高职工科专业校外实习基地的建设及管理

本文主要对高职工科实训基地的建设及管理方法进行了探讨。提出了重视质量、保证数量、就近就地、互惠互利的建设措施,以及提高思想认识、制定详细方案、建立协调管理机制、加强安全教育、改进评价机制等管理方法。     

高职院校数字档案馆建设模式的研究与实践

高职院校档案馆是伴随着高职教育的发展而发展的,它不仅受高等职业技术教育大环境的影响,也受到其自身条件的制约。高等职业教育的发展对高等职业学院档案馆的改革和发展带来了前所未有的机遇和挑战。必须根据自身条件走出一条既具高校特点又具高职特色的创新之路,才能与快速发展的高等职业教育相适应。     

测绘工程专业校内综合测量实习基地建设的研究

介绍测绘工程专业适应教学改革的需要,结合学校实习基地建设项目的研究,建立了校内普通测量、地形测量、线路工程测量等实习基地,为进一步深化测绘工程专业教学实习改革创造了良好的条件.     

交通运输类专业人才培养模式的研究与实践

随着知识经济的到来，学科的交叉和专业的整合加快，单一学科(或专业)的知识不再能满足交通运输领域科学研究或工程设计的需要。因此，在交通运输类专业人才的培养中只有引入“宽口径，高素质，按大类培养”的概念，才是解决交通运输类人才培养的有效途径。     

关于高校精准思政研究与实践的深思考

精准思政是当前高校实施思想政治工作的新模式,其要义在于精准思维、精准对象,精准路径、精准内容和精准评价,实施有其历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑,实践要处理好"道"与"术"关系、主体性、思政课教师队伍建设、系统建设等问题.     

产教融合背景下产业学院建设研究与实践

对产业学院的建设思路进行了探讨,并简单介绍了武汉船舶职业技术学院产业学院建设实践的过程.从产业学院建设基本原则、遇到的困难和实施的方法、角度等方面阐述了对产业学院建设的理解和看法.     

高校课程建设评估指标体系的研究与实践

本文阐述了高校的课程建设的指标体系(精品课程建设方案)的内涵,并介绍了用指标体系在高校的进行课程建设、评估以及取得的成效,对高校的课程建设有积极的借鉴意义和实践意义.     

高校本科专业评估方案的构建与实践

建立学校内部的本科专业评估制度是学校教学质量保证与监控体系的重要组成部分.本文提出了专业建设质量的评估方案,并运用于华东交通大学本科专业的评估实践.     

高职高专教材建设的实践与思考

目前市场上的高职高专教材品种繁多,但也鱼龙混杂,真正适合高等职业教育的精品教材并不多,能够反映高职高专教育特色的教材仍然偏少。要使教材适应高职教学的需求,适应社会对高职人才的需求,必须全面深入地进行高等职业教育教材的建设。     

“虚拟仪器设计”课程建设实践与探索

在讨论了虚拟仪器设计课程特点的基础上，探讨了虚拟仪器设计课程教学内容安排及实践教学方法，并就课程建设的基本思路、教学改革和能力培养等方面进行了一些有益的探索．     

“材料力学”精品课的建设与实践

材料力学是机械、土木等各类专业重要的技术基础课,根据本科人才培养模式,依据最新修订的材料力学教学基本要求以及精品课的要求,以教育思想和观念转变为前提,师资队伍建设为先导,课程体系和内容改革为重点,以推行素质教育、培养学生的创新能力为宗旨,以精品课程建设为目标,实施材料力学课程建设。     

数字图书馆的建设与研究

随着信息技术的进步，互联网网络的飞速发展，数字图书馆的研究与建设已成为国内外图书馆研究的重要课题。我国的数字图书馆建设正处于学习、研究与试验阶段，明确数字图书馆的概念，探索符合我国国情的数字图书馆建设的道路将是十分有意义的。本文就数字图书馆研究现状和建设中涉及的馆藏资源、技术问题、组织管理等方面进行了探讨。     

建设“高速盐城“的实践与展望

阐述建设高速盐城的机遇,从当年的盐城交通建设实践提出高速盐城的任务和必须抓好规划、配套、管理等各项工作.     

新时代高校思政课教师队伍建设研究

在新时代背景下,高校思政课教师队伍建设主要是以教师为主进行的科研建设,高校思政课教师的素质对整个队伍的建设研究水平有着重要的影响,因此,建设高素质、高水平、专业化的高校思政课教师队伍是高校科研管理工作的必然要求,符合以人为本的科学发展观。文章对当前我国高校思政课教师队伍的建设情况和新时代高校思政课教师队伍应该具备的素质进行了分析,并提出了加强高校思政课教师队伍建设的相关建议。     

高职院校发展新阶段的内涵建设与实践研究

我国高职教育在实现了办学规模扩张后,必然进入加强内涵建设,提升办学质量的新阶段.笔者首先概括了加强高职院校内涵建设的重要性,然后从明确办学目标定位、加强教师队伍建设、构建特色专业群、深化课程改革、创新人才培养模式等方面进行了阐述.     

非测绘类专业测量实践教学改革探讨

介绍非测绘工程专业适应教学改革的需要，从测量实践教学内容、教学手段、实习成绩的评定和实习基地的建设方面，探讨了非测绘类专业“测量学”实践教学改革的基本思路和基本方案，创造性地建立了校内普通测量、地形测量、线路曲线测量等实习基地，为进一步深化非测绘工程专业测量学教学实习改革创造了良好的条件．     

新形势下智慧交通管理信息化建设研究及实践

我国交通运输行业发展速度不断加快,运输方式呈现出更加丰富的趋势,此环境下,也予以交通发展资源刚性约束更多的要求.为了提升交通运输服务品质,推动我国交通运输行业稳定向前发展,就要与时俱进的发展智慧交通模式.智慧交通能够明显的提升交通运输服务质量,本研究主要进行分析新形势下智慧交通管理信息化建设的情况,并进行实践分析.     

“传感器与检测技术”教学实践平台的建设与实践

阐述了课程建设的设计理念和建设方向,即在整体上从教师素质提高、学生能力培养、教学内容设置、教学方式优化、实践平台开发、教学效果评价、教学特色创新诸方面进行完整的建设,使课程目标明确、课程结构合理、课程内容丰富。     

高职校内实训基地建设的实践与探索

文中以广东交通职业技术学院北校区校内实训基地为例,旨在总结其建设与管理的基本思路与实践效果,并通过对建设实践和运行效果的分析,以及管理模式的总结,从而为高职教育实训室自身发展乃至现阶段的建设提供可资借鉴的经验．也为其后续发展作一个初步的探索。     

当前实践美学研究的困境与出路

当前实践美学研究的困境是停留在一般的、宏观的、社会学的层面而未能进入特殊的、微观的、心理学的层面,"后实践美学"虽从一定程度上走出了当前实践美学研究的困境,但从根本上背离了历史唯物主义这一实践美学的理论基础,抛弃了"实践"这一实践美学的逻辑起点,必然会使"科学走向玄学".朱立元的实践存在论美学研究与张玉能的新实践美学研究,都没有从根本上找到实践美学研究的可行性出路.强调审美对于现世人生的意义,重申美学对于当今人的生存状况与心灵世界的深切关注,倡导美对人类灵魂与道德人格建构方面的积极作用,探索美学研究与人生论的整合,使审美、艺术、人生走向统一,才是丰富和发展实践美学的最终出路,才是美学研究的原点.