浅谈大学文化建设及大学精神的培养

在我国社会主义文化建设的进程中大学文化是重要的组成部分，在对文化的传承、创新与引领，以及创新人才的培养上都起到了重要的作用。大学文化以大学精神为精髓，但现阶段，大学精神失落是大学文化面临着的重要问题。所以应当注重对大学精神的引领，以此推进大学文化的建设，使大学精神在建设大学文化的过程中成为关键点。     

以西方文化为基础的大学英语教学探究

语言和文化孰先孰后莫衷一是,但二者关系密切则为学人之共识,在教学领域二者更是相辅相成。特别是在大学英语教学中,在教会学生使用语言的过程中,让学生了解英语国度的文化显得尤为重要。这就要求教师必须重视文化,在教学中更多的导入文化知识。笔者在本文中,从语言和文化关系的角度,探讨文化教学在大学英语教学中的重要性,并深入思考和探讨为之可行的举措,并且提出了在教学改革中消除文化的制约作用,提高大学英语的教学质量,培养学生的跨文化交际能力。     

浅谈大学数学教学

在高等教育中,大学数学是一门基础学科,涉及到其它各专业,重要性不言而喻。既然大学数学如此重要,那么如何搞好大学数学教学呢?本文从大学数学的教与学及其大学数学教学的考核两方面谈谈自己的体会和观点。     

浅谈大学新生教育心得体会

大学新生教育是帮助新生了解大学环境，适应全新的大学生活，尽快完成由一名中学生到大学生转变的重要途径。它对培养大学新生成为德智体全面发展的社会主义合格的建设者和接班入有着极其重要的意义。本文通过作者担任新生班主任的亲身经历，浅谈大学新生教育的几点体会。     

大学英语词汇教学策略

词汇教学是英语教学的一个重要环节。通过大学英语课堂教学现状分析及课堂教学实践,根据一些英语教学研究理论,提出了多种大学英语词汇教学方法,目的在于通过有效的词汇教学,提高教学效果和学习效率。     

新西兰维多利亚大学

大学位于新西兰的首都,地处北岛南端,建校于1899年,被誉为"首都城市校园".重点学科有地球科学、建筑结构设计、公共政策、音乐、亚洲与欧洲语言、图书馆学、资讯研究、环境学、应用社会科学、科学技术管理学等.大学研究生院.在校生约12,000名,其中留学生500余名,来自40余个国家和地区.     

新西兰维多利亚大学

大学位于新西兰的首都,地处北岛南端,建校于1899年,被誉为“首都城市校园“.重点学科有地球科学、建筑结构设计、公共政策、音乐、亚洲与欧洲语言、图书馆学、资讯研究、环境学、应用社会科学、科学技术管理学等.大学研究生院.在校生约12,000名,其中留学生500余名,来自40余个国家和地区.……     

当代大学毕业生的诚信问题研究

诚信问题是当今社会人们普遍关注的热点问题，更是用人单位招聘大学毕业生极其重视的问题。随着我国社会转型的急剧变迁和发展，诚信危机已出现在大学毕业生的就业领域。如何加强大学毕业生的诚信教育已成为目前亟待解决的问题。本文就当代大学毕业生诚信问题产生的原因、失信的表现及解决的对策进行了论述。     

高校党建与大学文化建设关系研究

在全球化、多极化、信息化背景下,党的建设和高校校园文化建设都是我国大学工作的一个重中之重,要积极的研究两者的关系,党建和校园文化建设一直是我国高校工作的重点,高校必须处理好党建与校园文化建设的关系,时刻明确党的建设在学校校园文化建设的一个主导的作用,了解文化建设对学校党建的一个影响,确保学校党建工作永远是学校校园文化建设的一个指挥棒。     

新时期下的大学体育教学之我见

作为大学教育的重要组成部分之一，新时期下的大学体育教育必须适应时代的需要，培养德智体美全面发展的建设者和接班人，大学体育是大学教育的重要组成部分。大学体育既是一门学科，又是保障学生身心健康发展的一项十分重要的工作，对落实“学校教育要树立健康第一指导思想”具有不可替代的重要作用。本文将浅析新时期下大学体育教学的变化，提出目前大学体育教育存在的缺点，以及相应的改进措施，希望对新时期下的大学体育教育有所裨益。     

