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分析了网络环境下英语任务型语言教学模式的特点和教学策略,提出在当前背景下,从传统教学模式向网络教学模式的转变,就是从传统的以教师为中心的教学过程向以学生为中心的教学过程的转变,成功与否关键在于教师如何恰到好处地进行角色转换。 相似文献
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通过对航海英语大证考试题的量化分析,提出通过该考试的基本标准,并论述了在航海专业英语的教学实践中,整体语言教学理论和教学模式的应用对于提高学生的表达能力和整体英语水平的关键作用。 相似文献
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STCW公约马尼拉修正案对船员语言能力提出新要求,修正案的生效必将给我国航海英语教学带来实质性的改变,基于STCW公约马尼拉修正案对航海英语教学的教学观念、教学方式、教材使用和教学模式等方面进行重新审视和思考。 相似文献
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分析了航海英语会话课教学的现状,探讨了一种将专业知识的传播与英语语言技能训练有机结合的一种新的教学新模式———建构主义教学模式的教学内容与步骤等。 相似文献
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通过课堂录音、问卷调查和教师访谈的方法,对大学英语视听教学新模式中的视听说课堂的教师话语进行系统分析。研究证明,新的教学模式能够给学习者提供更多的用目标语进行双向交际和意义协商的机会,因而更有利于语言习得。 相似文献
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本文基于对视听说课的认识,概述了视听说课是一门集语言学习,语用知识学习和文化知识学习为一体的综合课。从声像教材的选择入手,对视听说课程中声像教学模式的可行性进行探讨研究,以期达到提高学生的听力理解和口头表达能力,加深对英语国家文化的认识和了解的目的。 相似文献
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为培养适应现代航运业高素质的应用型人才,采用以英语为教学语言的双语教学模式很有必要。本文以北部湾大学航海类轮机专业双语教学为例,对双语教学实践过程中出现的问题进行分析并提出合理化解决建议,以供双语教学时参考。 相似文献
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对当前高校广泛采用的应惠兰教授主编的《新编大学英语》教材的编排特色进行深入分析，认为该教材最主要特色为“以学生为中心”，主要体现在以学生为中心的主题教学模式和语言与文化交融、知识与技能并举，并概要指出教材存在的不足。 相似文献
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结合《新编实用英语》教学,就高职高专英语教学内容的实用性、任务教学法、以学生为主体的主题教学模式以及如何培养学生综合语言能力等问题进行了探讨。研究表明,高职英语教学需要一个适应、调整、探索过程．其最终目的是让高职高专学生实用英语能力有长足的提高。 相似文献
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在对航海英语实践教学的必要性和迫切性进行分析的基础上,借鉴"学习工作坊"实践教学模式,通过对"学习工作坊"的实践教学模式的特点进行分析,探讨"学习工作坊"实践教学模式的实施步骤。 相似文献
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为提高大学港航专业教学质量,向社会输送更多应用型人才,分析港航专业特点及其目前教学模式存在的问题,提出构建开放式教学模式,充分体现开放式教学模式的自主性、探索性、综合性、开放性等特点。以浙江海洋大学为例,探讨"课堂、实验室、施工现场"三位一体开放式教学模式改革,指出存在的不足和改进的方向。 相似文献
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概述互动体验式教学模式的涵义和特点,以航海心理学课程为例,探讨互动体验式教学模式的应用,认为该模式在教学中的应用不仅有利于学生思维能力的发展和自学能力的培养,而且有利于教师教学观念的转变和能力的提升。 相似文献
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分析了语言输入和语言吸收两个概念的含义 ,指出语言输入不等于语言吸收 ,并探讨了从语言输入转化为语言吸收的方式 ,着重说明了互动是完成从语言输入到语言吸收的最佳方式 相似文献
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本文分析了目前高职院校综合布线系统教学中存在的问题,结合高职教育职业性和实用性的要求,提出了实践型的教学模式,编制了实践型教学模式的工程教学计划.并结合教学实践,探讨了具体的教学指导原则和方法. 相似文献