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数学是物理学的研究工具,是学好大学物理的基础;物理教学在为学生学习技术学科打好基础的同时要加强其在提高学生素质方面的作用。 相似文献
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在大学物理波动光学的教学部分,往往由于这部分知识较为抽象且要用到复杂的数学运算,教师很难让学生很快地掌握好这部分的知识。为了较好地解决这一问题,本文根据惠更斯-菲涅耳原理计算推导了夫琅禾费衍射场下单缝衍射的光强分布公式,由此建立了上述单缝衍射的Matlab实现模型,利用Matlab强大的计算功能,得出光强分布矩阵,然后用文中介绍的Matlab绘图函数得到衍射图样,同时绘制了相应的衍射光强分布图。并结合理论公式对衍射图样进行了分析。在教学时做到图文并茂,增强了教学效果。 相似文献
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大学物理实验作为一门理工类本科生必修的基础课,对培养学生科学素养和严谨认真的态度都有非常重要的作用,九江学院数理实验中心通过长期实践,探索出一种比较适合我校实际情况的考核评价方式,即平时成绩与考试成绩相结合的方式,提高了学生学习大学物理实验课程的积极主动性。 相似文献
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演示实验教学是大学物理教学的重要形式和重要内容,是学生获得直观感性认识的重要手段,在演示方式上,注重探究化,利用演示实验创设情景,并利用演示实验引导学生巩固和应用知识。 相似文献
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大学物理教材中的电学部分相对于中学知识,逻辑性更强,难度也就更大那么在这部分内容的讲授中,怎样才能很好地引导他们适应这种转变,文中就大学物理中的电动势和导体静电平衡两节从教学方法上进行了探讨。 相似文献
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高职《汽车电器》课程在有效教学视域下构建项目化教学课程体系,关注教师主导与学生主体的结合。文章结合作者《汽车电器》课程项目化教学改革与实践,探讨了采用有效性教学手段构建项目化教学课程体系。实践表明,从教学实际出发选择教学内容与真实工作无缝对接,学生对项目化课程教学设计认可度较高。 相似文献
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实践教学是高职教学的重要内容,是培养职业岗位能力的重要环节,文章在分析了高职会计专业实践教学中存在问题的基础上,结合人类认知规律提出了高职会计专业"四层次、四保证"的实践教学体系,提出将职业岗位技能融入到实践教学环节,将实践教学与理论教学有机结合,为学生零距离就业奠定坚实基础。 相似文献
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本文结合湖南娄底职业技术学院环境艺术设计专业实践教学工作的实际,分析了当前实践教学现状,对如何加强实践教学环节,完善实践教学体系提出了相应的建议与措施。 相似文献
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词汇教学在初中英语教学中占有举足轻重的地位。本文首先对初中英语词汇教学存在的问题进行了初步分析,并结合实践经验,探讨了词汇教学的直接情景教学法与间接词汇教学法,以促进初中英语词汇教学水平的提高。 相似文献
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简要介绍了艺术设计专业的《透视与制图》课程特点和发展现状,并根据教学经验分析了现状教学中所存在的问题,最后针对问题、结合个人教学经验提出了教学改革的方案。 相似文献
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结合当下社会形势的迫切要求与新标准施工体系的涌现,对多年所授《路面施工技术》课程的教学进行深入研究,实践性地提出了路面施工技术教学改革的理念与内容,突出了思政建设与在线教学的根本与所在.为《路面施工技术》课程的与时俱进提供了较为完备的教学体系支持. 相似文献
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长期以来,在工科院校高等数学教学中,时常出现学生不愿学,教师教不动的尴尬局面。本文结合教学实践与理论思考,阐述了在高等数学教学过程中提高学生学习兴趣的几点看法。 相似文献
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本文结合高职教育目标和特点,主要从教材、理论和实践教学设计、教学方法、课后辅导等方面展开讨论了液压与气动技术传统教学的不足,同时介绍了笔者在教学过程中所进行的教学改革探索。 相似文献
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笔者结合多年的教学研究与实践,对中职学校的《计算机基础》课程从教学模式到教学中的教师讲课环节和学生实验环节做了一点探讨,并提出了相应的观点。 相似文献
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文章基于城市轨道交通行业发展的现状,分析了《城市轨道交通车站设备运行与维护》课程实施“理实一体化”教学的必要性,依据专业对应的职业岗位的任职要求,结合学校人才培养定位,参照岗位职业资格标准,构建基于职业岗位典型工作过程的课程体系,重构了教学内容,改善了教学方式,结合专业特点及学生具体条件进行教学改革以提高学生的综合素质。教学实践表明,开展理实一体化教学,可有效地激发学生学习兴趣,提高教学实效。 相似文献
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《商务礼仪与谈判》怍为我校报关与国际货运专业群的重点建设课程之一，其重要性是显而易见的。在高职院校，推行双语教学是很多从事涉外专业教学的老师所推崇的。如何结合高职院校的特点进行《商务礼仪与谈判》课程的双语教学，从而提高学生商务谈判的能力。本文结合笔者多年的实践教学经验，从课程特点、教学方法、教学设施、教师素质等四个方面对该问题进行了探讨。 相似文献
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<正>2018年9月,人社部在广东举办了全国首届技工院校教师职业能力大赛。本次大赛主要由教学设计、说课和答辩等环节组成。本次大赛的教学设计倡导以一体化课程学习任务的"微"内容为选题,以"三观"(学生主体观、能力观、有效教学观)为设计理念,以"三结合"(理论与实践结合、学习过程与工作过程结合、学习者与工作者结合)的原则,最终让学生在快乐的学习过程中实现职业素养和综合职业能力的提升。参照大赛文件的要求,结合校企合作"北京现代班"的实际情况,笔者以《北京现代汽车发动机检修技术》课程中的"喷油器检修"学习任务为例进行了教学设计。1选题价值 相似文献
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《数据库原理》课程教学过程中的现状与存在的理论与实际脱节,尤其教材中关于数据库设计规范化理论和实例与软件开发中实际数据库设计相差巨大,通过总结多年的教学经验和多年在软件公司的开发实践经验,本文就数据库理论和应用实践结合方法进行了探讨,提出了基于反规范冗余技术的数据库设计方法,并就教学中普遍使用的学生选课小系统进行了剖析,进行了动态化设计,在教学中付诸实践取得较好的效果。 相似文献