会计实训仿真环境设计与建设研究

经济的快速发展,对会计人员的素质提出了更高的要求,担负会计专业人才培养任务的高等院校的教学也必然做相应的调整,会计实践教学是整个会计专业教学的核心,改进和完善实践教学的方式、方法是会计专业教学改革的必然。     

道桥专业综合实训开放式教学的探讨

本文结合实验教学存在的问题,针对公路工程试验检测的需要,探讨在综合实训中开放式试验教学的方法以及在实验教学中的几点体会。     

基于综合性航海模拟器的航海仪器实训课程设计

随着船舶信息化的发展,对高级船员的技能要求也越来越高,对学生实训课程的训练也提出了新的要求。文章着重阐述了基于综合性航海模拟器的航海仪器实训课程设计思路,为开发航海技术专业实训课程体系提供借鉴。     

课程设计成绩的模糊综合评价

阐述了应用模糊数学理论，对课程设计的成绩进行综合评价。并以一实际课程设计的总考核结果为例，用矩阵法说明该课程设计成绩的模糊综合评价方法。     

国航专业“租船综合实训”课程教学模块探讨

＂租船综合实训＂课程是我院国际航运业务管理专业的职业技能课程,教学内容的设置着重突出我院＂以教学为中心,就业为导向＂的办学理念,注重学生职业能力的培养。本文在充分调研的基础上,结合租船运输业务的理论教学和高职教育＂教学做一体化＂的特点,就本门课程教学模块内容进行了充分探讨。     

高职会计实训存在的问题及对策

高职教育以培养技能型人才为目标,实训是很重要的途径。当前在高职会计实训中存在岗位意识不清晰、实训内容偏离现实、教师欠缺经验、实训设施差、校外实训难以落实等问题,可以通过轮岗、调整实训内容、鼓励教师提升实践能力、建设校内实训室和校企合作建设校外实训基地等途径解决上述问题,为学生创造一个良好的实训条件。     

提高GMDSS综合实训质量的思考

航海类学生GMDSS综合实训能力如何将直接影响今后能否顺利就业,因此提高学生的综合实训质量,具有积极的意义.     

船舶建造仿真实训系统的设计与实现

船舶建造仿真训练作为一种替代的训练方式,近些年来越来越多地应用于职业教育。应用仿真船舶建造工作场景进行训练有诸多优势,本文主要对船舶建造仿真训练系统的设计与开发进行了探讨。依据开发的目的与对象,阐述了船舶建造仿真实训系统设计思路与方法,介绍了船舶建造仿真实训系统的主要功能以及制作方法和平台,总结了该系统的特色与创新点,为其他高等职业教育专业仿真系统的开发提供一定的参考依据。     

高职道路勘测虚拟仿真实训系统设计与实现

道路与桥梁工程技术专业学生的道路勘测设计能力由于受到各种因素制约无法获得较好训练,为解决这一问题,本文论述了高职道路勘测虚拟仿真实训系统设计与实现过程,提出了该系统功能的总体设计思路,并举例说明了系统模块功能的具体设计与实现方法,对高职实训教学与虚拟仿真技术的融合研究具有一定借鉴意义。     

高职院校汽车实训教学探讨

文章从实训环境、师资力量、仿真教学等几个方面就如何提高实训教学的质量和效率、有效提升学生的操作技能，培养出优秀汽车运用技术人才进行了一些探讨，以期对汽车专业人才培养提供一定的借鉴意义。     

关于公路专业开设试验课程设计的探讨

本文针对公路试验在新时期公路建设中的重要性，结合学校试验教学与工程实际之间的差距，就公路试验教学改革进行探讨。     

城市轨道交通AFC自动售检票仿真实训系统功能设计

文中对AFC系统架构进行了分析,重点研究了轨道交通AFC仿真实训系统的技术要点及关键问题的解决方案,具有一定的推广价值。     

工程材料实训课教学方法的探讨

文中从工程材料实训课在工程材料课程中的重要地位出发,针对工程材料课程的教学现状,提出了该课程教学办法的教改措施,并在实训教学中取得了良好的教学效果     

高职院校校企合作型生产性实训探讨

实训教学是高职学生职业技能和职业素质培养最重要的环节,校企合作型生产性实训是近年来高职院校普遍采用的实训形式。本文主要针对校企合作型生产性实训的三个主要环节即生产性实训基本型式、实训基地建设、实训教学进行了探讨。     

实训场所信息化管理建设的探讨

在应用信息技术高速发展的今天,教学信息化取得了高速的发展。实训教学作为教学的其中一个环节,可以预计实训教学信息化的建设将成为高校校园信息化建设的重要内容之一。文中简单提出实训场所管理信息化平台的建设思路,该平台包含的重要内容有：6S管理、实训教师资源、实验课件、实训计划（预约）、教学软件、仪器设备、耗材等一系列实训场所所需的教学、管理资源。     

交通信息化教育综合实训平台的设计与应用

建立交通信息化教育综合实训平台,以高效直观的方式对交通系统从业人员和学生进行专业培训,是解决交通信息化教育中存在的瓶颈问题的一种有效方法。文中在剖析综合实训平台设计整体框架的基础上,重点介绍平台设计所用的技术、主要模块的功能和流程。实践证明,该系统的成功研发,极大地提高了交通信息化教育的水平,取得了显著的效果。     

GMDSS综合业务实训理实一体化评估方法研究

针对传统的GMDSS综合业务实训评估方法过于刚性的问题,结合实施"理实一体化"新教学模式,论文给出了新的GMDSS综合业务实训评估方法:评估主体采用多元化方式,并增加了平时成绩的考核,在专业技能评估时,采用新的评估方法和标准,并将评估结果改为百分制进行打分,通过加权求和得到最终评估结果。新的GMDSS综合业务实训评估方法不仅具有可行性和可操作性,而且能够反映学生掌握设备操作的实际情况和专业技能的差异性。     

船体结构与制图实训课程的探讨

文章讨论了《船体结构与制图》课程的难点,针对现有的不足提出了从实训基地、实训室建设、数字化绘图、结构制作、考核方式等方面入手来改善实训教学的效果,并指出了该课程今后的研究方向。     

基于能力为本的商务英语实训探讨

面对高职教育改革的深入,商务英语专业获得了较大发展。商务英语专业实训取得了一定的成效,但也存在自我发展的问题。因此,文中基于能力本位理论来分析商务英语专业学生的职业能力;根据目前专业的实训状况,提出了商务英语专业实训的改革思路,以促进高职商务英语专业的发展和商务英语人才素质的提高。