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1.
薛向红 《南通航运职业技术学院学报》2006,5(2):100-104
指针是C语言中重要的数据类型,也是C语言的一个重要特色。文章主要论述了C语言中指针的概念、指针的运算、指针的应用及指针的教学,通过例子阐述了利用指针编程的优势以及使用指针时可能出现的问题。 相似文献
2.
薛向红 《南通航运职业技术学院学报》2009,8(1):115-118
自增自减运算和指针变量都是C语言的重要特色。文章论述了C语言中自增自减运算符的功能和应用、指针的概念、指针的运算及指针的应用,阐述了利用自增自减运算符及利用指针编程的优势,同时剖析了其在编程过程中可能出现的难点,以期对提高C语言教学效果有所帮助。 相似文献
3.
介绍了树型结构如何用Visual Basic语言的数组表示及实现遍历,以及如何用TreeView控件显示BOM.给出了数据结构的描述及算法的流程,并在大连机车厂CIMS工程的车间管理系统中成功应用.本方法对其他类似的实际应用也有参考价值. 相似文献
4.
BOM展开的树型结构实现 总被引:6,自引:0,他引:6
介绍了树型结构如何用Visual Basic语言的数组表示及实现遍历,以及如何用TreeView控件显示BOM,给出了数据结构的描述及算法的流程,并在大连机车厂CIMS工程的车间管理系统中成功应用,本方法对其他类似的实际应用也有参考价值。 相似文献
5.
6.
田文雅 《浙江交通职业技术学院学报》2001,2(4):50-54
介绍了C 语言的特点,并从C 的数据类型类及面向对象的三个特性:封装性、继承性、多态性二个方面来阐述C 语言对C语言的改进。 相似文献
7.
李中跃 《辽宁省交通高等专科学校学报》2012,14(4):23-26
本文介绍了C语言中一种新的协程编程模型,即利用Timer驱动有限状态机方式,有效地解决了传统C语言协程实现的兼容性和跨平台等问题,提供了C语言下并行编程除线程之外的另一种选择。 相似文献
8.
崔玉红 《青岛远洋船员学院学报》2006,27(4):46-49
在高校师资信息统计分析工作中,由于原始信息的频繁变动使得统计工作难以保证准确性。本文以举例分析的方式探讨Excel中的数组公式在师资信息统计分析中的运用,证明使用数组公式能显著提高师资信息管理的工作效率。 相似文献
9.
描述了在FORTRAN语言中访同通用的数据库管理系统(DBMS)。其实现的关键技术是怎样使用FORTRAN和C/C 语言混合编程。并通过C/C 语言访同数据库。以使得FORTRAN语言在访同数据库管理系统时更加方便。更加容易.并介绍了另一种技术是如何在混合编程的环境中使用ODBC和ADO. 相似文献
10.
张菊 《辽宁省交通高等专科学校学报》2010,12(4):66-68
C语言作为一门重要的专业基础课,直接影响后续专业课的学习和编程能力的培养,因此,针对语言特点,不断探索更为有效的教学方法尤为重要。本文对高等职业学校C语言教学的现状进行了分析,笔者结合自身的教学经验探索了引探教学法在C语言教学中的应用,与各位同行探讨。 相似文献
11.
对采用数据采样位置控制方式的三联动数控系统,其实时采样插补程序采用C语言编制,浮点运算。实践证明,该方案可行、有效,既加快了开发速度,又使系统程序便于维护和扩展。 相似文献
12.
对计算机数控系统的系统程序统一采用C~(++)语言进行设计,其中采样插补程序采用浮点运算。实践证明,该方案有效,可行,即加快了研制速度,又使软件系统便于扩充与维护。 相似文献
13.
李峰 《湖北汽车工业学院学报》2004,18(4):22-25
逐点比较法是开环数控系统常用的插补方法,介绍了逐点比较法的基本原理和圆弧插补改进方法及改进后的高级语言实现算法,可有效的提高逐点比较法的插补精度。 相似文献
14.
采用DS18B20和AT89C2051单片机研制的一种温度巡回检测系统。采用51单片机及汇编语言,完成对DS18B20的调用、中断管理、测量温度值的计算及温度值的显示等功能。通过程序实现定时对各路温度值的巡检和显示,并且在一个通道上允许用中断程序修正,以实现根据温度标称值修正传感器的目的,系统具有实用性强、可靠性高等特点。 相似文献
15.
魏洁 《南通航运职业技术学院学报》2006,5(4):110-113
交际策略作为第二语言学习者中介语中出现的一种特殊现象,受到国外应用语言学与第二语言习得研究的普遍关注。文章探讨了交际策略的界定及其在外语教学中的运用和重要意义。 相似文献
16.
C语言与汇编语言软件的一种新概念接口 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对ANSIC语言内存映射的分析,提出了一种全新概念的C语言汇编语言的软件接口设计,大大提高了C语言与汇编语言之间的接口的效率,并使中断念在标准C语言中得到实现。 相似文献
17.
苏玉 《武汉船舶职业技术学院学报》2012,11(3):146-148
如何提高学生英语能力,特别是在实践中应用英语进行交流沟通的能力,是英语教学的重点,也是难点。应用情景教学法,为学生创设一种语言环境,使学生在真实的语言环境中学习、应用语言。这种体验式的学习不仅可以使学生学到相关的语言知识,而且可以提高学生应用语言的能力,享受学习语言的成就感。 相似文献
18.
通过对S-CAD系统中的S-EL语言的研究背景、设计原理和实现方法的介绍、描述了较为完整的工程语文知识表达模型,并用实例说明了S_EL语文遥应用。该语言包括数据类型,表达式,语法 述等内容,用于表达工程规范和工程专家经验知识,是工程智能CAD系统的重要组成部分。 相似文献
19.
王婧 《青岛远洋船员学院学报》2012,(3):72-74
顺应理论将语言学习看做是一种心理认知过程,是语言的一个顺应过程。在高职高专英语教学中,听力是薄弱环节。听力作为语言与信息的输入,是人们理解话语的重要途径,是深入学习语言,进行语言交际的基础。因此,在外语教学中应当重视听力教学并努力提高听力教学的效果,充分发挥听力教学在外语教学中的巨大作用。 相似文献