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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
严把选调关新士官教练员的调整与补充,是保证士官教练员队伍整体素质提高的一项重要工作。新士官教练员是指补充到教学训练单位拟从事教学工作,尚未取得《士官教练员资格证书》者。主要从当年入伍、在地方从事过驾驶工作的新战士或军事院校毕业的士官学员中产生,教学训练工作有  相似文献   

2.
2004年以来,军事交通学院汽车教练大队以科学发展观为指导,坚持以人为本,转变观念,大胆创新,积极适应编制需要抓新训,针对职能转变抓教育,着眼岗位特点抓管理,按照任职要求抓培养,缓解并克服了干部教练员工作改由士官担任带来的教学压力,打通了士官教练员教学能力偏弱的“瓶颈”,探索出了一条建设士官教练员队伍的新路子,较好地完成了以教学训练为中心的各项工作,先后涌现出了祁彪、童康林等全军优秀士官人才。  相似文献   

3.
按照编制要求,高度重视士官教练员队伍建设。编制就是“法”,因此必须转变观念,抓住契机,严格按照新的体制编制要求,把思想认识统一到军委决策上来,高度重视士官教练员队伍建设。一要严把士官教练员的选配关。采取多渠道、多形式,从多方面挑选政治思想好、文化素质高、立志把青  相似文献   

4.
过弹坑路、穿S型杆,骑双轨桥、走驼峰道,上锅帽山、下十八盘……记者日前在军事交通学院看到,过去这些由干部教练员带领学员完成的汽车驾驶训练课目,现在由士官教练员即可完成。这是军事交通学院为了落实编制体制调整,不断加强士官队伍建设,积极做好士官教练员队伍转型所取得的成效。  相似文献   

5.
李勇 《汽车运用》2009,(1):53-54
依据科学发展观要求,68261部队以全面提高教练员队伍综合素质为目标,结合本单位担负汽车驾驶、卫生、厨师培训任务的特点,以调整岗位、优先选取、补助学费等一系列激励措施,在教练员队伍中掀起了一专多能训练的高潮。自进入训练转换期以来,该部挑出40名技术精湛的汽车驾驶教练员,对其进行卫生和厨师资格培训,选出15名卫生和厨师专业士官学习了汽车驾驶,  相似文献   

6.
等级评定与士官套改相结合随着兵役制度的改革,部队的驾驶员90%都由士官担任,因此,驾驶员职业技能等级鉴定应与士官套改制度结合起来。对那些不安心本职工作、现实表现不好、严重违章违纪的实习驾驶员,应延期或不予选取为一级士官;未达到初级技能等级要求的,不得选取为二级士官  相似文献   

7.
加强动机引导士官教练员作为部队、训练机构实践性教学的重要力量,其工作动机、服役动机、成才动机等是其献身国防教育事业的根本动力。动机的正确与否及其强弱程度将对其能否安心军营建功立业产生直接的影响,因此,应积极做好士官教练员的动机引导工作。一是要通过政治理论学习  相似文献   

8.
李德忠 《汽车运用》2001,(11):32-34
驻豫某部司机训练大队四营十一连三级士官崔成强,山东胶州人,1992年12月入伍,1996年入党;1994年担任教练班长,多次因工作需要代理排长职务.他连续7年被评为"优秀士兵",2次被军区表彰为训练先进个人,先后被集团军表彰为"红旗车驾驶员标兵"3次,"优秀教练员"2次,"带兵、爱兵优秀班长"1次,荣立三等功1次;2001年初,因成绩突出又被军区表彰为"优秀士官".  相似文献   

9.
“六定” 一是定人员。长途驾驶开训前,要根据教学计划,安排专业素质过硬的教练员承担授课任务,选好配强头车、收尾车教练员,并且一经确定,无特殊情况不能随意调换。要确保教练员带本车学兵进行长途驾驶训练,使教练员能够熟悉和掌握本车学兵的思想状况、性格特点、心理素质和驾驶水平等情况,以便在长途驾驶训练中因人施教,采取有效的安全措施,确保行车安全。同时,学兵与教练员经过一段时间的接触,对教练员的性格与教学方法有所了解,不会因教练员要求严格而在感情上产生隔阂,更不会因动作要领操作不当而产生心理压力,影响安全驾驶。二是定车辆。  相似文献   

10.
<正>进入训练预备期以来,沈阳军区所属65334部队装备部针对士官调整变化、教练员队伍发展不均衡的实际,采取专家辅导、教学示范、研讨交流、实讲实教、考核验收的方法,组织装备专业组训士官进行集训,为新年度装备训练展开奠定了坚实基础。  相似文献   

11.
68202部队汽车营三级士官、班长袁艳杰入伍9年来,先后4次被评为“优秀士兵”、3次被评为“优秀四会教练员”,连续2年荣立三等功。2005年被集团军表彰为“优秀士官”,2006年被所在师评为“军事专业训练一级手”。当班长4年来,已培养了30多名合格驾驶员。在本职岗位上,他认真履行职责,无私奉献,造就了汽车兵的辉煌,展现了“兵头将尾”的风采。  相似文献   

