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通过对高校图书馆学生读者阅读情况的调查分析,了解了高校学生读者的阅读动机,总结了高校学生读者的阅读特点,提出了对不良阅读心理的引导策略。 相似文献
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本文主要论述了图书馆如何为读者服务这一中心工作,从提高对读者的吸引力,科学分析读者心里、提出解决方案,加强自身素质修养等方面进行了分层次论述。 相似文献
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各位读者朋友: 本刊承蒙千万读者的厚爱。长年累月,本刊接到技术咨询的来稿、来电不断,这充分说明了读者对杂志的信任,表迭了读者对杂志的关心和支持,我们表示由衷地感谢。 相似文献
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图书馆担负着为读者阅读服务的责任。随着网络时代的到来,传统意义上的图书馆读者服务方式发生了必然的变化,因而,从提高读者服务质量的目的出发,做实做细图书馆读者服务工作的对策也在不断被图书馆人所探索和实践。本文基于笔者的探索和实践就这一论题进行分析。 相似文献
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很遗憾,因为预告读者的天语两款车,这次只来了一辆两厢版。读者鉴车会已经是第五期了,还没有“忽悠”过读者。这次破例了,抱歉!不过,好在这次来的读者对三厢版的兴趣不大,所以这次读者活动还算得上顺利[编者按] 相似文献
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《拖拉机汽车驾驶员》2009,(6):236-236
作为联络读者与《车主之友》的重要桥梁,读者信箱与广大读者、车主朋友们一起走过了无数岁月。在这些值得回味的日子里,“读者信箱”一直把给“读者”、“车主”实实在在的帮助当做追求和目标,同时,我们也感受到了广大读者、车主热情洋溢的支持和无比珍贵的信任。 相似文献
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施云壮 《拖拉机汽车驾驶员》2009,(7):257-257
作为联络读者与《车主之友》的重要桥梁,读者信箱与广大读者、车主朋友们一起走过了无数岁月。在这些值得回昧的日子里,“读者信箱”一直把给“读者”、“车主”实实在在的帮助当做追求和目标,同时,我们也感受到了广大读者、车主热情洋溢的支持和无比珍贵的信任。 相似文献
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《拖拉机汽车驾驶员》2009,(5):271-272
作为联络读者与《车主之友》的重要桥梁,读者信箱与广大读者、车主朋友们一起走过了无数岁月。在这些值得回味的日子里,“读者信箱”一直把给“读者”、“车主”实实在在的帮助当做追求和目标,同时,我们也感受到了广大读者、车主热情洋溢的支持和无比珍贵的信任。 相似文献
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《汽车与配件》在8月底9月初进行了一次读者调查,并已收到了许多热心读者的回复.给了我们很多有益的意见和建议。为了感谢读者对《汽车与配件》的支持.特抽取了20位幸运读者.并馈赠了礼品。名单如下: 相似文献
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《汽车维修技师》2008,(1)
敬爱的读者朋友:本刊自2007年第10期杂志刊登了"《汽车维修技师》杂志读者有奖调查问卷"以来,得到你们广泛的支持与关注,有不少读者朋友来信或发来传真,还接到一些读者打来的电话,给本刊提出了许多非常保贵的意见和建议,选出了自己喜爱的专栏,短短不到3个月的时间,本刊就先后收到读者反馈回来的信息近千份,给本刊以极大的鼓励和支持,在此,我们深表感谢,向你们致以最诚挚的问候,祝你们在新的一年里,有大发展、大作为、大跨越,并希望你们能一如既往地支持和关心《汽车维修技师》杂志,伴随着你们一起成长、壮大。12月16日,我们对读者反馈回来的有效问卷,进行了抽奖,现将读者问卷获奖名单公布如下(请获奖读者速与本刊取得联系,联系人:吕焕亮联系电话:024—23284373): 相似文献
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《汽车研究与开发》2008,(2):126-126
从2008年第1期起,我们的杂志开通的短信互动平台13908359773和读者 QQ 群767714,得到了读者朋友们的热烈响应。负责接收短信的小编每天忙得不亦乐乎,通过短信搜集和回答读者朋友发来的问题,真是件让人又兴奋、又激动的事情。同时,我们的 QQ 群也越来越热闹,每天都有不少朋友参加进来,讨论着对杂志、对汽车的看法。在这些沟通中,读者和小编们没有了空间上的距离,越来越近了。有40%的朋友通过短信和我们沟通,而另外的60%的读者则用 QQ 跟我们交流。现将部分读者提出的问题摘要刊登并解答如下,感谢读者朋友们真诚、友好的建议。请快来向我们提出您的意见、建议和要求,每期都有礼物赠送! 相似文献
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开着房车去露营,已成为一种时尚新玩法。对于房车类别的细分大家又了解多少呢?本文首先就房车的概念和分类向读者进行一次普及,其次提出了在我国使用房车或将面临的问题,最后以图片形式向读者展示了目前我国房车市场上的主流型。希望对读者了解房车有所帮助。 相似文献
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图书馆读者服务工作是一项服务性很强的工作,该项工作具有无形性、不可存储性和提供与接受的同时性的特点,是图书馆工作的中心环节,是实现图书馆功能的关键所在。文章通过强调图书馆读者服务工作的意义,结合本人工作实践,论述了图书馆馆员应如何做好读者服务工作。 相似文献
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本文结合自己的工作实际,阐述了县级图书馆的教育职能,分析了它在读者思想政治教育工作中所起到的积极作用,探讨了图书馆员应如何培养服务育人的精神,并提出优化县级图书馆读者思想政治教育作用的具体方法。 相似文献