父母婚姻状况对大学生人格影响的比较研究

父母关系以及婚姻状况构成了一个复杂的系统。从多种不同的角度影响家庭成员的心理和行为．为了探索和研究在新的形势下父母婚姻状况对大学生人格的影响，我们把调查对象分为两大群体：父母婚姻完整和谐的大学生，在离散型家庭中成长的大学生．并对他们分别进行测量，把测量结果进行比较，找出前者与后者人格的差异，然后再把他们分别与全国常模进行比较，找出当代大学生与普通人群的差异。以便更加全面、完整地了解当代大学生的人格特征．     

在《理论力学》教学中开拓学生的思维能力

工科院校的大学生毕业以后，立即就要从事实践性极强的设计、施工、科研和管理工作，这不仅要求他们具有较为广博的基础知识，而且要求他们具有解决实际问题和应变的能力，三性(实用性、适应性、创造性)强的学生，往往在实际工作中能做出突出的成绩。但是传统教育一直比较注重知识的传授，     

德育计划安排初探

高等学校必须坚持社会主义办学方向，把德育放在首位，并贯穿于大学教育的全过程。而如何落实好这项工作，较好地把德、智、体三方面教育紧密扣在一起，熔于教学、科研与校园文化生活中，这是大家都很关切的问题。本科大学生在大学四年制的受教育过程中，是要求他们在“德、智、体三方面获得全面发展，即要培养教育他们具有正确的政治观点，     

成人学员学习心理及教学模式的调查与分析

成教大学生是一批有一定生活经验、社会化程度较高的大学生,与普通大学生相比,他们在学习心理上具有学习动机和目的的多样性,学习态度的自主性和学习能力的不平衡性等特点．因此在教学模式上他们要求教师改变普教式的教学模式,而代之于灵活多样的、启发式的教学模式．     

论我国当代大学生人生价值观教育的对策

市场经济条件下不同类型的大学生有不同的价值取向,这决定了他们具有不同的价值观和人生观,影响着他们的成长道路。本文通过对大学生个人与集体和国家之间关系的论述,强调对当代大学生人生价值观的教育应从自我意识发展规律入手,充分调动学校、家庭和社会的力量,把理想、信念教育放在首位．     

新媒体环境下高职学生自主意识培养的研究

自主意识是大学生成长成才的标志,信息网络时代的到来,各类新媒体对大学生的学习、生活、休闲、娱乐造成了重大冲击,他们沉醉其中,与网络信息工具"形影不离"。本文提出了新媒体环境下大学生培养自主意识的重要性,分析新媒体对大学生的影响,给出大学生自主意识培养的对策,促进大学生成长成才。     

在校大学生兼职调查研究

本文针对在校大学生利用课余从事打工、兼职、勤工助学等日益增多的现象，通过调查了解在校大学生兼职基本情况及特点，深入研究大学生兼职与学校教育、兼职与专业技能的关系，就这些问题进行了初步探讨。论述了应将大学生兼职纳入学校依法管理有序轨道的根据和理由。     

对“80后”大学生德育工作的思考

在当前的中国高校校园，80年代后即改革开放后出生的青年是大学生中的绝对主体。他们的价值观，生活态度，行为方式早已有别于任何其他时代的青年，呈现出个性化，自由化，多元化的突出特点。因此，以“80后”大学生为主体的德育工作，应尝试对这一族群进行深入了解，并积极探索对策，建立以价值重塑为核心的培养机制，完成对当代大学生德、智、体、美各方面的教育和引导。     

对大学生消费情况的调查与分析

近几年来，高校学生消费问题越来越引起社会、学校和家长的关注与议论，带着这个问题，我们抽样调查了两个系的100名男学生，总的印象是：随着生产的发展和生活水平的提高，大学生的消费水平也相应的提高了。1982年每个大学生每月平均消费为32．50元(含助学金)，1987年每个大学生每月平均消费70元(含助学金)，增到2．1倍。     

自学为主 精讲多练——物理教学改革的一项试验

中国的学生，进大学之后，情况与中小学有了变化，就感到种种不适应。相当多的新大学生，仍然希望跟在教师后面跑，不知道如何主动进取。可以说，他们几乎没有独立地获取知识的本领。