国家助学贷款的风险分析

国家助学贷款对贫困大学生来说越来越重要，从银行和学校两个方面分析国家助学贷款存在的风险，从中找出一些规律性的问题，制定相关的政策和措施，甚至立法来减少风险或规避风险。     

高等学校国家助学贷款的思考

针对目前我国高等学校国家助学贷款工作进展缓慢的现状,本文笔者对其原因进行了积极地思考、分析,并在此基础上提出了促进国家助学贷款健康发展的对策.     

浅议公路工程可行性研究的风险分析

以安泽至沁水高速公路为例,简要介绍了工程可行性研究阶段风险分析的过程和重要性,为公路工程可行性研究的风险分析提供有益参考。     

风险分析计算机模拟方法论

本文给出并阐述面向投资风险分析的计算机模拟新方法。在定义风险模拟基本模型的基础上，重点对讨论对传统投资风险分析模型的修正与扩充 风险分析判据的模拟估计方法，不同投资方案的模拟比较方法以及投资风险分析的计算机图形描绘与动画模拟。本文所述方法更能接纳和描术投资风险分析产生了不确定性影响的各种随机因素，对风险的估计和推断更为细致和准确。     

公路建设工程的风险分析

文中从施工企业的角度出发,探讨了公路建设工程招标投标过程和施工承包过程中存在的各类风险因素和产生的原因,提出了风险防范与控制的对策与措施。     

沈阳地铁一号线工程风险分析

针对沈阳地铁一号线工程决策、设计、施工、运营阶段的风险因素进行分析，指出项目各阶段的管理风险、技术风险、环境风险等风险项目，重点分析了几种典型施工方法相关的风险因素，并提出了风险规避和预防的措施以及应急预案。     

高等学校科技产业改制的探讨

该文通过对高等学校科技企业改制的必要性、难点问题进行了阐述,指出全面推进高校全资科技企业改制,建立现代企业制度,有利于高校科技产业的发展。     

高等学校偿债能力分析

针对我国高等学校负债运行的现实,客观分析形成负债的背景,构建高等学校账面相对偿债能力评价指标体系,并给出评价标准,从宏观上指出高等学校的偿债途径.     

高校贷款的成因与对策分析

高等教育财政危机是一个世界性问题,中国也不例外。近几年,在我国出现了高校贷款热,向银行贷款已经成为高校解决教育经费不足的一条主要途径。本文通过分析我国现阶段高校贷款的现状、特点、成因,思考如何增加高校的融资和造血功能,有效防范和应对贷款风险,以促进我国高等教育事业的健康持续发展。     

高校贷款风险控制与防范机制安全

高校贷款是高校提高自身综合实力、实现跨越式发展的一种资金筹措方式,但在其运作过程中也存在着一定的贷款管理失控问题和因资金运作不当、负债总额增长速度过快、贷款利息增加、现行会计制度对潜在财务风险反映不充分、用于还贷的资金不足等等所导致的财务风险及其他社会风险。从风险控制与防范的角度提出高校贷款办学财务风险相应的防范与对策措施。     

高校校报传播力提升的路径分析

媒介之间的竞争就是传播力的竞争.近年来,随着高校媒介环境的变化,高校校报传播力下降,生存空间受到挤压,作用发挥也受到影响.面对挑战,校报必须以提升传播力为目标,在创新上作文章.创新是高校校报传播力提升的唯一途径.     

辽宁省属高校新生本专科党员现状调查与对策探析——以大连交通大学为例

新生本专科党员是高校党员的重要组成部分。对辽宁省属高校新生本专科现状进行调查,有利于掌握新生基本情况,有针对性地做好新生党员培训工作,通过加强新生本专科党员培训和教育,促进新生党员先锋模范作用的发挥。     

加强高校海洋生态环境道德教育的思考

21世纪是海洋世纪,海洋是人类未来的希望,是全球生命支持系统的一个基本组成部分,也是一种有助于实现可持续发展的宝贵财富.在海洋生态环境日益恶化的今天,高校应积极开展海洋生态环境道德教育,提高大学生的海洋生态环境道德意识.阐释了海洋生态环境道德教育的定义,分析了加强高校海洋生态环境道德教育必要性,提出了加强海洋生态环境道德教育的有效途径.     

中国汽车消费贷款中的风险管理研究

文中拟从信息经济学、代理理论和博弈论角度，分析带给我国汽车贷款市场风险的原因，并在此基础上提出化解金融风险的几点建议。     

收费还贷公路项目财务风险分析

阐述了收费还贷公路项目建设投资资金风险、项目运营投资收益风险,提出控制风险应采取的对策。     

高校实施学分制收费改革的意义

学分制是对传统学年制的一种根本性革命,与学年制有着本质不同。文中介绍了学分制和学分制收费,从学分制收费对高校教育体制改革的作用等方面,分析了高校实施学分制收费的意义,说明学分制收费在整个学分制改革中起着关键性的作用,是我国高校收费改革的方向。     

探究稳定民办高校辅导员队伍之对策

当前,民办高校辅导员队伍不稳定状况引起了各级教育主管部门特别是民办高校的重视。要解决这一突出问题,需要结合当前实际情况,依靠民办高校、辅导员个人和国家相关部门的共同努力。