关于船海专业设计类本科毕业设计的思考

作为在校学生所经历的最后一个实践教学环节,毕业设计在4 年本科教学中的地位举足轻重.对船海专业这类工程应用背景非常强的专业而言,毕业设计除在完善学生知识体系、培养学生独立思考能力和综合运用所学知识解决工程问题的能力等方面扮演着重要角色外,还是学生从学校走向工作岗位的一个重要专业预演.文中通过分析现阶段影响毕业设计质量的各种因素,提出了一些解决办法,以提高学生的毕业设计水平,保证教学质量.     

浅谈提高本科生毕业设计质量的方法

毕业设计是高校本科教育中一个重要的教学环节,毕业设计质量能全面体现本科生的各方面的综合能力,同时也直接体现大学院校对本科生的教学质量.本科毕业设计工作受到了高校扩招、就业形势严峻、考研等诸多因素的影响,毕业设计工作的质量有待提高.本文中分析目前本科生毕业设计存在的主要问题,并提出几点建议.     

提高毕业设计质量的若干思考

本文简要介绍了教育部所属１３所工科院校九八届机械类本科生毕业设计检查评审的情况,分析概括了我国高等院校本科毕业设计工作的现状,进而围绕提高毕业设计质量、培养创新人才这一课题,提出若干对策与思考     

航海技术专业本科毕业论文通过率影响因素分析

针对某高校航海技术专业毕业论文未通过率较高的问题,对2019—2022年航海技术专业本科毕业生及指导教师进行调查和访谈,并基于事故树分析方法,以“毕业论文未通过”为顶事件,分析教师、学生等方面因素对顶事件的影响程度,进而从学生、教师及管理等方面提出提高毕业论文质量的策略和建议。     

“新工科”背景下产教融合教学模式实践研究

对"新工科"背景下高等工程教育面临的问题进行了总结,分析"产教融合"教学模式在"新工科"建设中的优势,在结合大连海事大学交通运输专业教学改革实践经验的基础上,从校企共同制定培养目标与毕业要求、校企共同优化课程体系与教学内容、校企共建实践基地、校企共建教学队伍、校企共同指导学生毕业设计和校企共同评价毕业生工程创新能力六个方面出发,研究和讨论"新工科"背景下更全面、更深入的"产教融合"教学模式。     

浅析轮机工程专业学生实践能力的提高

从加强学生素质教育 ,促进教学改革 ,注重实训指导教师素质水平 ,加强实训基地建设等方面 ,分析了轮机工程专业学生实践能力提高的途径。     

船舶与海洋工程专业应用型人才培养体系的建设与实践

对应用型人才培养体系中关于实践教学环节、教学内容和方法、考核方式和方法、综合素质训练、毕业设计选题、创新能力培养,进行分析和探讨,提出教学中人才培养模式的实施方案及具体措施。     

航海技术专业本科毕业论文质量分析及改革思路

通过对集美大学航海技术专业本科毕业论文近三年的调研,从教师、学生及教学管理等多方面分析该专业毕业论文的整体质量及影响因素,提出提高毕业论文质量的对策及对航海技术专业毕业论文进行改革的建议,以达到提高航海技术专业毕业生质量的目的。     

航海教学和训练实施过程的控制与管理

分析了教学和训练过程控制与管理中的误区 ,提出了教师是课堂教学过程质量活动的组织者、监测员和质量管理者 ;实施质量管理必须考虑教育自身的特点 ,既要强化学校职能部门的教学管理 ,又要充分发挥教师的主编、主导、主检、主管作用     

动力设备拆装实习 现状分析与改革方案

通过对近十几年来我院动力设备拆装实习教学计划学时、教学内容、设备投入情况、学生分组情况以及指导教师投入情况等的现状分析，并比较了国家港监的要求，提出了面向２１世纪的改革方案。