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针对高职高专教育以能力为本位的特点,探讨构建主义在机械制造基础教学中的应用,从而使得学生在学习过程中的学习活动具备自主性、情境性和社会性．更好地实现高职高专人才培养目标。 相似文献
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在高职院校的教育实践中,应该充分把握社会经济的发展需求,全面提升高职学生的专业技能,切实有效高职学生的思政素养,进一步促进他们的成长与发展.《机械制造基础》课程是一门实践应用型的课程,在该课程中,有必要科学全面的渗透课程思政的理念,行之有效地提升课程教学成效. 相似文献
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机械制造基础是机类、近机类专业的技术基础课程,课程内容繁杂,包括理论、实践两大部分内容,教学难度大,如何激发学生的学习积极性,运用各种手段使之真正掌握课程内容是教师在该课程教学中需要研究的问题。本文提出了我院机械制造基础课程教学中存在的问题,并对教学方法改革进行了谈讨。 相似文献
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本文结合自己的教学经验,先简单介绍基础会计实验教学的必要性,然后论述了实验教学存在的问题,最后针对问题提出了相应解决对策。 相似文献
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机械设计基础是机械类专业的一门专业基础课程,它的工程实践能力要求较强,而学生的工程实践能力又较弱,为了更好地处理这一矛盾,笔者认为运用视频教学可以起到一定的效果。 相似文献
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《机械制造基础》是一门专业核心平台课程,是后续专业课的基础。本文针对高职学生的特点,结合作者的实际教学经验,在教材的改进,教学方法的运用以及现代教育技术的应用几个方面,阐述了自己的观点。 相似文献
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基于社会经济发展新形势下,我国机械制造领域得到了快速稳定发展.激光切割技术科学高效应用作为现代机械制造过程中的重中之重,是一项必不可缺的关键内容,直接关系到机械制造生产质量和效率.因此,机械制造企业要高度重视发挥出激光切割技术的价值作用,不断加大对激光切割技术的创新研发力度,完善我国机械制造工作体系,促使各项机械产品制... 相似文献
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商品学是经济管理类专业专业主干课程之一,重点介绍商品学的基础理论、基本知识和基本技能.根据中等职业教育的人才培养要求,结合行业发展的特点,本人对该课程应用了项目教学法,从应用出发,理论联系实际,加强了实用性和实践能力的训练与培养.本文就《商品学》课程在使用项目教学法在教学过程中一些心得,以供同行商榷. 相似文献
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国际物流学是专门研究国际间商品从生产地国家到消费地国家、具有涉外活动特点、实践性很强的综合性应用学科。从事国际物流活动,尤其是国际间货物的运输和仓储,其工作的最大特点就是要求物流管理人员在掌握基本理论知识的同时,必须具有很强的实际工作能力,而模拟教学是培养学生实际操作能力的非常重要的手段。 相似文献
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近年来，我国的高职高专发展很快，为实现高职高专会计教育培养目标，本文就《基础会计》这一入门课程教学中存在的问题进行了详细的分析，从课程体系建设和内容完善、改进《基础会计》课程体系的教学方法与手段、改善《基础会计》教学考核方法等几个方面进行讨论，初步探索并提出了改革《基础会计》课程教学的意见和建议，以提高《基础会计》课程的教学质量。 相似文献
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《汽车文化》是汽车类专业的专业基础课,以在教学全过程中融入思政元素为切入点,根据需要进行课程教学设计,将每一节课的思政元素自然融入,以思政元素结合教学内容,潜移默化地培养学生的职业道德情操,在点点滴滴中提高学生的综合素质能力。据此,从《汽车文化》课程性质、教学目标、融入课程思政的意义及应用等方面出发,探讨了课程思政与汽车文化课程内容的融合。 相似文献
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<正>1微课的内涵微课源自于微学习,微学习主要是把一个较为复杂的学习资源体系分解成包含若干学习元素的微内容,微课是微内容与微媒体的结合。微课需要把一门课程或者一个大的知识点分解成若干较小的知识点,把这些知识点以视频的形式呈现出来。微课时长一般不超过10 min,一门课程可 相似文献