12.
董福波 《汽车运用》2009,(12):29-31
[主人公小传]祁彪,1981年12月出生,2001年12月入伍,2004年9月入党,大专文化,二级士官,现任军事交通学院汽车教练大队教学勤务队分队长。先后被学院评为“‘五优’人才”、“优秀士官”、“优秀教练员”、“红旗车驾驶员”、“优秀共产党员”,荣立三等功1次;被总后评为“总后优秀班长”、“总后士官人才优等技术标兵”、“总后士官人才优秀管理标兵”;2006年、2008年2次获得“全军优秀士官人才奖二等奖”。  相似文献   

13.
建立严格的选拔机制,充实车辆装备保障士官队伍。一是搞好士官队伍的普查,摸清各专业士官的编制数、现有数,摸清士官队伍的总体素质,摸清各类专业士官独立完成任务的能力等,在此基础上,制定车辆装备系统士官队伍的长远建设规划和使用管理措施,不断提高车辆装备保障士官队伍建设  相似文献   

14.
一、抓好管理,注重综合发展,不断提高遂行任务能力 (一)注重发挥“小教员”作用。随着士官制度的改革,士官服役的时间相对较长。在汽车分队中,他们是直接操纵车辆的主力军,往往都具备一技之长,并且担负着运训保障任务。要引导他们扑下身子、甩开膀子,勤学苦练,以过硬的本领影响带动士兵。广泛开展“争当‘四会’教练员”活动,不仅自己要练就过硬的军事技能,还要不断提高自身的教学水甲和组训能力,将自己已经掌握的技能传授给其他战士。  相似文献   

15.
一、准确把握“四会”教学的精神实质,确立符合车辆装质车辆装备技术士官教练员队伍备保障训练特点的治训观念 一要确立“练为保、保为战”的观念。车辆装备保障训练,无论是从基础训练到应用训练,还是从单兵训练到合成训练,都必须紧紧围绕装备保障任务这一主旋律。  相似文献   

16.
作为一名工作、生活在基层的普通党员,如何才能在本职岗位上保持共产党员先进性?69065部队修理所四期士官张成权以实际行动作出了回答:为使铁骑不“失蹄”,立足岗位练“真经”。张成权,69065部队修理所三分队分队长,四期士官。1991年12月入伍,先后驾驶修理工程车跟随车队翻越雪  相似文献   

17.
一、预选汽车维修士官素质和能力构成的基本依据(一)信息化战争对预选汽车维修士官人才的要求。信息化条件下,战争的突发性较之过去明显增强,战场情况复杂多变,野战生存更加困难,要求车辆装备维修必须立足于快速保障;作战范围不断扩大,保障任务分散、保障环境恶劣,要求车辆装备维修必须立足于伴随保障;战争的残酷性明显加大,对预选士官的献身精神、军事素质和身心素质提出了更高的要求。因此,在设计和培养预选汽车维修士官人才时,要充分注意这些新情况和新问题,加强学兵(学员)野战条件下抢修能力的训练,注重其身体素质和健康心理的培养。  相似文献   

18.
于怀龙,山东寿光人,现为南京军区所属73061部队直属修理营四级军士长,1995年入伍,1999年入党,先后荣立三等功1次,3次荣获所在部队装备部嘉奖,4次被评为“优秀共产党员”,6次被评为“优秀士官”,2004年被评为“优秀‘四会’教练员”,2007年被单位推选为党代表,2008年获“全军优秀士官人才奖”三等奖,2009年被总部考核评为“车辆维修技师”,2010年被集团军评为年度“感动军营十大人物”;所带班先后2次荣立集体三等功。  相似文献   

19.
75120部队一级士官周琼,2002年12月入伍,2005年任班长,入伍几年来,他时刻牢记“打赢”使命,刻苦钻研专业技术,积极开展技术革新,努力在“打赢”中追求人生的最大价值,为部队建设作出了贡献。近几年来,他先后完成了8项小发明、小创造,参加军区车辆装备专业士官比武,获得了车辆器材保管员专业第一名,被军区评为“军事训练尖子”,荣立二等功1次,并先后2次被师表彰为“优秀士兵”、“优秀士官”。  相似文献   

20.
驻防青海的68062部队是兰州军区所属的一支汽车团队。作为一支汽车部队,士官队伍是该团建设的骨干力量,士官选取工作抓得如何,直接影响到团队的建设发展。2006年,该团服役满符合士官选取条件的士兵有近500人,而上级分配给他们的选取指标却不到200名,选退矛盾十分突出。为此,他们注意提前周密谋划、严格标准条件、强化监督检查,切实把群众和组织都公认的优秀士兵选取为士官,促进了部队全面建设。  相似文献   

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