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随着社会主义市场经济的迅速发展,成人高等教育体制要适应形势发展的需要,就必须改革,融入市场经济的因素。但从现状来看,成人高等教育仍在沿着计划经济的轨道运转,这显然是不适宜的。成人高等教育工作如何适应市场经济发展的需要呢? 相似文献
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在我国社会主义市场经济体制条件下,高等教育要注重提高自身的社会效益和经济效益,使其始终贯穿于高等教育的整个教育活动中。 相似文献
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我国的计划经济体制正在迅速地向社会主义市场经济体制过渡,社会主义市场经济体制的建立使长期依附并服务于我国计划经济体制的高等教育面临着“皮之不存,毛将焉附”的状况。高等教育怎样适应社会主义市场经济发展的需求,如何服务于社会主义市场经济的建设,高校又怎样参与、怎样进行改革、怎样推动社会主义市场经济的发展,是我们当前极需研究的问题。 相似文献
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建立社会主义市场经济体制是我国经济体制改革的总目标。成人高等教育作为国民经济建设的一个重要组成部分,将在社会经济活动的基本轨道中,参与社会经济活动的大循环。因此,改革成人高等教育体制只有引入市场机制才能与建立社会主义市场经济体制同步发展。可以说,成人高等教育改革的核心问题,就是如何引入市场机制的问题。 相似文献
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从高等教育受教育者的个人需求的基本界定入手,探讨了在高等教育大众化过程中,满足受教育者的个人需求。一方面,是受教育者的内在需求,将给受教育者带来较高收益,同时可以加快高等教育大众化的进程;另一方面,正确处理好高等教育满足个人需求的价值追求与满足市场需求的关系,充分发挥高等教育的理性批判精神,关注人类的精神家园,寻求社会需要与人的需要的平衡,有助于改变高等教育适应市场经济过程中带来的一些负面影响,促进高等教育沿着正确的轨道健康发展。 相似文献
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隋文联 《济南交通高等专科学校学报》2000,8(3):65-66
高校是精神文明的辐射源,在社会主义精神文明建设中,发挥着重要的奠基作用和巨大的推动作用。在当前的市场经济条件下,高等教育应充分发挥其功能:加强高等教育体制改革;提高人才培养质量;加强对学生的通识教育和人文教育;培养其创新意识和创新精神。 相似文献
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随着市场经济的不断发展。高等教育办学的投资体制已经呈现多元化的趋势,教育市场正在逐步形成,但是传统教育成本已经不能满足市场化和多元化的要求,那么要使高等教育可持续发展,就应该建立科学的高校人才培养成本的核算制度,合理使用资金和优化配置教育资源,使高校的经济效益和社会效益、教育成本与教育收益达到统一、协调发展。 相似文献
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在改革开放之前,作为上层建筑的高等教育享受着事业单位国家财政全额拨款的待遇;改革开放以后,为缓解社会对高等教育的大量需求,中央政府以"国家"为债务主体身份开始从世界银行贷款,有选择地建设高校。在社会主义市场经济初建阶段,为推动高校科技成果的迅速转化,国内银行以"校办产业"为债务主体开始参与高等教育建设。《高等教育法》颁布以后,高校开始以单位法人身份自行贷款,大量举债运营并短期实现了高等教育大众化目标。 相似文献
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江泽民同志在党的十四大报告中指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”这就是说,当前我国的各行各业的改革都面对着经济体制改革中计划经济要向社会主义市场经济转轨的新环境。高等教育改革同样不例外。但如何搞好改革, 相似文献
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对大学毕业生就业工作的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善,高等教育与市场经济体制下的社会之间渐渐出现一些新的关系,由市场经济体制本质所决定的诸多操作模式直接而明显地对高校办学产生了主动的影响,高校则通过各种层次的改革进行自我调整以适应社会的需要、进步和发展。大学毕业生的求职择业,就是在这一背景下产生的改革力度较大的工作。 相似文献
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社会主义市场经济体制要求高校招生“并轨”:招生工作改革是深化学校内部管理体制改革的一个重要环节,其根本目的在于提高高等教育质量和办学效益。我国在1985年以前高等教育实行的是学生上学包费用、毕业包分配的“统包统分”做法,为各行各业培育了大量人才,为我国国民经济的振兴和发展起了重要作用。 相似文献
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80年代中期以来,我国经济体制改革朝着建立社会主义市场经济体系的方向发展。邓小平同志南巡讲话和党的十四大以后,市场经济的浪潮涌向社会生活的各个领域。昔日自成体系、自我封闭的高等院校受到了经济市场化的冲击和挑战。在市场机制的作用不断扩大的态势下,高等院校应认真学习和贯彻党的十四大精神,加快高等教育改革的步伐, 相似文献
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孙珍寿 《兰州交通大学学报》2007,26(2):70-72
随着我国市场经济的建立和加快发展,国家对高等教育的投入逐年增加,高校办学规模也随着连年的扩招进一步扩大.高校财务管理体制也随之发生了深刻的变化.本文分析了高校目前财务管理工作中存在的主要问题,并提出了相关对策和建议. 相似文献
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近几年来,为了探索适应我国社会主义市场经济条件下的高等教育体系,高等教育改革采取了一系列重要举措,打破了高校关门办教育的格局,高校与社会的联系和交往日益扩大和加强。在这种新形势下,高校面临着许多新情况、新问题,这也就为处于高校行政管理中枢地位的校(院)长办公室增加了许多新的工作内容,特别是协调工作发生了许多变化,主要体现在以下三方面: 相似文献
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在贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》,进一步深化高等教育教学改革,使教育适应社会主义市场经济体制的新形势下走以内涵发展为主的道路,就是要有跨世纪的意识来加强师资队伍建设,把一支高水平的师资队伍带入21世纪。本文结合我院师资队伍建设的实际谈点粗浅看法。 相似文献
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对高等教育面向市场确立培养目标的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高等教育的根本任务是培养大批又红又专的社会主义事业的建设者和接班人,不同层次、科类、形式和布局的高等学校,在履行其三项基本职能——培养高等专门人才,发展科学技术文化,发挥自身的优势直接为经济建设和社会发展服务——虽有所区别,但培养人才这一根本任务是相同的。高等教育要面向市场,必须认真研究市场经济规律,研究供求关系、价值规律和竞争机制,在教学领域尽快树立市场观念、竞争观念和效益观念,因为教育总是受到经济与社会的制约并为之服务的。 相似文献
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2000多年前,中国就出现了行会的雏形一墨者行会。从历史的演变来看,虽然历经性质、名称、类型等多种变化,然而行、帮、堂、会馆、公所和行会等仍旧与今天的专业协会具有一脉相承、不可分割的缘分。如今,行业协会业已成为成熟市场经济国家的一种社会主体结构,教育评估中介机构亦属于其中欣欣向荣之一脉。近年来,中国高等教育评估事业逐渐从零散走向体系化,建立行业协会的基础已经具备,中国高等教育评估协会理当应运而生。 相似文献