《大学计算机文化基础》教学思路探讨

《大学计算机文化基础》是非计算机专业学生掌握计算机科学技术的入门课程,授课的对象覆盖全校各个专业,旨在培养学生的计算机基础操作能力与计算机技巧。该课程是大一新生的一门考试课程,通过一个学期的学习,旨在让非计算机专业的学生掌握计算机基础知识与技巧,并灵活地运用计算机专业知识到本专业,这是一个学以致用的过程,更是学生的学习能力与应用能力相结合的过程。本文首先分析了该课程的特点,及其课程在整个课程中所处的角色;针对该课程教学所存在的不足,探讨了基于小组事务驱动＋动态演示的方法,用以《大学计算机文化基础》课程的教学活动之中,以提高学生学习能力及其运用的能力。     

高校大学英语教学的探讨与研究

随着时代的进步,高校大学英语教学模式愈来愈值得我们重新审视。在充分理解和掌握高校大学英语教育教学核心与理念的基础上,合理化地重新建构高校大学英语的教育教学体系,结构性改革大学英语四六级的考试模式,通过继续教育与培训等方式优化英语教师队伍,继而增强其教育教学能力,从而揭开高校大学英语教学的新篇章。     

应用技术大学人才培养模式建设研究

正"应用技术大学"是经济社会发展的产物,在我国高等教育和职业教育发展中还是一个比较新的概念。长期以来,我国从中职、高职到本科及研究生的职业教育体系尚未建立,职业教育"断头路"的问题一直存在。应用技术大学不同于普通本科高校,它具有应用性、区域性和生源多样性等特征。目前应用技术大学在我国尚属于比较新的办学形式,其发展基础相对薄弱,核心竞争力不够突出。近年来,随着诸多地方普通本科院校和高职院校的转型升     

基于大学体育生活化的研究

本文探讨了大学体育生活化理念产生的重要依据,并提出了一些构建大学体育生活化的对策,希望能够对我国大学体育教育教学事业的健康发展起到促进作用。     

小议以人为本思想在大学英语教学中的运用

新颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《课程要求》)掀起了大学英语教学(以下简称"大英教学")改革的热潮,可学生们对于教改精神的茫然,又没有现成的教学模式,软硬件上出现的意想不到的问题,使以人为本的教育思想难以在大学英语教学中付诸实施。本文从学生、教师、教材、考核四方面来探讨怎样在大学英语教学中运用以人为本的思想,以期更好地完成教改目标。     

基于语言磨蚀的大学英语教学对策

语言磨蚀是语言习得的逆过程,也是语言习得的一种自然现象。它是制约大学生英语水平的重要因素。大学英语教学应当对语言磨蚀现象予以重视,引导学生树立正确的语蚀意识和学习信念,改进大学英语教学模式和教学方式,完善大学英语的课程设置,创设更多的英语实践机会,有效消除语蚀对大学生英语学习的消极影响,提高英语教学质量。     

浅议我国大学英语教学改革

随着经济的发展,社会的人才需求对人才培养提出了更高的要求,现有的大学英语教学思想、教学模式和教学方法必须进行改革,以培养出适应社会需求的各种人才。     

网络资源与大学英语教学

多媒体技术在大学英语教育中已经开始运用,是英语教学改革的重要内容和主要突破口。本文将讨论多媒体技术在英语教学中的优点和若干问题,从而向更高的目标前进。     

大学图书馆在学术传播中的角色研究

在数字时代到来之际,大学图书馆需要重新审视学术传播的改变及因应之道。本文首先由相关研究报告勾勒大学图书馆未来发展趋势,其次探讨学术传播的定义与功能、学术传播的变迁与相关议题以及学术传播的新模式,最终建议大学图书馆在学术传播体系可以扮演的角色。     

新建本科院校建设绿色大学的意义和路径

绿色大学作为一个新生事物在我国的发展尚处于起步阶段,绿色大学的建设存在诸多不足。本文结合新建本科院校特色发展的要求,探索在新建本科院校中推广绿色大学的重要意义和实践路径,既有利于实现新建本科院校特色发展的目标,又有助于推进绿色大学建设的推广。