体情况不容乐观。文章在简要分析目前高职院校实践教学评价现状的基础上,提出构建高职院校机电专业实践教学评价体系的策略,可为相关教育工作者提供参考。     

高职院校养殖专业课教学初探

高等职业院校是以培养职业技能、解决就业、服务于经济建设为目的的完成性教育,主要培养与现代化经济相适应的的高素质的人才,是基础教育与就业之间的桥梁。近年来我国逐渐加大了对高等职业教育的投入,高等职业教育呈现了良好的发展趋势,集约化畜牧养殖的出现不仅为高职院校养殖专业带来了生机同时也带来了挑战,引起了广大高职院校养殖专业的老师的研究与思考。如何培养出更优秀、更专业的养殖专业的人才以适应日益发展的现代化经济,使畜牧养殖专业得到高效发展是教师需要探究与解决的课题。     

高职院校新能源汽车技术教学内容与方法探讨

如今汽车行业发展十分迅速,新能源汽车已经成为了汽车行业的重要组成部分,为了更好培养新能源汽车产业市场高技能人才,有很多高职院校相继开设了新能源汽车技术专业或汽车检修专业新能源方向。在开设这些课程的时候,教师一定要实现与时俱进的发展目标,注重对学生综合素质的提升,文章将会针对高职新能源汽车技术教学内容与方法等内容进行简要论述和分析,希望能够为人们带来一些帮助和启发。     

高职汽修专业教学评价改革探讨

高职汽修专业对学生的传统评价方法比较单一,有明显的不足之处,注重对专业技能的考核,注重结果考核。对过程的考核,尤其是对过程中学生的专业素养,比如操作规范性,工具使用方法、解决问题的能力等内容,以及非专业素养,比如沟通能力、查阅资料能力、协调能力、换位思考、乐于助人等都极少涉及。因此需要探讨新的考评方式,内容包括编制相对统一、科学的考核项目;每个测评项目按任务接受、任务诊断分析、实施完整任务和任务交付四个环节进行,每个环节的考评采用测评点进行评价。测评点的设置要能够把专业和非专业素养的评价和专业技能的评价有机的结合起来。测评后要对结果进行处理和分析,做出柱状图、蛛网图等直观清晰的展示出来,由教师对学生一对一进行反馈。     

信息化在高职院校汽修专业教学中的应用

信息化教学是以现代教学理念为指导,依托现代信息技术手段,应用现代教学方法的教学。在此过程中,观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等因素要求信息化。目前,高职院校汽车检测与维修技术(以下简称汽修)专业面临着生源紧缺和就业难的双重挑战,如何提高汽修专业在校生的综合素质是高职院校教师首先要解决的难题。文章结合我院汽修专业教学以及信息化在课堂上的应用,具体分析了其重要意义。     

墨子职业教育思想在高职汽车类技术技能人才培养中的应用

墨子职业教育思想契合当前高职院校坚持立德树人、德技并修,培养高素质技术技能人才的发展方向.文章以高职院校汽车检测与维修技术专业人才培养为例,传承和弘扬墨子的兼爱思想、因材施教、工匠精神、主动施教等职教精髓,实施现代教育教学改革,以期更好地运用于现实职业教育实践之中.     

高职院校新能源汽车技术专业人才培养路径探讨

文章基于当前新能源汽车技术专业的实际开设情况以及所遭遇的一系列问题,有针对性地提出了该专业的人才培养方案,指出了人才培养的路径,以供同行参考.     

高职院校汽车专业教师职业能力提升路径研究

高职院校承担着为国家培养数量庞大的高素质劳动者的任务,且随着我国经济的不断发展与转型,对高职类院校的学生需求量逐年增加.高职院校的专业设置随着市场需求的变化而变化,专业设置灵活,市场衔接密切,对专业人才的需求越来越旺盛.但是由于高职院校教师的职业发展相关研究较少,教师个人对自己职业发展不清晰.文章主要分析了高职院校教师...     

高职汽车维修专业的人才培养及教学改革探索

近几年以来,在我国社会经济飞速发展背景下,人民群众的生活质量得到明显提升,私家车辆在城市道路中随处可见,已然是如今人们生活中不可缺少的交通工具.在此情况下,汽车领域也取得良好发展,汽车维修专业则成为了一个比较热门的行业.而我国高职学校作为培育技术型人才的主要阵地,因此应当着重加强对技术人员的教育培养.     

高等职业教育专业课程思政教学思考与实践

全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量,是教育部对高等学校课程思政建设的明确指导。本文在对大学生进行专业课程思政教学调研的基础上,对课程思政教育内容进行了梳理和总结,探讨分析了课程思政教育与专业课程教学的融合方法,特别针对高等职业教育中专业课程的思政教学开展,提供了思路与实践路径案例。研究表明,紧扣国家教育部对高等职业院校提高人才培养质量的意见精神,设定好课程的专业与思政教学目标,精细打造每一个目标的教学细节,将有力保障人才培养质量的总体提高。     

高职院校新能源汽车实训项目设置分析

本文根据新能源汽车企业及相关行业的人才需求情况进行了总结,结合企业需求及纯电动新能源汽车的关键技术对新能源汽车实训项目的开设进行分析.对新能源汽车实训项目的工位进行了合理规划便于实训的安全流畅进行.     

Pragmatic Turn of National Higher Education and Analysis of Guiding Rules

Nowadays more universities and colleges have taken the cultivation of pragmatic studenet as the core of guiding teaching ide- ology which focuses the task of teaching students practical to meet the demand of society for better employment This trend has to be carried out by the delicate design of teaching schemes and great change of teaching method and students achievement evaluation system.