船舶动力设备拆装教学存在的问题与对策

轮机工程应用型人才需要掌握较强的实践动手技能。文章就动力设备拆装实训中存在的问题,给出解决方法以促进学生动手实践技能的提高。     

大管轮适任评估中的增压器实操分析——以IHI-VTR161-2增压器为例

为达到实操教学效果,满足海事局的评估要求,针对大管轮动力设备拆装适任评估中,增压器的拆装、检查、测量中经常出现的问题,在调研的基础上,结合实际工作经验,以IHI-VTR161-2增压器为例总结归纳增压器拆装评估项目拆装检查要点及注意事项。     

航海类轮机工程(管理)专业船舶辅机拆装实习方案的建立与评估

船舶辅机拆装是STCW78／95公约的评估项目,也是轮机工程（管理）专业实践教学的重要内容之一。本论述了建立船舶辅机拆装实习方案的目的、依据,并对方案的实施过程进行评估。     

柴油机活塞环安装教学探讨

柴油机活塞环的安装是船员动力设备拆装考证题目之一,也是活塞环检修的重要环节。文章通过对各种柴油机活塞环的分析、比较,总结了安装活塞环所要做的一系列工作,重点归纳、分析了安装活塞环时的几个要点,为柴油机活塞环的检修提供了有益的参考。     

轮机履约培训设备总体设计

在ＳＴＣＷ７８和ＳＴＣＷ９５公约中，对轮机员取证评估的考核包括：船舶电站操作动力设备拆装和动力设备运转管理，为了满足公约要求而进行了轮机履约培训设备总体设计。     

数字化背景下供应链管理实训的探索

实训是提高物流与供应链专业学生实践能力的主要路径之一。在当前数字化转型的背景下,供应链管理实训教学如何从课程设置导向,转向人才培育、产业需求导向,是本文探索的主要方向。本文以供应链管理实训为研究对象,针对企业内供应链管理与企业外供应链协同理念,探索实训教学的基本路径,助力供应链创新人才的培养。     

《动力设备拆装与操作》教材的修改建议

阐述航海类实践性教材《动力设备拆装与操作》的特点,分析该教材存在的缺陷及原因,并对该教材的再编写工作提出修改目标和建议。     

船舶柴油机虚拟拆装系统基于SolidWorks的实现

虚拟拆装技术是虚拟现实技术在设计、制造、维修以及研究机构等领域的重要应用之一,基于Solid Works的船舶柴油机虚拟拆装系统的研究是虚拟拆装技术在船舶工业的制造领域和教学领域中的新的应用.文中所研究的虚拟拆装系统是采用虚拟现实技术,通过对虚拟拆装过程和关键技术的分析,提出在以Solid Works创建的虚拟环境中实现虚拟拆装的方法,并根据这些方法实现了基于Solid Works船舶柴油机的虚拟拆装系统.同时利用虚拟拆装来代替实物拆装,可以解决船舶柴油机的教学和拆装训练受到产品成本、拆装场所等条件限制这一难题,对于降低成本、提高效率具有较为重要的意义.     

浅谈柴油机曲轴项目实操评估要点

在大管轮动力设备拆装适任评估中,柴油机曲轴臂距差的测量与计算、曲轴轴线的状态分析是重要的环节和项目之一。为使学员们能够在短时间内掌握实操及评估考核要点,文章认真分析该项目学习中难以理解和难以掌握的部分以及在实操评估中容易发生的错误,并加以总结,以期对准备考取大管轮证书的学员们有所启示和帮助。     

高职高专物流专业校外实训基地的选择与建设研究

实践教学基地是人才培养的重要场所,选择建设好校外物流实训教学实习基地是培养高职高专物流应用型人才的关键因素,企校合作打造实训教学实习基地要寻找到双方的有利结合点,按照教学实践要求进行分类,对照不同企业情况,分类建设。在建设中,双方可借助实训教学实习基地这个平台,向纵深合作拓展。     

