创造性思维与英语教学

以创造性思维为主导依据，以学生能力的培养为主要目地来设计灵活的英语教学模式。其基本原则是充分发挥老师的主导作用和学生积极参与的主体作用，在收到良好教学效果的同时，使学生的综合素质得到潜移默化的提高。     

关于创造性思维品质的培养

本文着重就创造性思维品质的主要特征和如何培养创造性思维品质进行了粗浅的探讨。     

大学生创造性思维培养初探

培养学生的创造性思维是目前我国教育界研究的热点问题。什么是创造性思维，创造性思维有什么特点，培养创造性思维的意义，如何培养学生的创造性思维，以及教学实践中有哪些可行性的操作方法。这些是本文所关注和要探讨的问题。     

大学生创造性思维方式障碍分析

分析了当代大学生思维方式的现状，发现了当代大学生创造性思维方式的四个障碍；逻辑性较强创造性不足，绝对化有余辩证性不足，封闭性过强联通性太弱，理论性较强实践性较差。     

创造教育的新课题—创造性个性的培养

学生创造性个性的培养既是当今世界创造教育的新课题，也是培养创造型人才的重要方面之一。对创造性个性的实质，构成要素及其培养进行了初步探讨，认为好奇心与求知欲，独创性，自信心，进取心，勇气，恒心等是创造性个性的主要构成要素。     

从创造性思维把握科技发明诱导机制

创造性思维是科技发明成果快速产出和高质产出的重要支撑。科技发明成果作为一种新的资本形态，在促进社会经济发展的过程中显示出巨大的能动作用。积极探索科技发明的诱导机制，以求最大限度地调动科技发明的潜在因素，在多层面营造科技发明的顺势状态中诱导新成果的快速产出和高质产出，具有重要的理论价值和现实意义。     

《会计学》实践教学中开发创造性思维的探讨

实践教学环节在职业技术教育中处于相当重要的地位。在实践教学环节中创造性思维的开发贯穿于三个环节：实训教学、课程设计、第二课堂。     

开拓教与学中创造性思维的实践与体会

当前，高校领导、教师、实验员都十分关心提高学校教学质量的问题，而提高教学质量的关键在于开拓教与学中的创造性思维。这要求教师在理论与实验教学中要善于诱发学生对本门课的学习产生强烈的求知欲，学生有了强烈的求知欲和学习热情后，又可激发教师的教学积极性，从而不断提高教学质量。     

关于沈阳市文化创意产业人才培养问题的思考

随着后工业社会的来临,文化创意产业成为带动21世纪经济发展的支柱性产业,作为老工业城市,我市文化创意产业的发展正受到人才缺失的困扰。与传统人才相比,文化创意产业人才有着单纯技术型人才所不具备的独特的心理与行为特点。为此,在深入分析我市文化创意产业人才现状的前提下,政府、学校和社会要共同努力,通过营造良好的环境条件,利用我市丰富的教育资源,积极引进文化创意产业人才等手段,真正解决我市文化创意产业发展的人才瓶颈问题。     

维果茨基中介概念及其对实施创新教育的启示

维果茨基的中介概念主要包括元认知中介和认知中介两种主要类型。近年来，俄、美对这一思想的研究取得了很大进展和突破。本文在介绍和分析这一概念及其研究进展的基础上，探计了中介思想对我国实施创新教育的启示。     

初探艺术体操在高职女学生体育课中的价值

艺术体操作为一种新颖，实用的运动项目，正在被广大女学生喜爱，那么艺术体操是否可以作为高职女学生体育的教学内容？本文想从一学期的调查实践，对艺术体操在高职女 学生体育教学中价值进行分析和探讨。     

阿多诺的批判与否定性的艺术思想

阿多诺对美学做出了杰出的贡献,是美学现代主义的代表。阿多诺对文化产业商品化倾向、文化产业技术和文化产业导致主体性沦丧进行了批判;倡导艺术的否定性,艺术应扬弃和谐外观,对现实事物远离和彻底否定。认为艺术应否定和批判异化的社会,从而拯救社会,拯救人性。     

网络经济重塑企业新理念

本文论述了网络经济重塑企业新的理念、网络经济的作用及信息成为网络经济的核心资源和重要的生产要素。企业必须重视网络经济的建设 ,迎接新经济的挑战。     

《心经》中错位的爱

张爱玲的小说《心经》讲述的是许小寒爱上父亲的故事,小说的故事模式一方面来自弗洛伊德的"恋父情结"理论,另一方面也是与张爱玲的童年生活经验直接相关.透过这个"恋父"故事,张爱玲揭示了女性在现代社会中的生存处境问题.     

试论武术中的艺术美

武术是中国运动项目的国粹,而以动作繁杂、姿态优美的套路,无论在技击还是表演等方面,无不含有艺术性,其中所包含的美更是给人以赏心悦目的理智情感,愉悦身心。本文利用文献资料法、逻辑分析法等方法从艺术美的基本特征出发,结合武术套路运动,通过对人体的动作性、动作的节奏性、体姿的意境性三个方面进行分析,以显示武术套路中艺术美的基本特征,让人以美的角度去欣赏武术套路,从而陶冶情操。     

文学欣赏与创新能力培养

培养具有创新能力的高素质人才，是21世纪高等教育的核心任务。想象力是决定创新能力的必要条件，而文学欣赏需要欣赏者发挥想象，可以培养人的想象力，对于培养学生的创新能力，具有先天的，独特的优势。     

基于Creative Destruction和模仿的增长模型

本文对 Aghio和 Howitt基于 Schumpeterian Creative Destruction理论的增长模型进行改进 ,研究在企业间相互信息封锁的产品市场竞争的现实下 ,同一行业中的企业采用革新或模仿的单一策略来实现行业内的竞争时 ,对经济增长率产生的影响。     

论贾平凹散文的艺术特质

贾平凹是当代文坛实力派作家，他的小说风格多样，艺术成就很高，小说之外创作的大量的散文更是脍炙人口，颇受评论家和读者喜爱，本文从其艺术特质出发，论证了他的散文成就，认为他的散文有深厚的文化意蕴，忧患意识和批判情结，阳刚和优柔合一的风格，古典的雅洁和西北口语交融的语言等特色，同时，也对他的近期散文中出现的颓废，没落的情调进行了批评。