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研究并阐述适合于气象传真天气图的细化及矢量化方法.针对细化后图形的连续性、细化中所采用的处理过程及处理方式上的几类细化算法进行比较,并着重讨论细化的混合方法. 相似文献
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适合于传真天气图的识别方法,应充分考虑传真天气图的特点并针对图像中的各类图形分别给出相应的识别处理方法。 相似文献
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传真天气图的计算机接收识别系统研究报告 总被引：1，自引：0，他引：1
利用传真机接收传真天气图是目前科研机构、气象台站、航运安监部门以及船舶通常采用的方法。但是,随着科学技术的飞速发展,这一传统的方法已经远远不能满足需要。这主要是由于气象传真机接收的传真天气图是通过传真机打印输出的,不能直接输入计算机为气象预报部门、海运安监部门及船舶提供及时有效的气象数据,也不能做更进一步的图象处理。另外,气象传真机打印输出的传真天气图一般只有一个热敏打印件,经过长时间存放易于退色、难以持久,不利于历史资料的存储、积累、分析、总结、复制和处理a 相似文献
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目前，船舶上气象传真的接收基本上都采用专用的气象传真机。它是通过接民线信号，将传真信号通过传真机硬件部分转变成传真图象，并由传真机打印输出。该图象均由传真机实时接收并打印。因此，气象传真图一船仅有一个打印件，同时由于传真机采用的为热敏打印，因而传真图存放时间难以持久，并且难以作更进一步的图象处理。 相似文献
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黄清 《武汉船舶职业技术学院学报》2010,9(1):127-129
《计算机组装与维护》课程是高职计算机专业中理论性与实践性较强的课程之一,本文从该课程实际的教学现状出发,结合自己教学的经验和体会,提出若干改革创新的思路。 相似文献
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专业基础课比起专业课来说，不太引起学生的学习兴趣。原因是专业基础课理论多，内容抽象，与实际接触的东西差距大，学生在学习过程中较难认识专业基础课与专业课的联系。加之传统的教学方法一直是抽象的讲解，近年学校对专业基础课的课时又有所压缩， 相似文献
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郁春兰 《广东交通职业技术学院学报》2007,6(4):84-86
《计算机基础》是高职院校一门重要的公共基础课,其教学质量的好坏直接影响学生的职业素质,文中探讨了新形势下高职院校《计算机基础》教学中的现状和存在的主要问题,并提出了一些建议。 相似文献
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关于我国现行《公桥规》桥梁裂缝宽度计算及限制模式的可靠度… 总被引：1，自引：0，他引：1
如何较为精确地计算出桥梁在荷载作用下的裂缝宽度及如何控制裂缝宽度［δｆｍａｘ］，将直接影响到桥梁的安全性、耐久性和美观。然而，影响裂缝因素复杂，以至于我国现行《公桥规》裂缝宽度计算公式尚属经验公式且裂缝控制条件欠全。笔者在详实占有裂缝分析资料的基础上，通过影响裂缝开展因素的不定性分析，抗裂因素的不定性分析，计算出按《公桥规》计算和控制裂缝宽度时的可靠指标，并在此基础上客观、科学地评价了经验公式的可 相似文献
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