入世后我国汽车营销人才培养模式研究

在分析中国加入WTO以后汽车营销市场出现的新情况的基础上，采用比较研究的方法，提出汽车营销人才应该具备的素质。结合高等职业教育的实际情况，探讨培养汽车营销人才模式的途径和方法。     

高职二年制人才培养模式的研究与实践

通过不同类型（学制）专业人才培养目标定位和培养模式的分析比较，围绕汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养工程实施，对高职教育二年制人才培养目标定位与培养模式进行了研究和实践探索。     

高职教育人才培养模式基本特征的探索与实践

培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用性专门人才，是高职院校的根本任务。深化高职教育的教学改革，关键是要办出特色。本文就高职教育人才培养模式基本特征进行了探索和实践，提出了问题与建议。     

论高职院校人才培养模式改革的方向与目标

创新人才培养模式是高职院校在办学理念、办学模式、教学方法、教学内容以及师资队伍、校园文化等各方面进行的系统建设。人才培养模式创新的准确涵义,应该充分体现在对人才培养目标的针对性,对校内外的教学环境不断改善及适应性,以及高职教育在人才成长过程中的延展性,从而全方位地承担起对高技能人才的培养责任,促进高等职业教育的健康发展。     

高职计算机专业人才培养模式建设探讨

高职计算机的人才培养与传统高校计算机专业教育模式应有所区别,我们的培养应以市场为导向,从实用的角度出发。要切实地达到培养目标,应从人才培养模式、教学体系、学生职业能力、学生创新能力以及综合素质培养等方面进行探索,从而培养出社会真正需要的计算机人才。     

基于工学结合的高职教育人才培养模式的研究

本文针对高职教育工学结合人才培养模式教学改革过程中存在的问题,分析了工学结合人才培养模式的基本内涵,剖析了现行高职教育工学结合人才培养模式的四种典型形式及存在的问题,提出了解决问题的方法。     

高职院校旅游管理专业群人才培养模式研究

首批教育部立项的专业群以传统旅游管理专业为主,从高职办学规模和质量等指标观测,传统旅游管理专业不论是招生人数、就业对口率还是起薪水平都不及酒店管理与数字化运营专业,从旅游产业调研数据反馈来看,会议酒店、度假酒店、商务酒店早已涵盖了旅游大类学生就业各类岗位,本研究将从旅游产业发展现状和办学实际情况出发,以酒店管理与数字化运营专业为主专业带动旅游大类其他专业建设,重点探讨旅游管理专业群组群逻辑、旅游管理专业群人才培养模式定位、建设理念和实施途径等热点问题,并构建了旅游管理专业群人才培养模式评价指标体系,对湖北省乃至全国高职旅游类专业建设有一定的推动作用。     

构建基于就业导向的高职会计专业人才培养模式的研究

本文依据工作过程重构会计课程体系，建立基于职业情景的会计实训体系，构建基于就业导向的高职会计专业人才培养模式，全面提高会计专业学生的职业能力和职业素养，从而提高学生的就业质量，为我国经济发展提供需要的高技能会计人才。     

高职院校素质教育存在的问题及对策

高职院校担负着培养生产、建设、管理和服务第一线的高等技术应用性专门人才的任务，在人才培养模式的构建中，如何处理好知识、能力、素质三者的关系，是人才培养的关键。本文阐述了知识、能力与素质的关系，分析目前高职院校在推进素质教育中存在的问题，并提出的了对策和建议。     

以就业为导向面向岗位(群)的高职人才培养模式构建

高职教育人才培养方案是人才培养过程的总体设计，是教学管理的依据。是保证人才培养质量的重要保障。为此就如何制订高职专业培养方案进行了探讨。提出构建高职人才培养方案的基本思路。为高等职业教育制订专业培养方案提供参考。     

高职校内实训基地建设的实践与探索

文中以广东交通职业技术学院北校区校内实训基地为例,旨在总结其建设与管理的基本思路与实践效果,并通过对建设实践和运行效果的分析,以及管理模式的总结,从而为高职教育实训室自身发展乃至现阶段的建设提供可资借鉴的经验．也为其后续发展作一个初步的探索。     

地方本科院校工程应用型人才培养模式的研究与实践

经济社会的发展对应用型人才的要求越来越高,如何培养高质量的应用型人才已成为高校和社会关注的焦点.湖北汽车工业学院在长期的办学实践中,依托大工程背景,坚持产学研结合,积极探索教育与生产实践相结合的新形式,以社会需求为导向培养应用型人才,取得了显著的实践效果.本文将以湖北汽车工业学院为个案,在知识体系和课程内容改革、实践教学体系的建立以及"双师型"师资队伍的培养等方面开展对应用型人才培养模式的研究和实践.     

技能型人才培养方案学习领域的设计与实践

人才培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导文件,反映了学校在人才培养工作上的指导思想和整体思路,人才培养方案学习领域的设计与实践是专业建设能否取得实效的基础性工作和技能型人才培养能否取得效果的根本保证。     

析创业导向下高职电子商务实践教学的创新

本文以提升高等职业院校电子商务专业学生创业能力为方向,首先介绍了高职电子商务实践教学的创新思路,在此基础上分别阐述了实践教学的模式创新、内容创新、方法创新和考核创新,期盼借此能对我国电子商务创业人才的培养能有所参考。     

高职院校科技创新实践模式的探索

职业技术学院学生的科技创新实践的研究工作,不能凭空而论;需要各职业技术学院的师生经过长期的实践和探索,走出一条体现自己特色的科技创新实践之路。     

论高职院校贫困生资助工作发挥育人功能的路径选择

本文论述了高职院校学生资助育人的内涵,在分析当前资助育人工作存在问题基础上,提出了发挥资助工作育人功能的基本原则,从"科学认定资格、创新服务渠道、开展主题教育、增强自强能力"方面详述了高职院校贫困生资助工作发挥育人功能的路径。     

职业技能大赛与高等院校人才培养无缝对接模式研究

近年来教育部举办全国高等职业院校技能大赛比赛,在社会上引起很大反响,高等职业技能大赛在社会上的影响力迅速提升,全国各省、市随着高等职业技能竞赛赛事规模的不断扩大、赛项设置也不断贴近市场的需求,职业技能大赛已对高等职业院校教育质量产生了积极的影响和作用,是提升人才培养质量的重要举措,以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促练、赛练结合的人才培养模式逐步被高等职业院校接纳并实施。     

高职院校发展新阶段的内涵建设与实践研究

我国高职教育在实现了办学规模扩张后,必然进入加强内涵建设,提升办学质量的新阶段.笔者首先概括了加强高职院校内涵建设的重要性,然后从明确办学目标定位、加强教师队伍建设、构建特色专业群、深化课程改革、创新人才培养模式等方面进行了阐述.     

高职院校文秘专业人才培养模式的探索

文章在分析高职院校文秘专业现状和市场对秘书人才需求的基础上,提出了高职院校文秘专业"金字塔式"人才素质结构和培养目标,并为实现该培养目标设计了"四双制"的人才培养模式。     

基于中高职有效对接的护理人才培养模式研究

摘要高职与中职的衔接．是构建现代职业教育体系的主要内涵之一,也是推进高职、拉动中职健康持续发展的重要举措。本文从中高职护理人才培养现状和存在问题人手,以实现中高职护理教育的培养目标为宗旨,就现行中高职护理专业的课程设置与衔接进行了分析探讨。