大连海事大学毕业生质量跟踪调查报告

航海院校毕业生质量是衡量学校办学水平的一项重要指标 ,办学质量也是学校生存与发展的生命线。及时了解毕业生的情况 ,有助于航海院校动态地评估、监控学校教育教学及管理情况 ,并进一步掌握港航企事业单位对学校培养人才的满意程度与需求状况。面对当今世界日趋激烈的人才竞争及国际航运人才市场的东移 ,航海院校如何应对挑战 ,培养出更多、更好的高质量国际航运人才 ,已成为航海院校亟待解决的重要课题。为此 ,大连海事大学组织了对近年来毕业生质量情况的跟踪调查 ,现在此发表 ,以飨读者。由于篇幅较长 ,本刊将分两期刊登这份调查报告。     

大连海事大学毕业生质量跟踪调查报告(摘登)

为了制定面向21世纪的人才培养方案,1998年我校再次组织了毕业生质量跟踪调查。本文就这次调查对我校81～97届毕业生的基本状况和质量进行了统计分析,汇总了企事业单位对我校毕业生的基本评价,并针对调查中反映的问题,对我校今后理情办学思路和深化教学改革进行了有益的思考。     

大连海事大学毕业生质量跟踪调查报告

(接上期 )　　三、用人单位对大连海事大学毕业生的总体评价高等学校要求生存、求发展 ,最主要的任务是培养高质量的适应社会发展的优秀人才 ,大连海事大学作为航海院校的排头兵 ,不求规模大、专业全 ,而是努力发展我国的高等航海教育 ,建设好航海类专业。为此 ,学校组成了专家组 ,不断跟踪世界一流航海院校发展动态 ,跟踪人才培养的质量要求 ,制定切实可行的目标 ,力争走在世界同类院校的前列。1.我校毕业生所具有的优势分析根据座谈会情况和调查统计可以看出 ,我校毕业生与同期分到企业的同类院校的毕业生相比 ,主要表现出以下几点优势 :(…     

大连海事大学2010届毕业生就业情况的调查分析

在对大连海事大学2010届毕业生就业基本情况进行调查的基础上,深入分析毕业生就业过程中存在的问题,并从社会、学校、用人单位、毕业生等几方面探讨产生问题的原因,从而为寻求进一步解决对策提供参考。     

大连海事大学航海类毕业生现场签约率近90%

2011年11月13日,大连海事大学2012届毕业生供需见面洽谈会在该校体育馆举行,航海类专业毕业生现场签约率达89.57%。来自全国各地的357家用人单位参加了洽谈会,大部分为港航企事业单位,共提供岗位7714     

大连海事大学设立大学生创新创业基金

为进一步营造全社会科技创新创业氛围,提高大学生的创新意识,培养创新型人才,2011年新年伊始,辽宁省高校首个百万元大学生创新创业基金——大学生凌峰科技创新创业基金落户大连海事大学。     

高等教育质量管理体系的构建与实施——大连海事大学质量管理体系运行15周年的探索与思考

在简要阐述质量管理体系的基本理论的基础上,以大连海事大学的质量管理体系建立与运行情况为背景,探讨高等学校建立实施内部质量保障体系、促进本科教学质量不断提高、保障人才培养质量、营造高校质量文化的良好氛围的具体实践。     

把握理念明晰内涵用科学系统的管理确保人才培养质量——大连海事大学质量管理体系10年运行回顾与思考

在简要介绍中国履行STCW 78/95公约,组织实施航海教育培训机构建立质量管理体系相关情况的基础上,以大连海事大学的质量管理体系建立与运行情况为背景,阐述了船员教育和培训机构实施质量管理体系需明晰的基本概念与内涵以及对质量管理模式的理解,对船员教育和培训机构如何有效建立实施质量管理体系的几个关键环节进行了探讨.     

学校是成长的摇篮，是心灵的故乡—大连海事大学首届毕业生、原交通部部长钱永昌如此诠释自己与母校的关系

从1909年第一次铃声响起，大连海事大学已经走过百年。有了百年的时间跨度，有了百年的文化厚度，我们便可以拂去喧嚣，静下心来，细细地回顾历史，悟读百年，获得思想的启迪。一百年来，大连海事之所以经久不衰，是厚积的文化传统，是代代传承的人文精神、价值取向和办学理念的积淀使然。     

关于航海类专业毕业生质量信涵调查的分析与思考

通过对4次（年）航海类专业毕业生质量信涵调查的分析,提出了影响毕业生调查结果的因素和改进调查工作的措施。     

关于航海类专业毕业生质量信函调查的分析与思考

通过对4次(年)航海类专业毕业生质量信函调查的分析,提出了影响毕业生调查结果的因素和改进调查工作的措施.     

分析原因 抓住本质 提高船员教育与培训的质量和水平——访中国交通教育研究会会长、大连海事大学博士生导师吴兆麟教授

<正>W=《世界海运》W=吴兆麟W:请您谈一下全世界海员的分布情况,是否呈现某种特征?W:对世界船员或国际海员整体情况进行研究的组织机构主要有:波罗的