应用型本科《工程制图》课程教学改革之实践

依据应用型本科的培养目标和工程制图课程的教学特点,从课程体系、教材建设、教学内容、教学方法、考试方法等诸方面的教学改革进行尝试,使学生的徒手绘图、手工仪器图、计算机绘图三种能力和素质明显提高,为后续课程的学习及今后的工作,夯实了制图基本功,取得了良好的教学效果．     

浅议实践教学改革与创新教育的实施

阐述创新教育的内涵和实践教学改革的重要性，结合本校信息工程学院实践教学改革实际情况，探讨了如何加强实践教学改革、实施创新教育．     

关于提高本科教育质量的意见

全国高教会议提出了加强普通高等学校本科教育工作的意见。根据这一精神，为提高我院本科教育质量，需要在已实施《教学改革两年设想(1987-1988)》工作的基础上，进一步深化改革。     

急诊医学教学改革的实践——院前急救实习

急诊医学是一门新兴的边缘学科,实践性很强,急诊医学教学除了要求学生掌握基本理论和专业知识之外,更主要的还要掌握危重症处理的基本技能。院前急救是急诊医学的重要组成部分,“急救,要从现场开始”的观念逐渐被人们所认识,加强院前急救环节已成为当前急诊医学发展的一个重要方面。为了使医学生更好的学习院前急救知识和现场急救技能,进一步理解院前急救的重要性,增强学生的社会公益意识和职业责任感,我们在上海市急救中心的支持下,从１９９７年开始,组织四年级的医学生,分期分批参加院前急救实习,取得了良好的效果。     

《工程材料》课程教学改革的尝试与分析

本文针对工程材料课程在教学内容、教学方法及考试方式等方面的改革进行了一些尝试，并就此进行了一些调查与分析，为今后课程的进一步教学改革提供必要的借鉴作用。     

论我校升格为本科院校广州海运学院的必要性

详细阐述了广州航海高等专科学校升格为本科院校的必要性,具体体现在5个方面：提高我国航运业国际竞争力和完善我国航海院校区域合理布局的迫切需要,广东省社会经济发展特别是航运事业发展的迫切需要,优化广东省高等教育结构的迫切需要,提升我国大学生在国际人才市场就业竞争力的需要,增强我国海上实力的必然要求．     

高职高专金工实习教学改革探索

文中论述了近机类高职高专院校金工实习教学改革的目标、任务,探讨了金工实习的教学模式和改革思路并制定了实施方案,有利于培养学生的实践能力及创新能力。     

工程测量课程教学改革初探

本文主要讨论了路桥专业《工程测量学》课程为强化实践教学环节所进行的改革及取得的效果。     

汽车营销学教学改革初探

针对汽车营销学课程教学中存在的若干问题,以培养全面发展的应用型汽车营销人才为目标,分析教学的现状,总结教学改革内容,并提出了相应的措施,以丰富汽车营销学课程教学形式和内容,促进新形势下学生综合运用能力的培养,从而提升课程教学水平。     

本科教学评估中师资队伍指标分析与重构

对目前的师资队伍评估指标进行分析，发现其违反了评估指标体系的设计原则，降低了高校教师的教学主体地位，忽视了一些影响师资的主要因素，因此，需要在整体思考的基础上对师资队伍指标进行重构。     

关于提高财经类本科教育毕业论文质量的对策研究

本文从分析当前影响财经类本科教育毕业论文质量的主要因素入手,有针对性地提出了提高财经类本科教育毕业论文质量的远、近期对策,同时指出了全面提高论文质量应注意的问题。     

机械CAD/CAM教学改革初探

CAD/CAM技术是随着计算机技术在机械设计与制造领域的广泛应用而发展起来的一项新技术,各高校开设机械CAD/CAM的课程也才起步,因此存在很多值得改进的地方.本文首先分析了机械CAD/CAM课程教学过程中存在的一些问题,针对这些问题的成因提出了一系列可行的解决办法.     

应用型本科教育课程建设的研究

本文提出了应用型本科课程建设的理念,论述了应用型本科课程建设中人才培养方案的制订,教学计划的制订和教材建设等内容,强调应用型本科课程建设应将理论知识与实践知识有机融合起来,在教学中突出"理解-应用-创新"的课程理念,以及应用型本科课程建设应在注重对学生学科知识培养过程中更加重视学生动手能力、实践能力和创新精神,培养具有较强可持续发展能力和就业竞争力的应用型、复合型工程技术人才.     

对构建应用型本科通识教育课程体系的思考

阐述了应用型本科通识教育课程体系的构建要求与构成,分析了通识教育选修课程的设置,并就应用型本科通识教育课程体系的实施对策进行了探讨．     

终身体育与高校体育教学改革初探

通过对终身体育与高校体育教学思想、内容、方法的比较分析，就高校体育教学如何为终身体育打好基础进行探讨，阐明了二者的必然联系，为更好地开展体育教学和推动高校体育教学改革的深入发展提供参考。     

模具设计与制造专业教学改革初探

本文从社会和科技发展出发，对高职模具专业课程体系、教学方法进行了研究，提出了改革实施方案。     

《操作系统原理》课程教学改革初探

本文主要从目前计算机操作系统课程教学中存在的问题出发,对计算机操作系统课程的教学改革进行了初步的研究和实践。     

职业本科发展背景下思政科研方向探究

职业本科的发展给职业院校思政类教育提出新的挑战。从职业院校思政研究现状来看,基于教学的实践研究占多数。对于职业本科发展背景下的思政课来说,思政教育应既要让学生掌握理论,又要为学生职业发展生涯乃至整个人生指引方向。职业院校应借鉴本科院校研究方向,并结合职业教育的特色,从课程内容、课程形式、全方位育人、思政教师发展四个方面开展研究,助力高质量技能型人才培养。