“目标分层教学法“在信息技术教学中的应用

“目标分层教学法”可说是一个老生常谈的话题,不少教育同仁写过“目标分层教育法”的文章,文章大体都在褒扬其良好的效果,每每看过这些文章之后就对其有一种怀疑:“目标分层教育法”真的有这么好的效果吗?同时也有了将其拿到自己的课堂上来尝试一下的想法,看看“目标分层教学”的课堂教学效果到底有多好,基于这样的心理,笔者在05级高一的最基础的打字训练教学中进行了实验把“目标分层教学”与“常规方法教学”的教育效果进行了比较和分析。(一)研究对象与方法:1、研究对象A、对照组:高一(1)全体学生50人B、实验组:高一(2)全体学生50人2、…     

山东省6—22岁学生体质综合评价标准的制定及施用方法的研究

以山东省2000年5个地市学生体质调研检测的13907名6—22岁城乡男女学生为研究对象，选取了10项指标为学生体质(形态、机能、素质)综合评价的主要指标，用离差法和百分位数法制定各指标评价标准，并根据数理统计原理制定了一套城乡、男女学生体质综合评价图表。本评价图表的设计为各级各类学校教育工作提供了一种科学合理、简便易行的学生体质综合评价方法和手段。     

光练不长 难道我举了假铁?

正有很多朋友,风雨无阻地到健身房去训练,早已超越了自律的程度,简直是自虐,而肌肉却不见增长。到底问题出在哪呢?做了太多有氧运动为了减少体脂和保持心脏健康,进行一些有氧锻炼是非常有必要的。然而对于增长肌肉来说,在跑步机上狂奔却起不到太多正面作用。力量训练有助于肌肉增长,而有氧训练则     

四平市小学生体力活动与体质健康状况研究

近些年来随着经济全球化、科技革命以及城市化的快速发展,人们静态活动方式不断增加而相应体力活动日渐减少,这些不良的行为习惯与生活方式正在严重威胁着人们的健康。目前儿童青少年人群的肥胖发生率及高血压、血脂异常、糖尿病、骨质疏松等某些慢性疾病等问题正日益凸显。有专家呼吁,应把儿童青少年健康教育作为一项基本"国策",倡导多方力量行动起来,关心儿童青少年健康发展。本研究拟通过体力活动问卷(CLASS-C)对四平市小学生进行调查,以初步掌握其体力活动情况;在此基础上还重点对研究对象进行体质测试,以进一步了解四平市小学生体质健康状况,为后续进行体育健康教育等策略实施提供一定参考借鉴。     

浅谈骑自行车与有氧运动

有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼。也就是说,在运动过程中,人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。简单来说,有氧运动是指任何富韵律性的运动,其运动时间较长(约15分钟或以上),运动强度在中等或中上的程度(最大心率之75%至85%)。是不是"有氧运动",衡量的标准是心率。心率保持在150次/分钟的运动量为有     

有氧运动——海马3运动版

如果想让身体看上去更有型，最好的方式莫过于参加有氧锻炼。其实车亦如此，增加一些运动套件让车子看上去更动感、开起来也更有乐趣，就像是让车子也有氧运动了一把     

一切从安全出发：宇通“校车嘉年华”开启中国校车文化

＂每一天我们的路上都有将近50万辆的校车在行驶,运送着超过2 500万名学生,每年只有大概5名学生在校车事故中伤亡,而这些事故都与重大灾害有关。相比之下,乘坐小汽车、步行或者骑自行车去学校的学生中,每年有800多名学生在交通事故中伤亡。＂——《岩松看美国》     

抓好驾驶员战场针对性训练必须在三个方面有所突破

驾驶员战场针对性训练是为了使驾驶员能够快速适应战场环境条件下的作战要求而进行的训练。通常选择与预定作战地区相似的地形、气象等环境与条件,有针对性地进行战术、技术及生活、体质等方面的训练和锻炼。在汽车部     

市场营销案例教学法的实施与评价研究

案例教学法在市场营销教学过程中得到了广泛应用,对学生在理论知识应用、解决实际问题和创新思维等能力的锻炼方面发挥着重要作用。文章在对市场营销案例教学法的概念及其作用分析的基础上,研究市场营销案例教学法实施的基本原则,提出对市场营销案例教学法的教学效果进行评价的基本思路。     

教学内容对学生体育情感产生的作用

学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。体育教学内容的选择,应十分关注学生的运动兴趣,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此,在体育教学中,选择学生感兴趣的教学内容是发展学生体育情感的根本途径,是实现体育与健康课程目标的有效保证。     

道路景观要素对人生理和心理的影响

以100名(30±5岁,男女各50名)普通市民为研究对象,通过测定观看道旁绿地、中分带绿地、人行道、车行道前后的生理指标(平均收缩压、舒张压和脉搏)和心理评价指标(园艺疗法心情变化图)变化状况,验证不同类型的道路景观要素对人体健康和情绪效阶的影响。结果表明:对人体的正性情绪发展和身心放松状态促进作用的强弱为:道旁绿地中分带绿地人行道车行道。4种道路景观要素对人体的生理和心理影响效果是不相同的,生理和心理研究的试验数据一致支持道旁绿地对人体有多重积极的影响,尤其对人体的身心放松具有显著的促进作用;中分带绿地与人行道的效果居中,但中分带绿地的促进作用更积极;车行道的效果最差,对人体的积极影响最小,不易使人趋于平和舒适的状态。     

