依托电大开展社区教育的优势研究

开展社区教育工作的方面实践研究，在全国已取得很多值得借鉴的成果。其中，电大系统是较为典型的，它作为我国现代远程教育的主力军，其独特的办学模式和特色，及多年来所积累的丰富的办学经验和教学资源，体现了电大在服务社区教育方面有着不可替代的优势。依托电大开展社区教育具有师资队伍优势、课程资源优势和教育技术优势，经过多年来的探索与实践，己经为电大参与社区教育，为现代远程开放教育与社区教育的契合探索了初步经验。     

基于宁波市指导性专业教学标准的个性化教师培养

正国家职业教育教学标准的建立,为社会技能人才培养过程建立基础性标准,保证各阶段人才输出质量。专业教学标准是职业教育教学标准中一项重要的过程标准。为保证中职学校教育教学质量和人才培养规格,各地市教育行政部门陆续出台中职学校的市指导性专业教学标准,保障专业教学标准实施的关键是师资队伍。本文在宁波市指导性专业教学标准的基础上,以汽车车身修复专业为例,本阐述了个性化教师的培养途径,探讨了如何加强师资队伍的建设。     

浅探高职学院"双师型"专业教师人才培养模式的创新机制

随着职业教育在我国进一步的迅猛发展,高校的办学层次和办学规模也在迅速提高,因而对"双师型"的专业教师培养模式也在不断的与时俱进和发展创新.高职学院培养"双师型"专业教育人才则必须要求教师能够以德成人,以自身的技能知识来教育学生,建设优秀的"双师型"师资队伍是决定学校教育质量的关键因素之一.那么如何培养符合我们当下国家发...     

高职院校汽车类 专业师资队伍培养现状研究

《国家职业教育改革实施方案》提出推进职业教育教师、教材和教法"三教"改革,提升职业教育发展质量.师资队伍是职业院校的核心内涵,直接影响职业院校人才培养质量.本文从结构、能力水平、培养路径等方面研究汽车类职教师资队伍培养现状,找到师资队伍建设存在问题,便于进一步有针对性的寻找破解路径.     

"双师型"师资队伍建设对策研究

高职教育的培养目标决定了从事高职教育的教师必须具备"双师"素质,本文通过对江苏城市职业学院张家港办学点"双师型"师资队伍建设现状的深入调查,指出该院校存在的问题并进行分析,最后提出加强"双师型"师资队伍建设的相关对策和建议。     

浅析职教师资再教育的制度建设

正职业教育是国民经济和社会发展的重要基础,它为国家培养了数以亿计的高素质劳动者和高技能专门人才,随着我国经济的飞速发展和经济增长模式的转变,职业教育的重要性越发突出。搞好职业教育的前提是拥有一支结构合理、素质优良、业务精湛的职教师资队伍。目前,职教师资已成为制约我国职业教育发展的瓶颈,其中职教师资再教育已成为职教师资队伍发展的首要问题,若不能建立合理的职教师资再教育制度,势必严重影响职业教育的质量。故笔者在此就职教师资再教育     

浅谈当代高校体育教师的职责

高职院校应成为提高劳动者素质,为我国现代化建设提供技术技能型、知识技能型和复合技能型人才的重要基地。造就高素质师资队伍是培养"高技能人才"的重要基础和先决条件;加强实训基地建设是提高高职教育质量的突破口,是培养"高技能人才"的必备条件。     

高职院校应成为培养“高技能人才”的重要基地

高职院校应成为提高劳动者素质,为我国现代化建设提供技术技能型、知识技能型和复合技能型人才的重要基地。造就高素质师资队伍是培养"高技能人才"的重要基础和先决条件;加强实训基地建设是提高高职教育质量的突破口,是培养"高技能人才"的必备条件。     

做好师范类学生教育实习工作的体会

教育实习是高等师范院校重要的实践教学之一,是教师教育不可割舍的有机组成部分.本文从教育实习过程中的各环节介绍了搞好教育实习,提高教育实习质量的方法,即必须依靠实习学校和实习指导教师,严格实习纪律,充分发挥带队老师及实习生的主观能动性.     

