大学生思想教育寓于校园文化浅谈

随着我国社会主义市场经济的发展，党和国家对人才素质的要求越来越高。对大学生进行思想教育是高校培养合格人才的首要环节，这已成为高教工作者的共识，问题是采取什么方式去实施。笔者认为，，思想教育的方式多种多样，就高等学校来说，开展丰富多彩的校园文化活动是对大学生进行思想教育的有效形式之一。     

高校图书馆如何造就合格的学科馆员

根据高校图书馆现有人才状况和学科馆员的素质要求，提出了造就合格学科馆员的方法和机制。重点论述了学科馆员队伍的长效发展机制，包括培养机制、选拔机制、继续教育机制、考核机制、激励机制等。     

论中职学校汽车修理专业如何适应维修技术的发展

随着汽车行业的现代化,汽车维修行业对人才的要求越来越高,要求从业人员必须具有机电一体化的维修技能。所以职业学校为了能培养出合格的人才,就要合理地安排课程,优化教育方法以及采用校企联合的方式,只有这样才能教育并培养出企业需要的人才。     

如何适应高职教育特点，加强辅导员工作

辅导员工作是高职教育工作中的重要组成部分，结合高职教育特点，加强辅导员工作，保证高职受教育者成为合格人才。     

试论对大学生实施半军事化管理的原则

社会主义大学的办学目的是按照党的教育方针为社会主义事业培养合格人才，而贯彻执行党的教育方针的保证在于对学生实行科学的教育和严格的管理。当前，各高校在加强和改进思想政治教育工作的同时，也在积极探索强化学生管理的新途径。部分高校(如交通部属水上院校)针对学校和专业的特殊性质及职业和岗位的要求，     

论大学生的能力教育

作为新世纪教育发展的基本方向，素质教育的一个根本要求就在于通过培养受教育者的综合能力而使其成为合格的人才．而在对大学生的综合能力培养上，思维能力、创新能力和实践能力居于重要地位。作为高校要适应能力教育这一世界教育发展的总趋势，寻求思维能力、创新能力和实践能力培养的最佳途径，为开创大学生能力教育的新局面而努力。     

航海类教材建设的现状及对策

随着高等航海教育事业的发展，我国高等院校航海类教材，逐步地形成了较为完善的体系和风格，为培养合格的航海人才起到了重要作用。     

道路用沥青产品认证实施规则（二）——中交（北京）交通产品认证中心有限公司于2007年6月1日发布和实施

4.4认证结果评价与批准 4．4．1产品检验结果的评价当产品检验项目的检验结果符合《道路用沥青产品认证检验规则》要求时，方可认为产品检验结果合格。若有个别检验项目不合格，但易于改进的，可允许重新抽样进行检验，重新检验时再出现任何一项不合格，即认为产品检验结果不合格。     

适应性应是船员身体素质的重要方面——随船远航调查体会

远洋船员需要什么样的身体素质，有不少航海院校的体育工作者已做了研究，并在航海专业的体育教学和毕业生体育合格标准中做了初步的改革。其主要改革是：在体育教学中加强了平衡器官和上肢力量的锻炼和要求，加强了游泳教学和要求，航海类专业毕业生体育合格标准要求达到：     

加强心理素质教育,培养高素质航海人才

本文分析了目前在航海专业学生中所存在的不良心理现象问题，探讨了心理素质与航行安全的关系，提出了航海院校为培养合格的航海人才，必须加强航海专业学生心理素质培养的必要性。     

实践是培养“四有”人才的有效途径

近几年来，高校党、政、团组织极为重视组织大学生参加社会实践活动，把它作为贯彻党的教育方针、加强和改善学生思想政治工作，培养“四有”合格人才的重要途径和措施，纳入议事日程，统一部署，周密安排。     

坚持社会主义办学方向培养德才兼备的合格人才

近几年来，我校在交通部和湖北省委的领导下，坚持社会主义办学方向，围绕培养德才兼备的“四有”合格人才这一根本任务，努力探索学生教育、管理和训练相结合的新路子，齐抓共管，综合治理，使学校各项工作沿着正确的方向不断前进。     

深化教育改革突出职教特色—广西交通学校的教育实践与几点思考

论述广西交通学校深化教学改革，加强重点专业建设，强化学生职业技能培训，注重师资队伍建设，提高教师整体素质，稳定教师队伍，抓好教学评估工作，促进教学管理规范化，并提出学校今后发展方向，积极探索新的办学模式，培养合格＋特长的技术人才，适应社会主义市场经济的需要。     

论人才的科学管理

为适应信息化时代要求，应逐步实现人才信息管理的资源化、网络化、规范化和动态化。知识经济的兴起，要求人才开发遵循其内在规律，通过培养性开发、使用性开发和政策性开发实现人才的价值。     

开展心理健康教育 培养新型合格人才

竞争激烈的社会、望子成龙的父母，使大学生的心理负担日益加重，大学生的人生观不成熟，心理素质脆弱，心理知识缺乏，使得大学生心理疾患呈上升趋势。本文通过对大学生心理特征的分析，对学校如何培养心理健康的新型合格人才，大学生如何去应对，进行了有益的探讨。     

浅谈高等专科教育的地位作用和几个政策问题

建国以来，我国的高等专科教育几经沉浮，几度兴衰，特别是高等工专教育，到了“文革”几乎荡然无存。十一届三中全会以后，才又逐步恢复和兴建了一批高等专科学校。近十年来，各类专科学校以“短平快”方式为国家培养了大量的“四化”建设急需的合格人才，     

调整教育结构主动适应航运事业发展的需求

教育要面向现代化，面向世界，面向未来，高校教育主要是通过培养合格的、高质量的人才，为社会主义经济建设服务。因此，交通海运院校无疑应不断明确教育目标，努力提高教育质量，以主动适应航运事业发展的需求，随之而来的一个问题是：办学是关起门来搞“自我完善”，     

交通高校学生体育合格标准的制定及实施

近年来，高等学校对本科生的培养目标，制订了基本规格。体育是高校教育的重要内容之一，是培养适应社会主义建设，德智体美全面发展人才的重要组成部分。从1982年起经调查、研究，交通部高等学校体育协作组会议讨论通过，拟订了《交通部属高等学校学生毕业体育合格标准》。     

在施工生产实习中加强学生能力的培养

工程类专科学校是以培养应用型高级技术人才为目标的。让学生在具备了一定的专业知识以后去参加施工生产的实践活动，对增强学生的社会责任感，塑造合格的港口工程技术人才是完全必要的。它不仅可以让学生增加感性认识，而且通过参加工作实践，使学生的实际工作能力得到较大的锻炼和提高，为毕业后走上工作岗位增强了适应性。所以，施工生产实习在实现专业培养目标中占有十分重要的地位。     

医学基础课实验教学改革的设想

人才是国家的财富、教育是国政的基本。高等医学院校的根本任务是要培养合格的高级医学专门人才。而人才质量的高低主要取决于教学质量的优劣。医学教育质量和教育过程要收到预期的效果、达到完整的程度，必须抓好医学理论教学和医学实验教学这两个环节。这两者之间互相联系，互相影响、互相渗透，共同组成了一个完整的有机的教学体系，无论忽视那一个环节，必将削弱和降低教学质量。