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浅谈高校教材管理人员的素质蔡玉华(大连教育学院)教材是教学内容的物化,是教给学生专业知识和思维方法的钥匙,是教学指导思想、培养目标和课程基本要求的具体体现,是教学的最基本依据。高校教材管理是教材进入教学领域的主要渠道。因此,搞好教材管理工作,无疑是高... 相似文献
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论高校品牌战略的可行性 总被引:4,自引:0,他引:4
高校品牌战略源自企业。文章以教育产业论、大学竞争论为依据。以当前的时代背景、高等教育体制改革、高教市场的需要以及实施高校品牌战略的条件为现实基础论述了高校实施品牌战略的可行性。 相似文献
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分析著作权法保护的范围、高校教材作者对著作权问题的几个常见认识误区,以及学术规范对抄袭侵权的有关规定。提出高校教师编写出版教材受到著作权法和学术规范的双重约束,对侵犯著作权和违反学术规范者可分别选择诉讼和向有关学术机构举报的方式来追究其责任。 相似文献
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结合航海英语精品教材建设要求,论述航海英语精品教材建设应更教学理念,体现航海职业特点,突出岗位实用性,教材的内容应适应航海技术及航运业发展需要,体现时代先进性,教材体系及考核评估体系应更加科学合理。 相似文献
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结合智能船舶技术的发展和智慧化教材发展的趋势,分析目前我国航运类院校教材建设存在的问题,提出推进航运类院校教材建设的对策和建议,以期助力航运类院校的教材建设和发展。 相似文献
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为增强高校思想政治理论课的实效性,高校思想政治理论课教师应在遵循统编教材体系的基础上,科学地实施从教材体系到教学体系的转换。要把当代大学生的思想特征作为着眼点,注重教育理念更新,使教学体系更贴近学生的思想实际;要使教学更贴近不断发展的社会实际,注重随时丰富和完善教学体系;还要采取灵活多样的教学方式和方法。 相似文献
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邓小青 《江苏科技大学学报(社会科学版)》2013,(4):365-365
根据《省教育厅关于启动“十二五”高等学校重点教材立项建设工作的通知》(苏教高[2013]4号)文件精神,学校积极组织申报、推荐工作,从《省教育厅关于公布2013年高等学校重点教材立项建设名单的通知》(苏高教[2013]15号)获悉,我校陈红卫编写的《微型计算机基本原理与接口技术》、王林编写的《土木工程概论》获批为江苏省高等学校重点教材建设项目. 相似文献
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航海英语教材建设的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
教材在教学中一直起着重要的作用。在论述航海英语教材在教学中的重要性以及高质量教材特点的基础上,分析了当前航海英语教材的现状,并提出对航海英语教材建设的几点建议。 相似文献
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通过分析独立学院教材建设中存在的问题及原因,从着力自主编写教材、成立学院的教材建设委员会、建立健全教材评价体系、加强独立学院教材编写的师资培养等几方面,提出加强独立学院教材建设的意见及措施。 相似文献
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针对船员适任标准的发展,结合船公司对航海类专业人才的素质需求,从四个方面阐明航海类专业教材建设应注意的问题,以使专业教材能始终满足船员职业的需要。 相似文献
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结合《海船船员培训大纲(2021版)》和《国家职业教育改革实施方案》,深入分析航海院校船上医疗救护类教材在教材建设团队、内容和结构三方面存在的问题,提出组建多元化编写团队、创新教材内容与形式等开发新型船上医疗救护类教材的建议。 相似文献
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对航海类专业教材建设尤其是航海职业教育的教材建设提出了积极的建议,指出了当前教材改革力度不足,影响了船员考试的有效性。 相似文献
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谫谈教材中的例题与习题王立海(大连海事大学)白金华(东北财经大学)教材作为传授知识的载体,旨在培养学生掌握理论知识,养成科学的思维习惯,提高分析问题和解决问题的能力。实现这一目标,不仅有赖于教材内容的科学性,而且还必须充分发挥例题、习题的作用。西方发... 相似文献
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在探讨办公自动化系统在高校信息化建设中的必要性和可行性的基础上,阐述高校办公自动化系统的设计原则和思路,分析其应该达到的建设目标。 相似文献
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高校校园文化的建设及其导向 总被引:1,自引:0,他引:1
高校校园文化的建设及其导向王德广(葛洲坝水电工程学院)校园文化作为高等教育的一个重要的不可分割的有机组成部分,直接或间接地影响着学生的德、智、体诸方面的发展,并作为当前高校管理中的一大研究课题,越来越引起一些富有责任感的专家或教育工作者的重视。加强校... 相似文献
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论高校档案工作者的能力结构 总被引:2,自引:0,他引:2
高校档案工作者的能力是高校档案工作质量的重要因素。高校档案工作者的能力主要由学科专业能力、档案业务能力和社会交往能力构成,三者是有机相融的整体,缺一不可。 相似文献
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高校财会档案是记录和反映学校经济业务的史料和证据,是在学校财务管理和会计活动中直接形成的具有保存价值的资料,是档案中的一个分支,也是学校发展最基本的参考资料。为了加强学校财会档案工作的业务建设,不断提高财会档案的质量和管理水平,更好地为学校和社会经济建设服务,必须 相似文献