职业学校汽修专业“双师型”师资建设策略

正职业教育必须保持教学内容与就业市场需求相匹配。汽车技术日新月异,对职业学校汽修专业教师的素质提出了更高的要求。"双师型"教师是职业学校教师队伍的重要组成部分,具备高水平的"双师型"师资是我国职业教育深化改革和持续发展的基本前提。因此,建设一支与时俱进的汽修专业"双师型"师资队伍,是每个汽修职业学校当前应当正视的问题。1正确理解"双师型"师资队伍的内涵什么是"双师型"教师?目前学术界没有明确的界     

大学生社区——高校思想政治教育工作的重要阵地

大学生社区是高校思想政治教育的重要阵地,然而,当前大学生社区思想政治教育中存在诸多问题,为此,本文针对大学生社区的特点和目前存在的问题,积极探索大学生社区思想政治教育的应对措施。     

对新升本科院校青年教师培养路径的探析

青年教师是高校师资队伍的中坚力量,是新升本科院校持续发展的核心竞争力。文章针对目前新升本科院校青年教师队伍现状及培养中存在的现状、路径及机制等方面存在的困境进行分析研究,结合近几年新升本科院校在青年教师培养措施中的探索和思考,旨在构建新建本科院校青年教师培养的有效途径。高等院校持续发展的不竭动力来源于人才培养的质量优势,在高校内涵建设中质量是核心,师资是关键,如何培养造就优秀的师资队伍,在当前的新升本科院校中显得更为重要和迫切。这类学校办学实践不是很长,师资扩充比较快,特别是年轻教师在师资队伍中占有相当大比例,如何加强青年教师的培养,成为新升本科院校造就优秀师资队伍的当务之急。     

东部县区系统化全域推进海绵城市建设的径与模式研究——以江苏武进为例

以江苏武进省级海绵城市建设试点工作为例，率先探索了以绿色低碳理念引领县区高质量发展的海绵城市建设新路径和新模式，体现了以县区为载体就地城镇化的重要特色。阐述了武进海绵城市试点建设的策略和精准试点模式，总结了武进作为典型县区系统化全域推进海绵试点建设的特色，提炼了五大宝贵经验，为其他同等城市的绿色低碳发展提供借鉴。     

网络化教学模式在开放教育教学过程中的应用

在知识经济高度发展的今天,信息技术将电大开放教育带进了一个全新的现代远程教育时代。如何提高教育质量,真正实现人才培养优质化,已成为全社会关注的热点问题。不言而喻,信息时代,质量仍是学校教育的生命线,是教育赖于生存和发展的根本。然而,在“开放教育”对象存在极大差异性和特殊性的情况下,只有优化教学过程才能提高教学质量;而优化教学过程的关键在于实现以学生为中心的自主学习。     

基于柯氏理论的职业学校教师境外培训绩效研究——以合肥职业学校汽车专业教师赴德培训为例

正随着"中国制造2025"和德国"工业4.0"战略的提出,我国正面临着新一轮科技革命和产业变革。高素质的产业工人是经济与工业发展的重要因素,产业工人的培养离不开职业教育,职业教育质量的提升关键在于职业学校教师队伍的质量。2005年国务院颁布的《关于大力发展职业教育的决定》中要求:加强师资队伍建设,实施职业学校队伍素质提高计划。职业学校教师培训是职业学校教学创新     

高职院校学生社区思想政治教育探索

高职院校学生社区承载着传播先进文化,培养正确三观,厚植爱国情怀,强化价值引领的重要任务,学生社区应该、也必须成为高职院校大学生思想政治教育的重要阵地.目前高职院校学生社区的思政教育认可度不高,重视度不够,思政制度建设很少,社区思政场地建设短缺,主体参与积极性不高,育人合力没有形成.如何在学生社区开展思想教育是每一位学生...     

新能源汽车技术专业师资队伍建设存在问题及发展对策研究

文章基于新能源汽车产业快速发展对专业师资队伍建设的迫切需要,从建设现状、存在问题及发展对策三方面对高职院校新能源汽车技术专业师资队伍建设进行了探析。各高职院校都非常重视新能源汽车技术专业师资队伍建设,但当前仍存在"双师型"教师培养困难、校企合作推动困难以及专业教师成长渠道有待拓宽等问题,高职院校应从积极推进校企合作、加大教师外引内培力度和搭建名师/大师工作室创新平台等多方面促进新能源汽车技术专业师资队伍建设。     

完善教师教学工作业绩考核 推动教学质量提升

<正>教师作为知识的生产者和传播者,其教学水平的高低直接影响着日常的教学活动及质量,同时也牵动着整个社会对职业教育的评价。教师作为学校的第一资源,是提高教学质量的关键,而对教师教学工作业绩的科学评价和专业发展的正确引导是加强师资队伍建设、提高教学质量的重要环节和措施。笔者结合所在学校“开展大调研、破难见实效”活动,对教学管理工作进行了系统调研,对教师教学工作业绩考核进行了细致的梳理与深刻的反思。     

杭州市府大楼停车位向公众开放

2008年4月8日，杭州市委、市政府决定将其大楼的200余个停车位分时段向周边社区个人开放。开放时间在4月15日左右，这些车位将向指定社区进行公示，实施开放错时停车。     

高校师资队伍建设探析

师资队伍的建设,是大学发展的关键所在。要提高师资队伍质量,必须兼顾人才引进与自主培养。健全的引进人才体制和完善的自主培养模式推动下,师资队伍建设水平全面提高,学校办学水平也就进一步提升。