主动力设备拆装实验现状及管理初探

介绍轮机工程学院轮管专业动力设备的现状和使用情况。根据STCW78/95公约和我国海事局对船员评估的要求，分析，探讨指导学生进行拆装实验的效果以及实行开放实验教学的一些设想。     

基于创新实践能力培养的物流工程专业实验实训教学研究

基于物流工程专业实践教学环节与企业需求不一致、创新型物流工程人才紧缺的现状,本文结合广州航海学院在该专业实践教学的改革措施,提出从实验实训教学体系的改革、物流工程实验实训平台建设研究、加强实践教学基地建设、以科研课题和学业竞赛促进实验实训教学、建立高素质的创新实践型的教师团队等方面来开展基于创新实践能力培养的物流工程专业实验实训教学。     

动力设备拆装实习 现状分析与改革方案

通过对近十几年来我院动力设备拆装实习教学计划学时、教学内容、设备投入情况、学生分组情况以及指导教师投入情况等的现状分析，并比较了国家港监的要求，提出了面向２１世纪的改革方案。     

建构主义教学法在模具拆装测绘实训中的应用

简要介绍了建构主义学习理论的基本观点,重点介绍了在模具拆装测绘实训课程中应用建构主义学习理论的具体过程及应用建构主义学习理论的几点体会。     

新适任评估机制下航海技术专业实践教学体系的构建

根据"11规则"新的适任评估机制和航海技术专业实践教学的职业特点,提出构建实践教学体系的五个组成部分,并结合教学实际,从营造与工作环境相适应的校内实训基地、加强实训教师的队伍建设、改革考核与评估方法、加强实训教材建设等方面提出建议。     

船舶动力设备实操评估训练的探讨

船舶动力设备实操评估训练是轮机工作人员的一项重要学习内容,是提高他们实际操作能力的必要途径之一。本文就作者参加海船船员评估训练和考试的一些经历,探讨我们在动力设备评估训练中值得关注的问题,希望能给广大同仁一定的启发。     

船舶动力装置虚拟拆装及应用研究

船舶动力装置拆装在提高学生的实践操作能力、创新能力等方面起着非常重要的作用。如何更好地提高船舶动力装置拆装教学质量,成为了众多专家学者讨论的热点。文中在概述了船舶动力装置的定义、拆装工具、拆装原则等内容的基础上,针对船舶动力装置实际拆装存在的问题与不足,提出了船舶动力装置虚拟拆装与实际拆装相结合,能更好地提高船舶动力装置拆装教学质量。其次以曲轴连杆活塞部件的虚拟拆装为例介绍了船舶动力装置虚拟拆装的内容及步骤,最后介绍了船舶动力装置虚拟拆装在实验教学、船员考试及船机设备升级和制造等方面的具体应用。     

船舶操纵模拟器及其教学应用

应用船舶仿真技术是船员训练的最实效方法之一。本文介绍了船舶操纵模拟器的在航海教学中的作用和实训功能。     

虚拟现实和动作捕捉应用在轮机实训教学中的可行性探究

轮机工程是交通运输领域的重要学科之一,但其实训教学过程中一直存在着学生参与度低、学生配合度低、交互性差等问题。近年来,随着虚拟现实(virtual reality,VR)技术和动作捕捉(motion capture,Mocap)技术应用的日趋广泛,通过分析VR技术和Mocap技术的发展趋势与优势,结合轮机工程学科中实训教学过程存在的实际问题,探究了利用基于Mocap的VR技术提高工程实训教学质量的优势和可行性。     

项目驱动法在港航专业实训教学中的应用

以港航专业土工实训教学为基础,对项目驱动法在港航专业实训教学中的应用进行分析研究。港航专业实训教学以项目为依托,在项目驱动下设计实训方案、组织实训,探索项目驱动法在港航专业实训教学中的优点及存在问题,以提高港航专业实训教学质量。