力帆技术中心通过国家认定评价入列全国发明专利拥有量50强

日前,国家发展改革委员会对国家认定企业技术中心进行评价,公布了2011年对国家认定企业技术中心的评价结果,并发布了科技经费支出额前100名、发明专利拥有量前50名的排行榜单。力帆实业(集团)股份有限公司技术中心通过了此次评价,并入围发明专利拥有量前50强。为推动企业技术中心在提高企业自主创新能力和国     

驾驶分心行为驾驶人的多重对应分析

对536名驾驶人的人口统计学特征(包括年龄、性别、受教育程度、职业和家庭月收入)以及基本的驾驶情况(驾龄、车型、周均驾驶里程、驾驶能力)进行调查.使用多重对应分析的方法对其中报告在驾驶行为中存在驾驶分心的363名驾驶人的年龄、性别、职业、驾龄、周均驾驶里程和驾驶能力等特征进行了分析.结果显示,男性、非固定职业、驾龄在3～5 a在同一方向出现聚集; 18～35岁与驾龄在3 a以内、周均驾驶里程为中途(50～400 km)与固定职业也存在一定的关联性.同时,不同性别、不同驾驶能力认知的驾驶人分布出现差异,相对而言,女性驾驶人可能更多地受到驾驶能力认知的影响.     

夏季运动的方式和注意事项

夏天随着气温的升高,锻炼时会出现乏力、气短、头晕等现象。专家表示,出现这样的症状,很多时候并不是气温惹的祸,而是锻炼方式和时间的选择问题,甚至可能是体质的问题。气温升高时,同样的运动强度下,人的心跳会更快一些。当人们待惯了空调房、习惯了以车代步,汗腺、皮肤、心脏对热的耐受能力就会下降。锻炼时机也很有讲究。     

WorldSID 50th假人整体式和分体式胸部垫片的比对分析

为深入了解WorldSID 50~(th)假人整体式和分体式胸部垫片结构性能的差异,在相同冲击工况下分别对配备两种垫片的WorldSID 50~(th)假人的胸部和腹部进行冲击,分析假人各部位的响应特性。结果表明:在相同冲击条件下,配备分体式垫片的假人所受到的冲击力较小,所产生的胸腹部位移较大,使假人的受力响应更集中于受力的区域附近,力及加速度的传递方面会有所削弱,但总体的差异不大。此研究中针对WorldSID 50~(th)假人整体式和分体式垫片在相同冲击工况下的研究和分析,为后期WorldSID 50~(th)假人胸部垫片的改良和选择提供了基础,具有一定的指导意义。     

侧碰WorldSID 50~(th)假人等效保护设计研究

文章针对近年侧面碰撞中使用的World SID 50~(th)假人进行多方位分析研究,并与ES-2假人的伤害性能进行比较,通过有限元仿真规律分析和试验验证的综合手段,对子系统标定工况和整车碰撞工况进行了深入的分析比较。最后提出在车型开发前期阶段整车碰撞试验中可采用ES-2假人等效替代World SID 50~(th)假人的等效保护设计方法。为后续车型的开发和World SID 50~(th)假人应对侧面碰撞不同工况的设计提供了新的设计思路。     

中学生体育兴趣的培养

适应新课标的教学理念,以"健康第一"为指导思想,提高自我综合素质,不断更新教育教学观念,在体育教学中,培养、激发、提升、维护学生学习的兴趣,使学生在快乐地运动中得到锻炼,强身健体,从而提高体育课堂的教学效果。     

虽比高飞雁 犹未及青云

正坚持打造名学校、名专业、名教师、名学生策略的河南省工业科技学校,不断加强内涵建设,在校企合作、技能教学、学生管理、师资培训方面持续发力,推动了学校持续健康快速发展。「不断深化校企合作产教融合长期以来,学校高度重视校企合作、产教融合,以汽车专业为首的各个专业都进行了卓有成效的探索,先后在汽车前市场、后市场方面与相关企业深度合作,取得了良好的效果。一是与奇瑞商用车(安徽)有限公司合作设立厂中校。学校轮流     

中职汽修专业课程教学中现代学徒制人才培养模式的研究

中职院校在培养汽修专业人才时现代学徒制是一种应用极为频繁的教学方式,同时也是强化该专业学生群体实践技能的一个有效途径。对比于传统教学来讲,现代学徒制能够更为有效的锻炼学生主体实践能力和职业素养,并且对其后续参与岗位工作也有较强的促进作用。基于此,本文主要对中职汽修专业课程教学中现代学徒制人才培养模式进行研究。     

踢腿练习对绵阳市女大学生下肢皮褶厚度影响的实验研究

目的:通过合理的练习后,调查踢腿运动对女大学生的腿部皮褶厚度的影响,为广大渴望拥有更加满意的体形的现代人们提供一个更加科学健康的健身运动方式。方法:通过对5所大专院校120人的随机调查,有效样本113人。对这113人中经常参加锻炼(一周参加2次或以上下肢体育锻炼)的女大学生和很少参加锻炼(一周参加1次或以下下肢锻炼)的女大学生的小腿围度﹑大腿围度﹑臀部围度及大腿皮褶厚度,进行比较分析,并对113人中很少参加锻炼的女大学生,进行合理的练习后,比较练习前后的小腿围度﹑大腿围度﹑臀部围度及大腿皮褶厚度的变化。结果:很少参加锻炼的女大学生通过合理的8周练习后与练习前小腿围度、大腿围度、臀围无显著性差异(P>0.05),而大腿皮褶厚度的变化则存在很显著性差异(P0.05)。结论:说明有针对性的科学的腿部练习对减少女大学生的下肢皮褶厚度是有非常明显效果的。